Egas Villafuerte, Verónica Patricia, Universidad Técnica de Ambato, Ecuador., Ecuador
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Vol 8, No 12 (2023): DICIEMBRE - Artículos Científicos
La gamificación como estrategia didáctica para mejorar la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes en Educación Básica Media
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Polo del Conocimiento
Revista Científico-Académica Multidisciplinaria
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