García Cedeño, Catalina Guadalupe, Universidad Técnica de Manabí., Ecuador
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Vol 7, No 11 (2022): Noviembre 2022 - Artículos Científicos
Estrategia didáctica para el uso del aula invertida en el aprendizaje de estudios sociales de los estudiantes de la Básica Superior
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Polo del Conocimiento
Revista Científico-Académica Multidisciplinaria
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