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Beneficios de las herramientas digitales como medio de comunicación en la educación superior de Ecuador
Resumen
En un mundo de constante desarrollo tecnológico las herramientas digitales representan un modelo de innovación educativo como medio de comunicación y metodología de la enseñanza en la educación superior de Ecuador, donde los estudiantes se ven beneficiados por la facilidad de interacción por medio de herramientas o plataformas digitales formando parte de un elemento esencial de incorporación de nuevas tecnologías o tendencias educativas.
Es fundamental desarrollar los cambios para alcanzar el máximo potencial no obstante el entorno virtual representa una oportunidad para los jóvenes o personas que deseen seguir una profesión a distancia, considerando el factor tiempo y ahorro de recursos, las competencias digitales permiten a los estudiantes o docente adquirir nuevos conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes, valores, y capacidades mejorando la comunicación y colaboración.
Los beneficios de las herramientas digitales en perspectiva de la educación superior de Ecuador permiten hacer de las clases, actividades, comunicación, alfabetización digital, más práctico, organizado, eficiente, atractivo, e innovador en percibir la realidad de la educación en la época digital.
Mediante la problemática descubierta se indica: ¿Determinar mediante un análisis comparativo las desventajas y ventajas que encontramos en los factores económicos, sociales, políticos, y tecnológico en base a las herramientas digitales como medio de comunicación en la educación superior de Ecuador?
La metodología empleada en este análisis abarca el método bibliográfico que nos ayudó en la revisión existente del material además para empezar nuestra investigación, descriptivo para abordar la información, correlacional para detectar las variables conectadas al tema, exploratorio basado en los estudios aproximativos, explicativo para establecer todo lo encontrado y descubrir el fenómeno determinado, por último, el alcance de nuestra investigación es de tipo no experimental con un enfoque mixto.
Como objetivo y conclusión tenemos analizar los beneficios de las herramientas digitales como medio de comunicación en la educación superior de Ecuador.
Palabras clave
Referencias
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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v9i6.7465
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