Incidencias de la formación en centros de trabajo figura profesional electromecánica automotriz en la Unidad Educativa "Joaquín Gallegos Lara"

Tatiana Sally Chávez Delgado, Christian Raúl Garcés Macías, Wellington Isaac Maliza Cruz

Resumen


El presente artículo científico con el tema Incidencias de formación de centros de trabajo de la figura profesional de Electromecánica Automotriz del tercer año de bachillerato técnico de la Unidad Educativa “Joaquín Gallegos Lara” está relacionado a conocer y mejorar los convenios entre las instituciones educativas para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del tercer año del bachillerato técnico.

Actualmente las practicas preprofesionales tiene una duración de 160 horas en los establecimientos empresariales, donde el tiempo estimado es muy poco para poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula de clases, y los estudiantes del bachillerato no alcanzar a obtener habilidades y destrezas para incluirse al mundo laboral.

Por eso es necesarios realizar un estudio detallado de las incidencias que están ocurriendo en lugares de formación de centros de trabajos donde están realizando las pasantías como requisito previo a la obtención del título de Bachiller.

Una vez obtenido los resultados de los indiferentes estudios de incidencias en la formación de centro de trabajo, podemos realizar una propuesta que consiste:

Solicitar una extensión cronológica para el fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en las entidades empresariales, donde obtendrán mayores habilidades y preparación en la realización de tareas reales que le ayudaran a fortalecer  sus conocimientos cuando se incluyan al mundo laboral, donde la empresa que brindó la oportunidad de preparación, obtendrá una mano de obra calificada y capacitada para empezar a producir a nivel nacional, por otra parte la entidad educativa tendrá la satisfacción de haber aportado a la formación de un estudiante de bachillerato, y por otra parte tendremos un estudiante agradecido y listo para empezar su vida laboral.


Palabras clave


Fortalecimiento; Enseñanza; Aprendizaje; Practicas pre profesionales.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v9i4.7042

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