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Consumo informativo de estudiantes de la universidad San Gregorio de Portoviejo caso San Gregorio radio

 

Information consumption of students at the San Gregorio University of Portoviejo case of San Gregorio radio

 

Consumo de informa��o dos alunos da Universidade San Gregorio de Portoviejo caso da r�dio San Gregorio

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Correspondencia: eecardenas@sangregorio.edu.ec�

 

 

Ciencias T�cnica y Aplicadas ���

Art�culo de Investigaci�n

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* Recibido: 30 de agosto de 2023 *Aceptado: 20 de septiembre de 2023 * Publicado: �06 de octubre de 2023

 

1. Universidad San Gregorio de Portoviejo, Manab�, Ecuador.
2. Universidad San Gregorio de Portoviejo, Manab�, Ecuador.
3. Universidad San Gregorio de Portoviejo, Manab�, Ecuador.�������

Resumen

Identificar el consumo de informaci�n de estudiantes de la radio visual en las nuevas tecnolog�as y sus principales hallazgos, mediante una revisi�n de plataformas digitales implica adentrarnos en los nuevos comportamientos de la sociedad actual y este ha sido el objetivo clave de esta investigaci�n, se aplic� una metodolog�a mixta que combin� enfoques cualitativos y cuantitativos para analizar el consumo de informaci�n por parte de estudiantes de radio visual en nuevas tecnolog�as, la cual se apoy� en las nuevas tendencias que proponen el an�lisis de contenido en relaci�n a, art�culos, bases de datos cient�ficos y una revisi�n de radio local en sus criterios de nuevas audiencias y tecnolog�as sobre la base de estudio. El resultado de esta investigaci�n es que el 49,40 % hoy interact�a con la radio visual y cree que San Gregorio visual radio es un medio de confiabilidad. Como conclusi�n este estudio muestra que las nuevas tecnolog�as hoy posibilitan lograr que los estudiantes se conviertan en prosumidores de contenidos digitales enfocados en el desarrollo del conocimiento y la vinculaci�n e inclusi�n social.

Palabras Clave: Consumo de informaci�n; Estudiantes; Nuevas audiencias; Radio; Tecnolog�as.

 

Abstract

Identifying the information consumption of visual radio students in new technologies and their main findings, through a review of digital platforms implies delving into the new behaviors of today's society and this has been the key objective of this research, a mixed methodology that combined qualitative and quantitative approaches to analyze the consumption of information by visual radio students in new technologies, which was supported by new trends that propose content analysis in relation to articles, scientific databases and a review of local radio in its criteria of new audiences and technologies based on a study. The result of this research is that 49.40% today interact with visual radio and believe that San Gregorio visual radio is a means of reliability. In conclusion, this study shows that new technologies today make it possible for students to become prosumers of digital content focused on the development of knowledge and social connection and inclusion.

Keywords: Information consumption; Students; New audiences; Radio; Technologies.

 

 

 

Resumo

Identificar o consumo de informa��o dos estudantes de r�dio visual nas novas tecnologias e as suas principais conclus�es, atrav�s de uma revis�o das plataformas digitais, implica aprofundar-se nos novos comportamentos da sociedade atual e este tem sido o objetivo central desta investiga��o, uma metodologia mista que combinou qualitativo e quantitativo abordagens para analisar o consumo de informa��o dos estudantes de r�dio visual em novas tecnologias, o que foi apoiado em novas tend�ncias que prop�em an�lise de conte�do em rela��o a artigos, bases de dados cient�ficas e uma revis�o da r�dio local em seus crit�rios de novos p�blicos e tecnologias com base em um estudo . O resultado desta pesquisa � que 49,40% hoje interagem com o r�dio visual e acreditam que o r�dio visual San Gregorio � um meio de confiabilidade. Concluindo, este estudo mostra que as novas tecnologias hoje permitem que os alunos se tornem prosumidores de conte�dos digitais focados no desenvolvimento do conhecimento e na conex�o e inclus�o social.

Palavras-chave: Consumo de informa��o; Alunos; Novos p�blicos; R�dio; Tecnologias.

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Introducci�n

La tecnolog�a con el transcurso del tiempo ha evolucionado con nuevos instrumentos y herramientas que han permitido a la sociedad satisfacer sus necesidades en busca de un bienestar com�n, uno de estos avances significativos es el acceso a la informaci�n, gracias a la trasmisi�n de datos, figuras e im�genes para comunicarnos entre s�. Por ello Henriquez et al. (2018), da a conocer que �La sociedad red est� marcada por un uso masivo de dispositivos conectados a internet y flujos de informaci�n que configuran el paisaje particular de los circuitos de producci�n y circulaci�n de conocimientos para las nuevas generaciones� �(p�g. 95).

Vivimos en un mundo que gira en torno a Internet y a las
redes sociales donde nuestra identidad en redes es igual de importante que nuestra identidad en la vida cotidiana. Para el autor Plaza�(2018), �Los nuevos adolescentes crecen con el milenio y la globalizaci�n de la sociedad interconectada, donde las Tecnolog�as de la Informaci�n y la Comunicaci�n (TIC) son parte del paisaje y del contexto. No s�lo es que se trate de nativos digitales� (p�g. 492). Seg�n Mart�nez (2010), �De hecho, numerosas investigaciones est�n orientadas a comprobar qu� ventajas y desventajas est�n provocando la nueva era digital y no son pocos los apocal�pticos e integrados que han escrito sobre las luces y sombras de la nueva Comunicaci�n Web 2.0� (p�g. 463). �Esto se acent�a a�n m�s cuando nos referimos al sector m�s joven de la poblaci�n, siendo considerados nativos digitales ya que son quienes m�s las usan y quienes tienen un mayor dominio de las mismas debido a que pr�cticamente han crecido junto a ellas. En definitiva, la sociedad de red ha influenciado hoy en d�a en los j�venes a quienes se les otorga sistemas de comunicaci�n ya sea a distancia, permitiendo acceder a estos medios de manera r�pida, sin complicaciones, por esta raz�n las redes han tomado gran relevancia en todos los �mbitos en los cuales se desenvuelva el ser humano dando paso a nuevas culturas.

No obstante, respecto al uso de informaci�n especialmente en esta nueva era, exige mayor control en cuanto al uso de estos medios digitales, ya que, as� como han sido ventajosos para las personas, tambi�n existen desventajas al no establecer su correcta utilidad.

Este estudio se enfoc� en analizar el consumo de informaci�n de estudiantes de la Universidad San Gregorio de Portoviejo en la era digital, con �nfasis en San Gregorio radio y sus alcances tecnol�gicos, describir los patrones de consumo informativo, demostrar la participaci�n en el streaming de la radio, y definir las tendencias en su programaci�n. La investigaci�n se justific� por los cambios en el consumo de informaci�n en la sociedad actual, especialmente entre j�venes y adultos. La radio tradicional, como medio de comunicaci�n, se adapta a las nuevas tecnolog�as y tendencias, y este estudio se enfoc� en comprender c�mo los j�venes consumen informaci�n a trav�s de San Gregorio Radio. A su vez, tiene un papel vital en la comunicaci�n interna de la universidad con los estudiantes, contribuyendo a fortalecerla mediante sus aportes en contenidos. Esto fomenta h�bitos de consumo de la radio entre los j�venes y enriquece la experiencia educativa en la comunidad gregoriana.

 

Desarrollo

Para Josefina Galeano (2011) el ser humano frente a las nuevas tecnolog�as ha experimentado un constante desarrollo. En una etapa inicial, se produjo una transici�n desde una comprensi�n puramente ic�nica hacia un enfoque m�s conceptual. Seg�n la explicaci�n de Rom�n Gubern en su obra "La Hip�tesis del Lago", nuestros antepasados primitivos se percib�an a s� mismos al verse reflejados en el agua, lo que llevaba a una evoluci�n de la representaci�n ic�nica hacia una representaci�n racional. Con el tiempo, el tama�o del cerebro aument�, y de manera proporcional, las habilidades sociales, mentales y pr�cticas del ser humano se expandieron hasta alcanzar la complejidad que observamos en la actualidad. Durante este proceso, los seres humanos desarrollaron la capacidad de razonar, la inteligencia social, el lenguaje, habilidades manuales, destrezas para la supervivencia y la caza. Simult�neamente, dieron lugar a la creaci�n de diversas culturas, simbolismos, mitos, rituales, religiones, sistemas pol�ticos, econ�micos, as� como avances en las ciencias y las artes. Sin embargo, hay que resaltar que el uso de la tecnolog�a para el ser humano desglosa una serie de ventajas y desventajas, por ello, la autora Alcant�ra (2014) considera que existen aspectos positivos y negativos en este contexto, y no todo es negativo; en realidad, depende de c�mo hagamos uso de ello. Esto est� intr�nsecamente relacionado con la cultura de las personas, ya que somos nosotros, como seres humanos, quienes tenemos la capacidad de discernir lo que es beneficioso o perjudicial para nosotros mismos. Entre los aspectos positivos de la tecnolog�a, se destaca que ha contribuido al progreso de la sociedad y ha fomentado nuestro pensamiento l�gico y creatividad, permiti�ndonos crear cosas que previamente parec�an imposibles.

Por consiguiente, este proceso de comunicaci�n fue evolucionando en el ser humano con el transcurso del tiempo, ya que el hombre al ser un ser social no puede satisfacer sus necesidades sin la comunicaci�n, misma que ha ayudado a su desenvolvimiento en cualquier �mbito de su vida, ya sea estudiantil, laboral, familiar entre otros.

En suma, si bien el hombre ha utilizado la tecnolog�a no s�lo para satisfacer sus necesidades, sino, la misma sirva para todas las personas, es decir, para un bienestar com�n en distintas �reas involucradas en la sociedad. No obstante, de acuerdo al uso de la tecnolog�a suelen aparecer ventajas y desventajas que pueden afectar al ser humano si no le dan su correcto uso, as� la aparici�n tecnol�gica ha contribuido un papel importante en la vida de cada uno ya sea en distintos los campos en el cual el mismo se desenvuelva.

Ahora bien, el tratadista Cueto (2011) plantea que, en la situaci�n actual, la instituci�n educativa desempe�a un papel esencial en la formaci�n de comunicadores altamente competentes. Su tarea principal es capacitar a individuos para que empleen de manera efectiva los valiosos recursos ling��sticos de nuestra lengua. Esto tiene como objetivo principal el lograr que estos individuos se conviertan en portadores de una herramienta extremadamente poderosa que facilite la uni�n entre las personas. Esta herramienta tambi�n sirve como medio para resolver conflictos, promover la comprensi�n mutua, el intercambio de opiniones e ideas, as� como para la asimilaci�n de conceptos. Todo esto, y m�s, se logran a trav�s del acto de la comunicaci�n. As�, no cabe duda que la comunicaci�n ha contribuido enormemente respecto a los avances del ser humano en la sociedad con el transcurso del tiempo partiendo desde la historia, en virtud de aquello, es necesario que se involucre la misma en los j�venes influyendo como comunicadores con el resto del mundo.

 

La comprensi�n del conocimiento

El ser humano debe estar en un rol de adaptaci�n y cambio permanente por lo que le presenta el mundo, ya no se identifica al ser humano por su pa�s de nacimiento, sino que se lo quiere envolver en la din�mica de ser un sujeto global o un ciudadano global. En consecuencia, los autores Barquero y Calder�n (2016) se�alan que dentro de las diversas actividades que los adolescentes eligen realizar en su tiempo libre, el uso de tecnolog�as de la informaci�n est� ganando cada vez m�s relevancia y compitiendo con opciones como la pr�ctica de deportes, asistir a conciertos, la lectura de libros o pasar tiempo con amigos. Aunque podr�a parecer desventajoso a primera vista, no lo es del todo, especialmente cuando consideramos un aspecto destacado se�alado por Sobkin y Evstigneeva (2004) donde los adolescentes que hacen uso regular de la computadora, en comparaci�n con aquellos que no lo hacen, tienden a participar m�s activamente en actividades art�sticas y a tener una mejor comprensi�n de sus intereses art�sticos. Adem�s, Internet sigue ocupando una posici�n destacada como fuente de informaci�n que resulta interesante para los adolescentes.

Bajo este criterio, es posible analizar que en la actualidad las nuevas tecnolog�as han brindado gran cantidad de informaci�n de manera m�s r�pida a la mano, especialmente a las nuevas generaciones, que, si bien es cierto, ahora hemos llegado a considerarnos los ciudadanos del mundo, gracias a estos avances tecnol�gicos que est�n a nuestro alcance.

La radio como objeto de estudio, es un tema muy importante de abordar ya que genera en el estudiante una serie de interrogantes que quiere resolver y como lo hace desde su aplicaci�n. Esta tem�tica seg�n Araya (2017) :

Peri�dicos, revistas, programas de radio y televisi�n, mensajes multimedia y de Internet, se han utilizado m�s como objetos de estudio o recursos educativos de apoyo, que como medios de comunicaci�n dise�ados y producidos por los propios estudiantes. En el caso de la radio, el medio ha servido como canal transmisor de contenidos educativos, articulados como curr�culum (por ejemplo, en la educaci�n a distancia) o sin estar integrado a alg�n plan de formaci�n. De ah� el inter�s por investigar la radio estudiantil como una estrategia did�ctica y su papel como espacio de aprendizaje en s� misma. (p�g. 3)

Por su parte, la autora Blanco (2007) respecto a la pr�ctica de los estudiantes considera que Los estudiantes tienen la oportunidad de desempe�ar un papel activo en la radio al usar este medio como una v�a para expresarse y ejercitar su creatividad comunicativa. Participar en un taller de radio o en una estaci�n de radio escolar representa la faceta m�s beneficiosa de explorar el mundo del sonido, ya que promueve la colaboraci�n en equipo, mejora las habilidades de expresi�n oral de los estudiantes y estimula su capacidad imaginativa. En raz�n de lo dicho, se evidencia c�mo influye este medio de comunicaci�n no tan s�lo incidiendo en personas mayores, sino, partiendo desde los j�venes y su influencia en este centro de informaci�n. Cabe mencionar que la radio actualmente es visible y se conecta a los usuarios con solo un clic, el tradicional dial de las emisoras se ha visto desplazado para ser potenciado por las nuevas tecnolog�as, que abren camino a que las radios sean un todo comunicacional que puede ser r�pida, y entretenida, la radio lo tiene todo.

Origen de la radio

A finales del siglo XIX, varias personas contribuyeron a la invenci�n de la radio. Sin embargo, antes que ellos, el trabajo de otros investigadores condujo al advenimiento de la radio. James Clerk Maxwell y Rudolf Hertz lograron desarrollar ondas electromagn�ticas permitiendo que el sonido viaje por el aire. En 1873, Maxwell propuso la teor�a de las ondas electromagn�ticas, y en 1888, Hertz propuso las ondas de radio, lo que sent� las bases para la invenci�n de la radio. As� mismo, los autores Prieto y Durante (2007) considera que:

Con el correr del tiempo, la radio ha evolucionado y con ello tambi�n los sistemas de recepci�n. De los viejos auriculares en los tiempos del radio a galena y de los grandes y decorativos aparatos radiof�nicos, el radioyente pas� a ser protagonista de uno de los grandes momentos en la recepci�n radiof�nica: la aparici�n del transistor, descubrimiento que cambi� el contexto para el disfrute de este medio y que le permit�a llevarlo consigo a la playa, al campo y hasta a su sitio de trabajo. Hoy, la historia de la recepci�n radial abre una nueva p�gina: la radio multimedia, que remonta otra vez al uso de los auriculares y que nos lleva a pensar que los h�bitos de recepci�n radial vuelven a ser similares a los que en sus inicios fue la audici�n de este maravilloso invento. (p�g. 4)

Avances Tecnol�gicos

Dentro de los avances tecnol�gicos en la actualidad el periodismo se ha visto desarrollado en su m�xima potencia de la mano de la inteligencia artificial en momentos de crisis y metamorfosis, estas nuevas tecnolog�as desatan un sinn�mero de cambios en las rutinas de trabajo de los comunicadores a nivel de las radios en todo el mundo, implementando el uso de narrativas que pueden ser no solo escuchadas sino observadas y sistematizadas por algoritmos robotizados que generan respuestas. De esta manera los autores Arambur� y L�pez (2023) �mencionan en su texto que ara considerar un ordenador como parte de la inteligencia artificial, este debe ser capaz de comprender el contenido que genera y estar consciente de la situaci�n en la que se encuentra. En cualquier caso, la inteligencia artificial representa una de las transformaciones m�s significativas y asombrosas que la profesi�n ha experimentado en mucho tiempo. Ya se ha integrado en numerosas empresas como una parte fundamental de las operaciones diarias en departamentos como marketing, publicidad, redacci�n o dise�o gr�fico.

Streaming

Respecto a la tecnolog�a streaming de ver y o�r contenidos desde la red Barria (2013), menciona que �Es una tecnolog�a (tambi�n conocida como media-flujo) que permite la distribuci�n de archivos multimedia (principalmente audio y video) a trav�s de la red de computadores en tiempo real� (p. 3). Este, nos permite ver al presentador, actor, locutor desde el set de grabaci�n, desde el estudio de radio y televisi�n, gracias a un software que nos enlaza y nos permite manipular c�maras, grabaciones en tiempo real, videoclips todo al mismo tiempo, es una t�cnica audiovisual que enlaza estos formatos entre s� para ser recibido por una audiencia mediante esta nueva tecnolog�a que es el �(CLOSE RadioTV, 2021)

La Inteligencia Artificial

La Inteligencia Artificial - IA se encarga de que los ordenadores piensen y act�en como seres humanos, lo cual ha sido posible gracias a los avances tecnol�gicos creados por el hombre. As�, Sanahuja y L�pez (2021), plantean que el desarrollo de la IA es un paso fundamental para el desarrollo de la inteligencia humana, pero estas nuevas tecnolog�as, a su vez, nos obligan a mantenernos atentos debido a su constante crecimiento, que podr�a generar desventajas de forma directa e indirecta. Adem�s, el autor Rouhiainen (2018) menciona que �las aplicaciones de la IA se sit�an principalmente en la simulaci�n de actividades intelectuales del hombre� (p. 3). Bajo este criterio, se analiza que la IA en la sociedad ha influido significativamente en el comportamiento del ser humano gracias a la implementaci�n de maquinarias que act�an en distintos �mbitos de la vida cotidiana.

San Gregorio radio

Nace un 25 de septiembre del a�o 2002, es en esta fecha cuando comienza a emitir su se�al, �rgano de informaci�n de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, manteniendo su frecuencia 106.1 FM hasta la actualidad. Cuenta con un Plan Operativo Anual (POA) Institucional desde junio del 2022, en el cual se especifica los cambios que se dar�n en el transcurso de los primeros a�os correspondientes desde la creaci�n del POA. Estos cambios se ven evidenciados en sus instalaciones, en la tecnolog�a que posee actualmente la radio, en las practicas que realizan los estudiantes de la Universidad San Gregorio de Portoviejo en beneficio de la Comunidad Manabita, siendo no solo un canal de informaci�n nacional sino internacional por su aplicaci�n web San Gregorio Radio que ya est� disponible para iOS y Android. Es una radio que se escucha y ve (visual radio) plataforma comunicacional que permite llegar a todos los oyentes con ofertas acad�micas, ultimas noticias, temas de inter�s, debates, actualidad en el �mbito pol�tico y financiero, es un medio de comunicaci�n que evoluciona y se fortalece d�a tras d�a. San Gregorio Radio en la actualidad cuenta con un equipo humano conformado por el director y a su vez docente Universitario el Dr. Daniel Valdivieso Sol�rzano y el Productor General el Lic. Manuel Andrade Le�n, ambos coadyuvan con el fortalecimiento de esta emisora.

La investigaci�n metodolog�a como introducci�n al an�lisis de informaci�n de una radio visual

Estas metodolog�as aplicadas en esta investigaci�n nos� llevan a obtener resultados claros, con m�tricas que var�an en cuanto al� consumo de herramientas digitales de los j�venes �para mantenerse informados; a su vez San Gregorio radio es una ventana de aprendizaje continuo en la cual el estudiante realiza mediante pr�cticas internas de acciones period�sticas de feedback� (mensaje-canal-receptor-emisor) permitiendo un acercamiento con la sociedad que integra no solo a la comunidad universitaria sino a la poblaci�n que cubre la se�al tradicional de este medio de informaci�n en Manab� y a trav�s de las nuevas tecnolog�as para el planeta.

Los textos bibliogr�ficos nos dan pie a investigar sobre la evoluci�n de las tecnolog�as y su correcto uso en las diversas plataformas digitales que en la actualidad utilizan los j�venes como son Facebook, Twitter (X), Instagram, TikTok, sitios web y aplicaciones web, donde se evidencia que el estudiante adolescente es el propio interlocutor de informaci�n desde sus tel�fonos m�viles.

Esta investigaci�n se basa etnogr�ficamente en la comunidad Universitaria San Gregorio., donde mediante encuestas y entrevistas se podr� detectar el nivel de informaci�n, conocimiento y de aplicaci�n de los estudiantes en la radio institucional. A su vez aprovechar al m�ximo las herramientas tecnol�gicas para que los estudiantes sean voceros de sus propias carreras universitarias, siendo ellos los actores principales en esta investigaci�n.

B�squeda y revisi�n de fuentes de informaci�n previas para el an�lisis de la investigaci�n como criterio general

�Entre junio del 2022 y julio de 2023, se desarrollaron estrategias para tener acceso a las investigaciones del consumo de informaci�n de los j�venes en la era digital. La autora accede directamente a las bases de datos Redalyc, Dialnet, Google Scholar, SciELO, Doaj y Ebsco, Revista KubernÉtica, Revista Comunica, Revista Alienta, Revista Latina y Revista Digital se establecen motores de b�squeda en la web que incluyen los t�rminos �consumo digital� �nuevas tecnolog�as� �visual radio� �periodismo� entre las palabras clave y/o en el texto del documento. Se obtuvieron un total de # 4.072.000 resultados que compensaban la acci�n de b�squeda para las fuentes digitales consultadas. Se procedi� a realizar la lectura de los res�menes de cada trabajo para decidir sobre su inclusi�n en la muestra de documentos que ser�a analizada. Se escogieron solo estudios publicados a partir del a�o 2017, para avalar una caducidad de 5 a�os (Perdomo, 2008, p�gs. 110-114). Dentro de las t�cnicas centrales se intenta evaluar y justificar estudios favorables, relevantes relacionados con una pregunta de investigaci�n espec�fica�(Rodr�guez et al., 2015, p�gs. 101-102). Estos m�todos ser�n de gran soporte para comprender de mejor forma a los estudiantes y como las tecnolog�as influyen en la toma de decisiones.

Al hablar de investigaci�n sobre estudiantes se nos viene a la mente las diversas plataformas digitales que utilizan a diario por ende el an�lisis de datos debe ser capaz de describir las investigaciones realizadas en la evaluaci�n de las competencias digitales de los estudiantes latinoamericanos y describir la competencia digital de los estudiantes con los resultados de estos estudios. (Flores y Medrano, 2019, p�gs. 204-205) De esta forma se destaca que son �tiles para la comprensi�n de los datos: agrupamiento y patrones de anotaci�n, temas y que es lo que consumen en la web los estudiantes para empezar a generar cambios positivos en la programaci�n de las radios a nivel institucional.

 

Metodolog�a

Mediante la elaboraci�n de un encuesta segmentada y estructurada dirigida a los Estudiantes de las distintas carreras de la Universidad San Gregorio de Portoviejo se pretende detectar las preferencias y necesidades de los estudiantes, para mejorar el contenido de la parrillada de programaci�n de esta emisora, se recopilaron datos cuantitativos sobre los h�bitos de consumo, las preferencias y las opiniones de los estudiantes con respecto a San Gregorio Radio. El an�lisis de estos resultados permiti� obtener una visi�n cercana y m�s clara de c�mo esta radio impacta en su vida cotidiana y c�mo la informaci�n reflejada influye en sus decisiones. ����Dentro de la investigaci�n se encontraron m�ltiples plataformas y criterios sobre el consumo y el uso de aparatos tecnol�gicos con los que los adolescentes se vinculan en su cotidianidad. Sanahuja y L�pez (2021) ��proponen una b�squeda en la cual predomina los t�rminos �visual radio� �journalism� y �technology�. �Los mismos que se han aplicado en esta investigaci�n. Se los examin� con t�cnicas de an�lisis de contenido.

El enfoque es mixto, porque combina ambas t�cnicas tanto cuantitativas como cualitativas, que son las indicadas para lograr los objetivos deseados mediante un an�lisis de lo que ocurre en la sociedad respecto al consumo de informaci�n de los j�venes en la era digital. Por su parte, el enfoque cuantitativo permiti� mediante la aplicaci�n de la encuesta conocer la interacci�n de los estudiantes en el uso de San Gregorio visual radio como elemento articulador de las relaciones entre el planteamiento del problema y la profundidad o alcance del estudio. En cuanto a las t�cnicas empleadas para la recolecci�n de informaci�n y datos cuantitativos, las m�s conocidas son el an�lisis de contenido digital y la recopilaci�n de datos existentes en fuentes secundarias diversas como informes de investigaciones. El alcance de esta investigaci�n es descriptivo, ya que la misma hace alusi�n del dise�o de la investigaci�n, creaci�n de preguntas y an�lisis de datos que se llevar�n a cabo sobre el tema, por tanto, lo que hace es definir, clasificar, dividir o resumir, para lograr caracterizar a la poblaci�n que se estudia, pudiendo tratarse de la descripci�n de unas conductas humanas, en este caso respecto al consumo de informaci�n de los j�venes en la era digital.�

Se emple� la investigaci�n bibliogr�fica tal como lo indican Lest�n et al, (2021) en relaci�n a diferentes tem�ticas involucradas en el objeto de estudio, esta investigaci�n fue enfocada en visual radio San Gregorio, as� mismo, se utiliz� t�cnicas m�s eficaces como lo es la encuesta y la entrevista para coleccionar informaci�n que se requiera y adoptar una contribuci�n significativa para el desarrollo del trabajo investigativo.� De esta investigaci�n surge una muestra de 500 participantes de 18 a 25 a�os de las Universidad San Gregorio de Portoviejo, esta muestra parte de una recopilaci�n y an�lisis de encuestas de investigaciones ya logradas sobre el uso de la radio visual. (Pedrero et al., 2019, p�g. 107).

 

 

 

Resultados y discusi�n

Las encuestas son importantes para plasmar las necesidades y mejorar la programaci�n de un medio de comunicaci�n, a continuaci�n, se detalla cada una de las preguntas que fueron segmentadas en esta investigaci�n.

 

 

Autor: Elaboraci�n propia

La radio cuenta con una parrilla de programaci�n variada, donde el 50% del contenido de esta programaci�n es referente a programas audio � visual, podcast y micro informativos locutados y dirigidos por docentes universitarios y estudiantes. Lo cual hace a nuestra Universidad parte de la estructura comunicacional del medio, permitiendo que todas sus �reas (Social, Salud, T�cnica, Empresarial) participen y creen su propio contenido desde el software Audicom y Close Radio que luego ser�n retrasmitidos por las redes institucionales de la Universidad.

En la investigaci�n realizada sobre el consumo de informaci�n de los estudiantes caso San Gregorio radio, se analiz� la utilizaci�n de las herramientas tecnol�gicas que ofrece el mundo actual. La universidad cuenta con una radio bajo los m�s altos est�ndares de calidad en cuanto a tecnolog�a digital lo que a su vez genera nuevos h�bitos de consumos medi�ticos en los estudiantes de esta academia, se logr� el posicionamiento, inter�s y la participaci�n de la comunidad gregoriana.

Otro objetivo verificado es que los estudiantes tuvieron mediante el uso de la plataforma digital, la oportunidad de informar cada uno de los aconteceres acad�micos que se realizan en las carreras, �que �el estudiante �forma parte principal de los procesos informativos bajo supervisi�n de sus docentes y el personal t�cnico de la radio, creando una vinculaci�n directa entre los estudiantes y la sociedad; adem�s, esta comunicaci�n es posible gracias a la utilizaci�n y manejo �del software Audicom de San Gregorio radio con su canal digital automatizado Close Radio Tv, y su aplicaci�n para tel�fonos m�viles San Gregorio radio.

Los resultados obtenidos en cuanto a la demograf�a en esta muestra realizada a 500 estudiantes de la Universidad San Gregorio de Portoviejo en edades comprendida de 18 a 25 a�os nos�� revelan los siguientes resultados, que el 46% de la poblaci�n estudiantil es femenina y el 40% masculina encontrando un peque�o n�mero de estudiantes que no genero ninguna informaci�n lo cual equivale al 14%.

�Esto nos da una referencia que el porcentaje de audiencia de las personas que consumen san Gregorio radio est� equilibrado, existiendo una breve proporci�n de diferencia con el p�blico femenino.

En cuanto al resultado de consumo medi�tico podemos dar como respuesta que el tiempo que dedican los estudiantes para�� interactuar con la radio es de 1 a 5 horas siendo est� el porcentaje mayoritario con el 91, 60 % del 100 % de la poblaci�n. Mientras que, el nivel de consumo m�s utilizado en redes sociales de los estudiantes universitarios�� es de 6 a 10 horas diarias alcanzando un porcentaje de 81%. Por otro lado, se plante� tambi�n el tiempo que pasan frente a un televisor alcanzando un porcentaje mayoritario de 87,20 % de 1 a 5 horas diarias.

El consumo de San Gregorio radio, alcanza un 64,20 %, esto quiere decir que la radio tiene un buen nivel de aceptaci�n por parte de los estudiantes, �quienes en las muestras realizadas reflejan un 24% en cuanto a la sinton�a de toda la parrilla de programaci�n, escogiendo entre los programas de mayor inter�s al informativo sala de prensa en sus tres emisiones� con 12,40 % seguido de ritmo en la sangre con 12, 20%, posterior� a este mencionan Hablemos Derecho con un 10,40%, el programa el r�o con 9,80 % y Medicando con 9,40 % siendo estos los programas que predominan por la comunidad gregoriana.

Si a fuentes de informaci�n nos referimos en nuestra encuesta, se pudo comprobar que San Gregorio radio es una fuente confiable para sus estudiantes quienes con un resultado de 81,60 % mencionan sentirse conformes y garantizan que es un medio de comunicaci�n cre�ble y confiable.

En cuanto a temas de interacci�n con san Gregorio radio mediante redes sociales los resultados fueron de un 61,20% quienes mencionaban haber interactuado ocasionalmente desde sus tel�fonos m�viles con la programaci�n de la radio.

El 45,80% de los estudiantes ha participado en programas de la radio, y lo mencionan con el �tem de si, una vez, siendo un 20% m�s de una vez y el 34,20 % nunca.

En torno a opiniones y perspectiva, los encuestados sugieren que San Gregorio Radio podr�a mejorar al aumentar la variedad de el contenido que se emite y brindar m�s espacios para la participaci�n de los estudiantes, esto provocar�a que m�s del 50 % de la programaci�n sea producida con la participaci�n de estudiantes.

El 49,40% cree que la informaci�n de San Gregorio Radio influye en cierta medida en la toma de sus decisiones.

 

Conclusiones y recomendaciones

Podemos concluir que existe un nivel demostrativo de conocimiento y consumo de radio visual San Gregorio entre los estudiantes universitarios. Nos demuestra que la radio en el entorno estudiantil es una fuente significativa de informaci�n, su credibilidad y confianza se destaca por sus altos est�ndares de calidad, lo que la convierte en un medio de informaci�n para estudiantes. �

La participaci�n se refleja en el inter�s de quienes a�n no son parte de alguna programaci�n, sin embargo, hacen �nfasis en que en su interacci�n se basa en el apoyo que les dan a sus compa�eros desde las redes sociales. �Por tanto, se debe aprovechar la oportunidad para crear m�s espacios de difusi�n plasmados en programas de tv y radio (visual) y fomentar su participaci�n activa.

La influencia que visual radio San Gregorio ejerce en las decisiones de la cotidianidad de los estudiantes es causa y efecto de acercamiento o feed back.

En cuanto a las recomendaciones se debe fortalecer la informaci�n, credibilidad y confianza para que la calidad de visual radio San Gregorio contribuya a la comprensi�n o uso de esta plataforma comunitaria en las nuevas audiencias.

Potenciar otras redes sociales que a�n no son creadas por la emisora, la cual sea menos formal y puedan utilizar un hashtag que los vincule participativamente a todos con sus programaciones como Instagram, TikTok, y redes sociales de opini�n Twitter. �Aprovechar que las redes sociales son el espacio donde los encuestados pasan mucho m�s tiempo, se mencion� tambi�n en alguna de las charlas con los estudiantes potenciar podcast dirigidos por estudiantes de todas las carreras en los cuales se fortalezca los departamentos de servicios de bienestar estudiantil que oferta la Universidad.

 

Anexos

Tabla de contenido.

Parrilla de programaci�n institucional de San Gregorio visual radio.

Autor: Estefania Cardenas Hern�ndez.

Fuente: San Gregorio visual radio.

NOTA. Los estudiantes de la Universidad San Gregorio de Portoviejo no solo escuchan la radio, sino que son parte de ella, gracias a los cambios que tecnol�gicos que se han implementado para que los estudiantes tengan una ventana para demostrar los conocimientos aprendidos en la academia.

 

 

 

 

 

Evidencia fotogr�fica

 

 

 

 

 

 

 

Encuesta aplicada a estudiantes �rea de la Salud.

Autor Estefan�a C�rdenas Hern�ndez.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Encuesta aplicada a estudiantes del �rea Social.

Autor Estefan�a C�rdenas Hern�ndez.

Encuesta aplicada a estudiantes del �rea Social.

Autor Estefan�a C�rdenas Hern�ndez.

 

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� 2023 por los autores. Este art�culo es de acceso abierto y distribuido seg�n los t�rminos y condiciones de la licencia Creative Commons Atribuci�n-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)

(https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/).