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Factores que influyen en la mejora de los centros educativos
Resumen
El objetivo de este estudio es realizar una revisión bibliográfica sobre los factores que influyen en la mejora de los centros educativos. Se apoyó en la técnica de análisis documental para lo cual se realizó la búsqueda de documentos en las Bases de Datos Sciencedirect, Scielo, Google Académico, Dialnet, Redalyc y Semantic Scholar consideran las siguientes palabras clave: “mejora en centros educativos”, “cambio”, “innovación” y “liderazgo”, se identificaron 350 documentos entre artículos de inglés y español, se les aplicó los siguientes criterios de exclusión: documentos que se repetían, no aportan al estudio, los que contenían solo el resumen y los que no estaban comprendidos entre los años 2000 y 2022 todos estos se eliminaron, quedaron para el desarrollo del estudio 57 documentos. Los resultados muestran que los centros educativos que implementan procesos de mejora tienen éxito si cuentan con un líder pedagógico que su gestión se centra en la mejora de la enseñanza, innovación pedagógica y el aumento en rendimiento del aprendizaje del estudiante; el centro educativo debe enfocarse en el aprendizaje de los estudiantes; el involucramiento de la familia en el centro educativo contribuye a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes y el desarrollo profesional del profesorado contribuye a mejorar su desempeño profesional y el proceso de enseñanza. Se concluye que el líder educativo, el centro educativo enfocado en el aprendizaje del estudiante, el involucramiento de la familia en el centro educativo y el desarrollo profesional del profesorado son factores claves, cuando se implementa procesos de mejora donde debe enfocarse en el proceso educativo y aprendizaje de los estudiantes.
Palabras clave
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