El estrés y el rendimiento académico de los estudiantes, caso de estudio: Carrera de Administración de Empresas-UNESUM

Resumen

La presente investigación tiene como objetivo realizar un análisis de los conceptos de estrés y como influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera Administración de Empresas de la Universidad Estatal del Sur de Manabí, puesto que, el estrés es un detonante que ejerce presión en las actividades diarias de los estudiantes afectando de manera directa en sus vidas el mismo puede causar ansiedad, disminución de la concentración, desmotivación, enojo y entre otras emociones que se ven reflejadas en su rendimiento académico como estudiantes, para ello se realizó la revisión y análisis de investigaciones previas para el desarrollo de la base teórica. Para la recolección de la información se aplicó encuestas a 288 estudiantes que constituyen la muestra poblacional del objeto de estudio, los métodos aplicados en esta investigación son descriptivos, deductivos, inductivos y documental que permitieron un desarrollo del trabajo de manera óptima y de precisión, dando como resultado que un 84,3% de los estudiantes de la carrera de administración de empresas padecen de estrés, siendo este un factor que perjudica a los estudiantes en su vida diaria y en su entorno académico, entre las principales causas que condicionan a los estudiantes de la carrera de Administración de empresas se las atribuye a las situaciones financieras que enfrentan diariamente por escasas plazas laborales de medio tiempo, situaciones económicas familiares y falta de financiamiento para implementar emprendimientos que les permita solventar sus estudios universitarios  un siguiente factor identificado es las relaciones interpersonales que implica el trato diario con los compañeros basado en el respeto y responsabilidad en la relación estudiantes-estudiante y docente-estudiante y finalmente otro factor priorizado como generador de estrés es el exceso de tareas académicas que se caracterizan por ser muy extensas y por poco tiempo asignado para su cumplimiento y en ocasiones se dispone de poca información influyendo  directamente en el rendimiento académico afectando no solo su curriculum como estudiantes sino que también afecta a la salud.