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Estrategia para el uso de materiales didácticos en el aprendizaje de las matemáticas en la educación
Resumen
En este artículo se presentan los resultados de una investigación que tuvo como objetivo conocer distintos materiales didácticos para enseñar y aprender matemáticas, la metodología aplicada para el desarrollo de este trabajo es de tipo descriptivo con enfoque cualitativo de tipo descriptiva, la información se recopiló a partir de la revisión bibliográfica, luego del análisis e interpretación de los datos se puede concluir que, la falta de aplicación de estrategias para el uso de materiales didácticos durante el desarrollo de las clases de matemáticas, afectan el desenvolvimiento y el aprendizaje de los alumnos de esta asignatura, generando así poco interés, bajo rendimiento, entre otras consecuencias negativas, por lo tanto se considera oportuno recomendar que los docentes planteen estrategias que permitan lograr este objetivo que sin duda beneficiará al estudiante aumentando su interés en las matemáticas.
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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v7i10.4823
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