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El discurso administrativo empresarial en tiempo de Covid 19 y su repercusi�n en la formaci�n profesional

 

The administrative business discourse in the time of Covid 19 and its impact on professional training

 

O discurso administrativo empresarial em tempos de Covid 19 e seu impacto na forma��o profissional

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Correspondencia: angel.bernal@unesum.edu.ec

 

 

Ciencias T�cnicas y Aplicadas ���

Art�culo de Investigaci�n

 

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* Recibido: 23 de junio de 2022 *Aceptado: 12 de julio de 2022 * Publicado: 22 de agosto de 2022

 

         I.            Profesor en Educaci�n Primaria, Licenciado en Ciencias de la Educaci�n, Diplomado en Innovaciones Educativas, Mag�ster en Gerencia Educativa, Doctor en Educaci�n PhD, cursando Postdoctorado en Filosof�a y letra de la Educaci�n, Docente del Magisterio Fiscal y Docente de la Facultad de Ciencias Econ�micas, Universidad Estatal del Sur de Manab�, Ecuador.

       II.            Economista, Diplomado en Autoevaluaci�n y Acreditaci�n Universitaria, Mag�ster en Docencia Universitaria e Investigaci�n Educativa, Docente y Decano de la Universidad Estatal del Sur de Manab�, Ecuador.

     III.            Ingeniera en Administraci�n de Empresas Agropecuarias, Mag�ster en Contabilidad y Auditor�a, Doctora en Administraci�n, Docente de la Universidad Estatal del Sur de Manab�, Ecuador.

    IV.            Ingeniero en Computaci�n y Redes, Diploma Superior en Sistemas de informaci�n Empresarial, Especialista en Redes de Comunicaci�n de Datos Mag�ster en Inform�tica Empresarial, Proceso Doctoral de Tecnolog�a de Informaci�n y Comunicaci�n, docente en Universidad Estatal del Sur de Manab�, Ecuador.

 

 

Resumen

La pandemia del Covid-19 ha generado cambios no solo en las pol�ticas de salud a nivel global, sino que tambi�n en lo que es el discurso administrativo empresarial dando as� de una manera muy diferente en la repercusi�n de la formaci�n empresarial. La presente investigaci�n objetivamente considera al discurso administrativo empresarial en tiempo de Covid-19 y su repercusi�n en la formaci�n profesional y sus efectos colaterales para el pa�s y sus empresas, como son: el factor humano de las empresas y sus incidencias en la formaci�n profesional, dando as� ejemplo de los conceptos b�sicos. La metodolog�a que se emple� est� relacionada con el m�todo descriptivo, bibliogr�fico, lo que permiti� encontrar la informaci�n relevante de archivos que est�n almacenados en web como revistas cient�ficas, repositorios virtuales de diferentes universidades de art�culos y otras fuentes donde la informaci�n es de veras confianza. En conclusi�n se busca dar la motivaci�n necesaria a las personas que colaboran en las empresas ya que las consecuencias que ha tra�do consigo esta pandemia ha dejado secuelas enormes, tanto en lo econ�mico, psicol�gico y f�sico de las personas, por ende, lo que buscan las empresas muchas veces es el bienestar de todos sus colaboradores para que tengan una organizaci�n e innovaci�n permanentemente, que los conlleves a estar motivados de manera continua, para seguir trabajando de una manera agradable, propicia y activa, permitiendo obtener un ambiente donde los �nicos beneficiarios sean las empresas, por ende el gerente y las personas que laboran como trabajadores impulsando la econom�a del pa�s.

Palabras clave: Covid-19; Organizaciones empresariales; Organizaci�n motivada.

 

Abstract

The Covid-19 pandemic has generated changes not only in health policies at a global level, but also in what is the business administrative discourse, thus giving a very different way to the impact of business training. The present investigation objectively considers the business administrative discourse in the time of Covid-19 and its impact on professional training and its collateral effects for the country and its companies, such as: the human factor of companies and their impact on professional training, thus giving an example of the basic concepts. The methodology used is related to the descriptive, bibliographic method, which allowed finding relevant information from files that are stored on the web such as scientific journals, virtual repositories of articles from different universities and other sources where the information is truly reliable. In conclusion, the aim is to give the necessary motivation to the people who collaborate in the companies, since the consequences that this pandemic has brought with it have left enormous consequences, both economically, psychologically and physically for people, therefore, what companies are looking for. Companies many times it is the well-being of all their collaborators so that they have a permanent organization and innovation, which leads them to be continuously motivated, to continue working in a pleasant, conducive and active way, allowing an environment where the only beneficiaries are the companies, therefore the manager and the people who work as workers promoting the country's economy.

Keywords: Covid-19; Business organizations; motivated organization.

 

Resumo

A pandemia de Covid-19 gerou mudan�as n�o s� nas pol�ticas de sa�de a n�vel global, mas tamb�m no que � o discurso administrativo empresarial, dando assim uma forma muito diferente ao impacto da forma��o empresarial. A presente investiga��o considera objetivamente o discurso administrativo empresarial em tempos de Covid-19 e seu impacto na forma��o profissional e seus efeitos colaterais para o pa�s e suas empresas, tais como: o fator humano das empresas e seu impacto na forma��o profissional, dando assim um exemplo dos conceitos b�sicos. A metodologia utilizada est� relacionada ao m�todo descritivo, bibliogr�fico, que permitiu encontrar informa��es relevantes a partir de arquivos que est�o armazenados na web como revistas cient�ficas, reposit�rios virtuais de artigos de diferentes universidades e outras fontes onde a informa��o � realmente confi�vel. Em conclus�o, o objetivo � dar a motiva��o necess�ria �s pessoas que colaboram nas empresas, uma vez que as consequ�ncias que esta pandemia trouxe deixaram enormes consequ�ncias, tanto econ�micas, psicol�gicas e fisicamente para as pessoas, portanto, o que as empresas procuram para. Empresas muitas vezes � o bem-estar de todos os seus colaboradores para que tenham uma organiza��o e inova��o permanentes, o que os leva a estarem continuamente motivados, a continuarem a trabalhar de forma agrad�vel, prop�cia e ativa, permitindo um ambiente onde o os �nicos benefici�rios s�o as empresas, portanto o gestor e as pessoas que trabalham como trabalhadores promovendo a economia do pa�s.

Palavras-chave: Covid-19; Organiza��es de neg�cios; organiza��o motivada.

 

 

Introducci�n

 

M�todo investigativo

��� En este apartado de la investigaci�n se basa a la manera en que est� conformado el art�culo cient�fico. En este caso se emple� el m�todo descriptivo, bibliogr�fico ya que se busc� la informaci�n relevante de archivos que est�n almacenados en web como revistas cient�ficas, repositorios virtuales de las diferentes universidades de art�culos y otras fuentes donde la informaci�n es de veras confianza. (Barbachan Ruales, Pareja Perez, Rojas Salazar, & Castro Llaja, 2020)

Se investig� los conceptos b�sicos, quienes hacen la diferencia entre art�culos cient�ficos de diferentes autores, as� mismo se recolecto informaci�n necesaria de los repositorios de las universidades a nivel global, ando as� un �nfasis sobre la investigaci�n del discurso administrativo y como repercutan en la formaci�n de profesionales, dejando claro cada concepto b�sico y con sus diferentes citas bibliogr�ficas.

 

T�cnicas de investigaci�n

��� De tal manera se aplic� la metodolog�a cualitativa-cuantitativa ya que las fuentes bibliogr�ficas fueron para dar m�s realzas a la investigaci�n dando as� un enfoque anal�tico y de manera puntual. De esta manera se utilizaron datos num�ricos por esta raz�n se hizo cualitativo, sin embargo, se utilizaron t�cnicas de instrumentos como encuestas para dar un mayor realce a esta investigaci�n dando as� resultados que fueron de mucha relevancia.

Para la recolecci�n de datos a trav�s de las encuestas se utiliz� como muestra a 50 estudiantes quienes participaron de una manera voluntaria a trav�s de t�cnica con un total de 2 preguntas que se realizaron por medio de WhatsApp ya que las medidas de bioseguridad lo respaldan tras la pandemia del Covid-19.

Para Mendoza (2018) En este sentido, se podr�a decir que el discurso administrativo como proceso administrativo es una tradici�n, tanto por ser un conjunto de conceptos, de teor�as, interpretaciones, normas, pr�cticas, valores y est�ndares de evaluaci�n en el �mbito de acci�n de las organizaciones y del conocimiento administrativo; como por haber tenido continuidad en el tiempo, enriqueci�ndose, llegando a tener arraigo hist�rico y autoridad para orientar y evaluar las creencias y pr�cticas de sus adherentes. Aunque es un concepto m�s flexible como el viejo concepto de ideolog�a, como conjunto de creencias o ideas acerca del mundo de la sociedad y del ser humano, que no se valora por su coherencia, sino por su practicidad. En el caso de que se refiere a una forma hist�rica de comprender el mundo (de ser en el mundo), aunque no inconmensurable. El discurso administrativo es una forma de comprender que nos permite ser en el mundo organizacional.

Otros conceptos de dichos autores mencionan que el discurso administrativo es el arte o t�cnica de dirigir e inspirar a los dem�s, con base en un profundo y caro conocimiento de la naturaleza humana. Por ende, es la t�cnica de relacionar los deberes o funciones espec�ficos que va todo coordinado. (Galicia Ozuna, 2009)�

Lo manifestado anteriormente por el autor nos menciona que en el mundo organizacional influye mucho los procesos administrativos que dejan como buenos puntos las ideolog�as de c�mo tratar de animar al grupo de trabajo y mejor a�n en el �mbito de la formaci�n profesional dejando claro que ser emp�ticos con nuestros compa�eros de trabajo es la mejor manera enfrentar cual quiere adversidad.

 

Discurso administrativo empresarial en tiempos de Covid-19

���� Para Briones (2020) mencionan que en tiempos de pandemia las organizaciones empresariales de todo el mundo han dado un paso adelante para prestar servicios esenciales y amplificar la voz de las empresas en medio de esta situaci�n sin precedentes que ha desencadenado la crisis de la Covid-19. En un entorno externo que evoluciona a diario y en el que millones de empleos, medios de vida y empresas est�n en juego, las organizaciones empresariales han tenido que redise�ar el apoyo que prestan a sus miembros y los canales de comunicaci�n con el gobierno casi de la noche a la ma�ana.

Brasil (2018) manifiesta que el discurso administrativo en las organizaciones empresariales ha demostrado agilidad, resiliencia y capacidad de innovaci�n. La crisis les ha recordado el poder esencial de convocatoria que les incumbe y lo que aporta la comunidad empresarial a la sociedad ya que las organizaciones empresariales son agentes esenciales.

En funci�n de las empresas es necesario tomar en consideraci�n, de manera permanente, la existencia de un ciclo esencial: las empresas dependen de la demanda, �sta del ingreso, �ste del empleo, del trabajo productivo, el cual, a su vez, depende del desempe�o de las unidades de producci�n. De all� que se pueden establecer c�rculos de causaci�n acumulativa, tanto virtuosos como viciosos. (Cando Carrillo, 2021)

Con base en lo anterior, el dinamismo de los intercambios y el crecimiento de la producci�n son determinantes para el accionar normal de los agentes econ�micos, y esto ha sido dram�ticamente impactado por la actual pandemia del covid-19. De all� un primer aspecto a resaltar: se esperar�a que los principales centros del comercio internacional sufran contracciones econ�micas, tales los casos de China, la Uni�n Europea, y Estados Unidos.

En Latinoam�rica y el Caribe, el crecimiento econ�mico ya ven�a siendo bajo para 2019. Fue de tan s�lo 0.1 por ciento para ese a�o, tal y como lo han reportado tanto la Comisi�n Econ�mica para Am�rica Latina y el Caribe (CEPAL) como el Banco Mundial (BM). Antes de la pandemia se ten�a la perspectiva de que el crecimiento regional fuera de 0.1 por ciento (BM). Ya en el desarrollo de esta crisis, se tiene la perspectiva de que la regi�n tendr�a un crecimiento negativo: de entre -1.5 a -6.7 por ciento (CEPAL). (Rodriguez Garcia & Pichs Madruga, 2021)

Los impactos en la regi�n latinoamericana tambi�n cobrar�n mayor dramatismo en la medida que se tiene en general una institucionalidad fr�gil en la regi�n, en especial en el sector salud.

Adem�s, se pueden tener cambios socio-econ�micos y pol�ticos, que podr�an ser persistentes. Estos cambios podr�an incluso afectar componentes estructurales en pa�ses y sociedades. Esto es particularmente importante, porque copados por estas emergencias las sociedades pueden no percatarse de cambios a m�s largo plazo. (Veliz Lopez, 2021)

En particular, el punto a resaltar aqu� es que, como resultado de la crisis, el entramado institucional en Latinoam�rica pueda resultar m�s erosionado y d�bil en comparaci�n con las condiciones previas a la pandemia. Al respecto, existe la tendencia a reconocer que en tiempos de aturdimiento y presiones tan insospechadas como inmediatas y generalizadas, los discursos sociales del odio, de se�alamientos grupales y del inculpar al �otro�. (Posada Morales, 2021)

Sin embargo, los discursos administrativos empresariales deben de tomar un alto alcance no tan solo en tiempos dif�ciles, si no cada semana o cada mes ya que gracias a esos discursos los colaboradores o trabajadores tiene la confianza y la m�xima seguridad de que ellos van a esforzarse cada d�a y mejorar en cada una de las tareas que se las designe, por lo tanto el discurso debe ser permanente cada cierto tiempo, por ende los jefes de turno o quienes est�n encargado de esta �rea pues tiene que tener conocimiento en que afecta m�s a los trabajadores ya sean emocionales, psicol�gico, o f�sico ya que muchas veces entre compa�eros de trabajo se agreden tanto verbal como psicol�gico. (Martinez Lopez & San Gin�s Aguilar, 2020)

Para esto se designa que los par�metros o los discurso que influyen para tener presente los discurso en tiempos de dif�ciles o tiempos de pandemia son las siguientes dando as� conceptos b�sicos para seguir con un trabajo de excelencia:

Para Kingo (2020) La alta direcci�n de las empresas y particularmente los consejeros delegados o CEOs han de liderar la respuesta a la crisis debido a su alta capacidad de influencia, no solo sobre la organizaci�n, sino tambi�n sobre la comunidad empresarial en su conjunto, sobre los gobiernos y sobre la sociedad. Sin embargo, las Naciones Unidas llaman a los l�deres empresariales del mundo a repensar su forma de hacer negocios y se�ala su liderazgo como palanca para acelerar cambios positivos. Palanca que, en este contexto, debe ser utilizada para fijar objetivos empresariales, pero tambi�n para limitar los impactos negativos, generar otros positivos y activar cambios entre las personas de la empresa y de la cadena de valor.

Liderazgo. - Es un medio, y su tarea fundamental es facilitar la construcci�n conjunta de energ�as positivas basadas en una visi�n humana, a nivel de persona y de comunidad. El fundamento del liderazgo est� en reflexionar acerca de la misi�n de la organizaci�n, definirla y establecerla en forma clara y visible; en fijar las metas, las prioridades y en fijar y mantener los est�ndares. (Rozo S�nchez, Fl�rez Garay, & Gutierrez Su�rez, 2019)

Integraci�n. - Es la fracci�n fundamental de la empresa u organizaci�n ya que en esta parte se da por determinar la cordialidad de los empleadores de c�mo van a convivir, de c�mo se van a llevar y tratar, es decir a partir de este punto se puede ver la organizaci�n de la empresa. Un equipo se define como dos o m�s personas que interact�an y se influyen entre s�, con el prop�sito de alcanzar un objetivo com�n en base a una motivaci�n relacionada. Al no haber ninguna motivaci�n compartida, mejor nos referimos a �grupos�. (Romero Suarez , Pertuz, & Orozco Acosta, 2020)

Comunicaci�n. - La comunicaci�n es el fluido vital de una organizaci�n, los errores de comunicaci�n en m�s de una organizaci�n han ocasionado da�os muy severos, por tanto, la comunicaci�n es muy importante para los gerentes ya que ella representa el hilo com�n para las funciones administrativas. Los gerentes preparan planes hablando con otras personas, para encontrar la mejor manera de distribuir la autoridad y distribuir los trabajos. (Montoya Robles, 2018)

Estas herramientas empresariales como discurso administrativo tras el Covid-19 llevan al �xito a las organizaciones o empresas que no dejaron prevalecer aquellas herramientas importantes ya que estas los ayudan para el despliegue para el bienestar, integraci�n, liderazgo y comunicaci�n de los colaboradores o trabajadores de las empresas tras el Covid-19.

 

Importancia e impacto de la econom�a social

La econom�a social ciertamente ejerce un profundo impacto en la vida de las personas, y su estatus socioecon�mico puede influir fuertemente en sus logros futuros, nivel de educaci�n y grado de seguridad financiera. Por ejemplo, alguien que provenga de un hogar rico en las clases alta o media alta probablemente encontrar� m�s oportunidades. Podr�n pagar una educaci�n superior mientras enriquecen sus experiencias con programas de estudio en el extranjero o viajan con frecuencia para explorar lugares y culturas extranjeras (TEAM CFI, 2021)

Tambi�n ser� m�s probable que lo hagan debido a los logros similares de sus compa�eros de entornos socioecon�micos similares, as� como a la presi�n de las familias y otros miembros de su clase social. La finalizaci�n de la educaci�n superior, como t�tulos de pregrado y posgrado , est� fuertemente vinculada a un aumento en los ingresos y la elegibilidad para puestos de alta direcci�n. Tambi�n permite m�s oportunidades para interactuar con otras personas de posici�n social similar y crear redes sociales para incluir a personas de la misma clase social o m�s avanzadas.

De hecho, seg�n los estudios, los ni�os nacidos de padres con educaci�n universitaria disfrutan de una probabilidad mucho mayor de �xito en la escuela y es m�s probable que obtengan las altas calificaciones necesarias para la educaci�n superior despu�s de la secundaria y m�s all�. Las personas con padres altamente educados tambi�n tienen m�s probabilidades de inscribirse en escuelas de alto rendimiento con mejor personal docente y recursos.

Con base en otros estudios, es m�s probable que los padres con educaci�n universitaria le den un alto valor al logro educativo e inculquen en sus hijos la importancia de los comportamientos y oportunidades orientados al logro, como obtener t�tulos avanzados, leer y escribir a menudo para desarrollar conjuntos de habilidades s�lidas. y participando en actividades despu�s de la escuela y programas extracurriculares para enriquecer su amplitud y profundidad de experiencias. A su vez, conduce a una creencia m�s fuerte en el beneficio de seguir una educaci�n superior, lo que conduce a carreras m�s exitosas y una gama m�s amplia de oportunidades laborales.(Equipo CFI, 2021)

 

Desarrollo econ�mico

Como plantea (Alarc�n P�rez et al., 2018) el desarrollo como concepto econ�mico manifiesta un proceso de evoluci�n, cambio y mejora en las condiciones generales de bienestar y calidad de vida de los habitantes, como parte de un contexto espacial definido, nacional, regional o local, que supera la idea de crecimiento, medida en t�rminos de la generaci�n de valor y riqueza.

Como se�alan (El�as et al., 2022) nos indican que el desarrollo econ�mico puede definirse como un aumento r�pido y sostenido del producto real por habitante con los consiguientes cambios en las caracter�sticas tecnol�gicas, econ�micas y demogr�ficas de la sociedad. Por otro lado, en los pa�ses desarrollados, los cambios o transformaciones estructurales han implicado cambios de gran significaci�n: cambios en las t�cnicas de producci�n, en el transporte y distribuci�n de la mercanc�a, en escala y organizaci�n de las actividades productivas y en los tipos de productos y factores.

El desarrollo econ�mico como el resultado de una acci�n de los actores o agentes que inciden con sus decisiones en el desarrollo de un territorio determinado. Estas decisiones no solamente se toman a una escala local, sino que existen decisiones que tomadas a escala nacional o internacional tienen incidencia en el desarrollo de un territorio dado.

 

Repercusi�n de la formaci�n profesional en el discurso administrativo en tiempos de Covid-19

Rom�n (2020) Desde esta perspectiva, la escuela comprendida como la institucionalizaci�n del proceso formativo-educacional socialmente v�lido, impartida ya sea por el Estado o por la administraci�n privada� ha tenido que adecuarse al contexto de la pandemia por Covid-19. De acuerdo a la Organizaci�n de las Naciones Unidas para la Educaci�n, la Ciencia y la Cultura, alrededor de 70% de la poblaci�n estudiantil del mundo se est� viendo afectada; mientras que en M�xico (preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior) un total de 37 589 960 estudiantes se han visto afectados.

La formaci�n profesional debe encarar el desaf�o de recalificar a los trabajadores que perdieron aquellos empleos que no volver�n, pero tambi�n facilitar la transici�n para los que lleguen impulsados por las medidas de reconversi�n productiva e impulso a la recuperaci�n. (Colas Bravo, 2021)

La formaci�n profesional, como muchas otras actividades que responden efectivamente a la crisis, lo hacen en dos momentos, uno durante sus impactos de corto plazo en la pandemia, y el otro en la fase esperada de recuperaci�n posterior. A ra�z de la crisis, junto con el cierre de las actividades presenciales se han registrado p�rdidas netas de empleo en varios sectores. La OIT ha realizado estimaciones que permiten dimensionar un impacto m�s fuerte en sectores como el turismo, algunos servicios y ciertas ramas de la producci�n industrial. (Garcia de paz & Santana Bonilla, 2021)

El gran espacio de la formaci�n profesional en el corto plazo est� enfocado en facilitar el acceso a opciones de recalificaci�n o reconversi�n laboral para los trabajadores que han perdido sus empleos. Estas opciones deben prever la familiarizaci�n con habilidades digitales, as� como las llamadas competencias de empleabilidad que tienen una demanda transversal y pueden ser �tiles para el empleo en un amplio rango de ocupaciones. Por ejemplo, durante la crisis COVID-19 se incrementaron las compras a trav�s de Internet.

Ellos seguramente incidir�n en la demanda por ocupaciones asociadas con el comercio electr�nico. Probablemente quede un cierto arraigo de la tendencia a comprar en l�nea m�s all� de la crisis sanitaria, al igual que ocurrir� con la mezcla de trabajo en oficina vs trabajo a distancia. Por ejemplo, hacia fines de marzo de 2020 en la Argentina un 30% de los compradores en l�nea lo hicieron por primera vez, y un 73% de ellos afirma que volver�a a hacerlo. De modo similar cabr�a suponer que los servicios de entrega de comidas a domicilio que se est�n expandiendo durante el confinamiento en muchas ciudades, puedan incidir en el tipo de empleo de los servicios de restaurantes.

 

Comunicaci�n interactiva

Para Cruz (2021) menciona que para el modelo organizacional y c�mo influye en la formaci�n profesional tras el covid-19, pues dice que el conocimiento es el modelo de gesti�n, innovaci�n y emprendimiento. Entre los resultados obtenidos en la investigaci�n pertinente muestran que el discurso administrativo y la formaci�n profesional tras el Covid-19 mencionaron entre un 18% que no influye en los agentes del conocimiento, en cambio el 82% mencionaron que si influye entre el discurso administrativo y la formaci�n profesional dejando un alto grado de conocimientos tras la pandemia.

Sin embargo, Enr�quez y S�enz (2020) mencionan que Al igual que en el terreno econ�mico, el impacto del COVID-19 en el �mbito social est� siendo muy fuerte. Como se ha se�alado antes, el coronavirus est� afectando de manera creciente el aumento del desempleo y el subempleo, pero tambi�n disminuye la calidad del trabajo a trav�s de la reducci�n de salarios y en el �mbito del discurso administrativo, el consumo de bienes y servicios y el acceso a la protecci�n social. Y esto golpea sobre todo a los amplios estratos de poblaci�n que viven en situaci�n de pobreza y vulnerabilidad, as� como a aquellas personas que trabajan en el sector informal y en actividades m�s expuestas a reducciones salariales y despidos.

Cabe destacar que las citas antes mencionadas de los autores declaran que el discurso administrativo son un hecho que tras las consecuencias del Covid-19 han influido de una manera m�s fluida ya que muchas de las empresas y en el �mbito de la formaci�n Profesional y el discurso ya que a medida que van pasando las meses las empresas fueron forjando de seguridades tanto en el discurso y buscaron nuevas ideas para seguir reforzando en la pr�ctica de los nuevos profesional utilizando herramientas de teletrabajo, la comunicaci�n entre los compa�eros fueron otra de las bases fundamentales para destacar en el �mbito de la formaci�n profesional de aquellos que buscan el bienestar de sus conocimientos adquiridos.

 

Resultados de la investigaci�n

A continuaci�n, se analizar�n las preguntas dando as� un respaldo de la informaci�n dada a trav�s de las siguientes preguntas aplicadas en la encueta.

1.                  �De qu� manera influye el discurso administrativo en la formaci�n profesional durante el Covid-19?

Figura 1

 

An�lisis e interpretaci�n

Dado los resultados se procedieron a dar la siguiente informaci�n el 70% de los estudiantes encuestados mencionaron que, si es muy buena ya que influye de una manera puntual y veras, en cambio el 20% mencionaron que es bueno ya que ellos piensan que de una o tal manera influyo mucho ya que se suscitaron problemas tras la pandemia del Covid-19, por otra parte, el 10% aclararon que es regular ya que mencionaron que le falto coordinaci�n para tener un buen discurso administrativo.

2.                  �Durante el Covid-19 usted ha sido afectado en el discurso administrativo?

 

Figura 2

 

An�lisis e interpretaci�n

Los resultados obtenidos muestran que el 85% de las personas encuestadas manifestaron que no ha sido afectado por el Covid-19 en el �mbito del discurso administrativo, en cambio 15% manifestaron que si, por el cual ellos tuvieron dificultades en el discurso empresarial a que los inconvenientes que se presentaron al momento de laborar fueron de mucha afectaci�n tras la pandemia.�

 

Conclusiones

Con la finalidad de aclarar este art�culo de investigaci�n, se concluye que las diferentes variables se dieron a conocer que estos factores que influyen en el discurso administrativo empresarial en tiempo de Covid-19 y su repercusi�n en la formaci�n profesional aclararon que cada una de esta informaci�n dieron como resultados que los nuevos m�todos que se dieron a trav�s de la pandemia del Covid-19, fueron de agrado ya que todas estas herramientas fueron creada a base de este virus.

El discurso administrativo se pueden encontrar los mismos perjuicios, de la misma forma resalta lo contextual, la importancia de lo prudencial con la b�squeda de la �nica verdad que da certeza a las nuevas formas de buscar el paradigma del discurso, teniendo as� la clara realidad de la idea moderna que permite satisfacer y alcanzar los objetivos previsto de las organizaciones o empresas teniendo en cuenta la formaci�n profesional durante la pandemia del Covid-19. Se puede resumir que lo planteado en este trabajo se muestra la eficacia y la puntualidad que pone el discurso administrativo.

Sin embargo, la formaci�n de profesional va de la mano del discurso administrativo ya que las planeaciones que se pueden aplicar en esta y tener un buen discurso en la formaci�n profesional es la misi�n, estrategias, planeaci�n y las tomas de decisiones, todas estas conllevan a un solo objetivo que es dar un mayor refuerzo para la pr�ctica profesional de aquellos que buscan a trav�s de la formaci�n profesional de los y las estudiantes. La utilizaci�n de las t�cnicas correspondientes aport� y permitieron �proceder en el �mbito profesional con un buen desempe�o en la formaci�n.

 

Referencias

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