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Preferencias de los bachilleres al optar por una carrera tecnol�gica o universitaria. Caso ciudad de Guayaquil, a�o 2022

 

Preferences of high school graduates when opting for a technological or university career. Case city of Guayaquil, year 2022

 

Prefer�ncias de graduados do ensino m�dio ao optar por uma carreira tecnol�gica ou universit�ria. Caso cidade de Guayaquil, ano 2022

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Correspondencia: Joicy.francoc@ug.edu.ec

 

 

 

Ciencias de la Educaci�n ���

Art�culo de Investigaci�n

 

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* Recibido: 23 de junio de 2022 *Aceptado: 12 de julio de 2022 * Publicado: 20 de agosto de 2022

 

         I.            Docente titular auxiliar carrera de Enfermer�a, Universidad de Guayaquil, Ecuador.

       II.            Docente ocasional carrera de Enfermer�a, Universidad de Guayaquil, Ecuador.

     III.            Docente ocasional Carrera de Enfermer�a, Universidad de Guayaquil, Ecuador.

    IV.            Docente ocasional Carrera de Enfermer�a, Universidad de Guayaquil, Ecuador.

 

Resumen

Objetivo: La presente investigaci�n tuvo como prop�sito determinar las preferencias de los bachilleres de la ciudad de Guayaquil, con relaci�n a la elecci�n de la carrera tecnol�gica o universitaria en el a�o 2022.

M�todos: Investigaci�n cuantitativa, de tipo descriptiva y corte transversal en el periodo de enero a marzo del 2022, mediante realizaci�n de cuestionario a 176 estudiantes del tercer a�o de bachillerato de 9 colegios de la ciudad de Guayaquil. El cuestionario consto de tres secciones: Datos sociodemogr�ficos, expectativas de elecci�n de las carrera, y factores que influyen esta elecci�n.

Resultados: el 84% de participantes refirieron que son sus padres los que subvencionan los estudios, con un ingreso de menos de 450 d�lares. El 89, 77% de los participantes mencionan tener el deseo de ingresar a una instituci�n de Educaci�n superior, en relaci�n al tipo de estudio de tercer nivel que m�s les interesa, se encuentra el grado de licenciatura, con un 60,22%. Las carreras que fueron m�s seleccionadas fueron la carrera de Medicina y Enfermer�a. Entre las razones por las que eligieron estas carreras se encuentra con un 66,47% la vocaci�n, luego un 22% porque las consideran profesiones con mayor inserci�n laboral.

Conclusi�n: Los bachilleres apuntan a carreras tradicionales, y a una educaci�n gratuita, en universidades de prestigio y calidad educativa en sus ofertas acad�micas.

Palabras Clave: Universidad; Elecci�n profesional; Graduados.

 

Abstract

Objective: The purpose of this research was to determine the preferences of the high school graduates of the city of Guayaquil, in relation to the choice of the technological or university career in the year 2022. Methods: Quantitative, descriptive and cross-sectional research in the period from January to March 2022, by conducting a questionnaire to 176 third-year high school students from 9 schools in the city of Guayaquil. The questionnaire consisted of three sections: sociodemographic data, career choice expectations, and factors that influence this choice. Results: 84% of participants reported that their parents subsidize the studies, with an income of less than 450 dollars. 89.77% of the participants mention having the desire to enter a higher education institution, in relation to the type of third level study that most interests them, is the bachelor's degree, with 60.22%. The careers that were most selected were Medicine and Nursing. Among the reasons why they chose these careers, 66.47% found vocation, then 22% because they consider them professions with greater labor insertion. Conclusion: High school graduates point to traditional careers, and to a free education, in prestigious universities and educational quality in their academic offers.

Keywords: University; professional choice; Graduates.

 

Resumo

Objetivo: O objetivo desta pesquisa foi determinar as prefer�ncias dos graduados do ensino m�dio da cidade de Guayaquil, em rela��o � escolha da carreira tecnol�gica ou universit�ria no ano de 2022. M�todos: Pesquisa quantitativa, descritiva e transversal no per�odo de janeiro a mar�o de 2022, por meio da aplica��o de um question�rio a 176 alunos do terceiro ano do ensino m�dio de 9 escolas da cidade de Guayaquil. O question�rio foi composto por tr�s se��es: dados sociodemogr�ficos, expectativas de escolha de carreira e fatores que influenciam essa escolha. Resultados: 84% dos participantes relataram que seus pais subsidiam os estudos, com renda inferior a 450 d�lares. 89,77% dos participantes mencionam ter o desejo de ingressar em uma institui��o de ensino superior, em rela��o ao tipo de estudo de terceiro n�vel que mais lhes interessa, � a licenciatura, com 60,22%. As carreiras mais selecionadas foram Medicina e Enfermagem. Entre os motivos pelos quais escolheram essas carreiras, 66,47% encontraram voca��o, depois 22% por consider�-las profiss�es com maior inser��o laboral. Conclus�o: Os egressos do ensino m�dio apontam para carreiras tradicionais, e para uma educa��o gratuita, em universidades de prest�gio e qualidade educacional em suas ofertas acad�micas.

Palavras-chave: Universidade; escolha profissional; Graduados.

 

Introducci�n

En el Ecuador el acceso a la educaci�n superior ha visto un crecimiento interesante a�o tras a�o. Seg�n el bolet�n estad�stico de la Secretaria de educaci�n superior, Ciencia, tecnolog�a e innovaci�n (SENESCYT, 2020), en el 2015 se matricularon 563.030 estudiantes, en el 2018 por otro lado fue de 632.541. La tasa bruta de matriculaci�n en la educaci�n superior entonces pas� de tener en el 2015 un 26,41% a tener en el 2020 29,90%. Algo a destacar es que estas matriculas se concentran geogr�ficamente en mayor medida, en las provincias que albergan las m�s grandes ciudades del pa�s que son Pichincha (25,31%) y Guayas (20,81%).

En el caso del acceso al estudio de tipo tecnol�gico, el acceso es menor, pero si ha crecido con el paso de los a�os. En el 2015 la tasa bruta de matriculaci�n fue de 5,91% y ya para el 2020 paso a 7,60%. Es importante aclarar que en el Ecuador se maneja el ingreso a las universidades mediante el Sistema Nacional de Admisi�n, mediante un m�todo meritocratico, y que va a distribuir a los ganadores de un cupo, las opciones de carreras acordes a la calificaci�n obtenida y la disponibilidad de cupos en las IES a nivel nacional. Por ello, al no poder abastecer la demanda actual de estudiantes para la educaci�n superior, es que se ha planteado como estrategia el impulso a las instituciones t�cnicas o tecnol�gicas del pa�s, que aqu�, ya son consideradas como un tercer nivel educativo desde el a�o 2019 (SENESCYT, 2019).

Pero, �de qu� va a depender la decisi�n de un bachiller para acceder a la educaci�n superior?, Seg�n Ma et al, (2021) el Inter�s y afinidad con la carrera es un factor importante, le siguen las recomendaciones de amigos, y la reputaci�n de la universidad a la que podr�an acceder (Aggarwal y Sharma,2018), las oportunidades laborales que genere esa carrera (Azzone & Soncin, 2019) experiencias personales con la profesi�n y la duraci�n de los estudios (San Rafael et al, 2010).

En la actualidad ante el panorama econ�mico y de crisis sanitaria mundial, donde no tan solo se perdieron vidas humanas sino tambi�n la p�rdida de empleo, contracci�n econ�mica, podr�a desembocar que el bachiller opte por una carrera corta, como lo ofrecen los institutos tecnol�gicos.� Barrera (2016) mencionaba que uno de los factores que predispone la decisi�n del bachiller en cuanto a la realizaci�n de estudios de tercer nivel, tiene que ver con lo econ�mico, social y educativo apoyando esta idea.

Si aterrizamos en la oferta acad�mica de la profesi�n de enfermer�a, en la ciudad de Guayaquil, se cuenta con institutos tecnol�gicos que ofertan el grado de t�cnico superior en enfermer�a, (2 a�os de duraci�n) y carreras universitarias tambi�n que ofertan el grado de Licenciado en enfermer�a (9 semestres). En cuanto a la diferenciaci�n de ambas, se encuentran obviamente una mayor remuneraci�n del Licenciado, versus el t�cnico, que en la actualidad no aparece en la escala de remuneraciones del Ministerio de trabajo, y se les paga el mismo sueldo que un auxiliar de enfermer�a. Los perfiles profesionales son complementarios entre s�, pero no iguales en cuanto sus competencias. Lo negativo de esto, es que en ciertas instituciones de salud privada en v�as de ahorrar dinero, contratan a t�cnicos para que ejerzan la funci�n de licenciados.

Ante todo este antecedente, y para evaluar la pertinencia de la carrera de Enfermer�a de la Universidad de Guayaquil, se pretendi� por medio de este estudio, determinar las preferencias de los bachilleres de la ciudad de Guayaquil, con relaci�n a la elecci�n de la carrera tecnol�gica o universitaria en el a�o 2022.

 

M�todos

Se realiz� un estudio de tipo cuantitativo, descriptivo y de corte transversal llevado a cabo durante los meses de enero a marzo del 2022. Para la recolecci�n de datos, se procedi� a buscar colegios de la ciudad de Guayaquil, tanto fiscales, fisco misionales, privados y municipales, a los que se les entrego un oficio desde la direcci�n de la carrera de Enfermer�a de la Universidad de Guayaquil, solicitando colaboraci�n para poder compartir el link que conten�a el cuestionario el cual constaba de tres secciones:

Secci�n 1: Datos sociodemogr�ficos tales como sector donde vive, caracter�sticas del hogar, recursos econ�micos con los que cuentan, existencia de servicios b�sicos etc.

Secci�n 2: Expectativas de elecci�n de carreras tanto de tipo tecnol�gico o universitarias, tales como la elecci�n de la modalidad de estudios, carrera de inter�s, e instituci�n de preferencia.

Secci�n 3: Factores que influyen esta elecci�n: vocacionales, motivacionales, etc.

Fue aplicado en 9 colegios de la ciudad de Guayaquil, donde previamente se explic� en un formato, sobre el objetivo de la investigaci�n, y la aplicaci�n del cuestionario. As� mismo se hizo firmar un consentimiento informado. El cuestionario fue llenado parcialmente por 189 bachilleres, pero mediante depuraci�n de datos incompletos fueron descartadas 13 encuestas, quedando un total de 176 participantes.� Estos resultados fueron colocados en una base de datos para su an�lisis mediante software Excel, obteni�ndose las frecuencias de las variables y graficadas para su mejor comprensi�n.

 

Resultados

Dentro de los resultados, el tipo de administraci�n de los colegios en su mayor�a fue de colegios fiscales (76,13%), particulares (23,29%), y solo un colegio de tipo municipal. En cuanto al g�nero de los participantes, fueron 79 mujeres y 97 hombres. Las edades comprendidas entre 17 y 18 a�os, 30 de ellos refirieron vivir en el �rea rural de Guayaquil. Solo 25 participantes aseveraron tener casa propia, el 84% de participantes refirieron que son sus padres los que subvencionan los estudios, con un ingreso de menos de 450 d�lares en sus hogares. Este �ltimo resultado es consecuente con el 85,79% que preferir�a acceder a una educaci�n gratuita.

 

Fuente: Elaboraci�n propia.

 

 

 

 

 

 

 

 

Figura 1

 

El 89, 77% de los participantes mencionan tener el deseo de ingresar a una instituci�n de Educaci�n superior (Grafico 1), pero, ya cuando se consulta si considera tener posibilidades de poder acceder a la Educaci�n superior el valor es de 69,88% (ver Gr�fico 2).

 

Fuente: Elaboraci�n propia

Figura 2

En relaci�n al tipo de estudio de tercer nivel que m�s les interesa, se encuentra el grado de licenciatura, con un 60,22%, y un 39,76% que optar�a m�s por un grado t�cnico o Tecnol�gico (ver Gr�fico 3). La Universidad de preferencia para el 77,84% fue la Universidad de Guayaquil (Tabla 1).

 

Fuente: Elaboraci�n propia

Figura 3

 

Entre los motivos que le inclinan a elegir esta instituci�n de educaci�n superior, predominan el prestigio y calidad educativa que oferta, y la facilidad para trabajar y estudiar al mismo tiempo. En menor medida mencionan la actualidad de sus planes de estudios, cercan�a al domicilio o costos.

 

Figura 4: Instituci�n de Educaci�n superior de inter�s para los bachilleres

Fuente: Elaboraci�n propia

 

Por otra parte, las carreras que fueron m�s seleccionadas como primera y segunda opci�n fueron la carrera de Medicina y Enfermer�a. En tercer lugar Odontolog�a, y en cuarto lugar Contabilidad. �

 

Figura 5

 

Entre las razones por las que eligieron estas carreras se encuentra con un 66,47% la vocaci�n, luego un 22% porque las consideran profesiones con mayor inserci�n laboral, y en menor escala que sus padres, amigos, o familiares se las recomendaron.

 

 

 

 

 

 

Fuente: Elaboraci�n propia

Figura 6

 

Discusi�n

A ra�z de los cambios de la Constituci�n de la Rep�blica del Ecuador en el a�o 2008, y de la Ley Org�nica de educaci�n superior en el 20120, se garantiz� as� el acceso a la educaci�n superior en todos los niveles. En la �ltima d�cada se ha visto igualdad de oportunidades ya que se mejor� la inclusi�n de estudiantes que pertenecen a los grupos vulnerables, as� como de diferentes razas y etnias, ejemplo de ello es el ingreso de �35.902 estudiantes afro ecuatorianos y 19.179 ind�genas (Senescyt, 2018). Esto ha ocasionado adem�s que a nivel social se exijan m�s cupos, sin tener la noci�n de la capacidad instalada de las IES y como estas sin mayor asignaci�n presupuestaria puedan acoger esta demanda estudiantil.

El 89, 77% de los participantes de este estudio mencionaron tener el deseo de ingresar a una instituci�n de Educaci�n superior pero, ya cuando se consulta si considera tener posibilidades de poder acceder a la Educaci�n superior el valor es de 69,88%. Existen muchas variables que determinan el acceso a la educaci�n superior. Entre esas est� el poder aprobar el examen del Sistema Nacional de Admisi�n, el contexto del aspirante (factores econ�micos, familiares, sociales), sector donde vive (sector urbano o rural, cercan�a al centro de estudios) (Del Castillo, 2021), variables personales (sexo, construcci�n de expectativas de vida, vocaci�n, y variables escolares (la educaci�n recibida, influencia de sus docentes durante la etapa de secundaria) (Hern�ndez y Padilla, 2019).

En relaci�n al tipo de estudio de tercer nivel que m�s les interesa, se encuentra el grado de licenciatura, con un 60,22%, y un 39,76% que optar�a m�s por un grado t�cnico o Tecnol�gico, de acuerdo al contexto del estudiante, esto podr�a indicar los deseos de poder realizar una carrera acorde a su motivaci�n o acorde al tiempo de estudios para obtener lo m�s pronto posible un t�tulo que le permita ejercer. �Pero, tambi�n en el contexto pa�s, al haber poca oportunidad para ingresar a las Universidades los institutos t�cnicos o tecnol�gicos representan una opci�n para poder dar continuidad a sus estudios (Rojas, 2021).

La Universidad de preferencia para el 77,84% fue la Universidad de Guayaquil, y dentro de los motivos que m�s se�alaron fueron el prestigio y calidad educativa que oferta, y la facilidad para trabajar y estudiar al mismo tiempo. A decir de Acosta et al (2018), la percepci�n de los alumnos de las universidad p�blica, pesa mucho m�s el prestigio y reconocimiento social que tenga la instituci�n as� como la calidad educativa que ofrecen. En cuanto a los horarios, la Universidad de Guayaquil siempre ha tenido oferta acad�mica en los tres horarios (matutina, vespertina y nocturna) y quiz�s esto sea un factor que haga pensar que podr�an tener un empleo durante el tiempo de estudios.

Las carreras m�s seleccionadas correspondieron a tres del �rea de la salud: Enfermer�a, Medicina y odontolog�a. Son carreras de relevancia social, y que pueden haber quedado en la retina de los j�venes, por los momentos duros que vivi� la humanidad durante la crisis sanitaria. �Sin embargo, Fern�ndez (2018) contraria a los resultados de esta investigaci�n, en su estudio realizado en Lima, menciona que las carreras de Ingeniera civil, administraci�n de empresas e ingenier�a en sistemas fueron las m�s seleccionadas, y en cuarto lugar quedo Medina y Arquitectura. Muy similar con este estudio si coincide, el hecho de que los estudiantes prefirieron universidades estatales o nacionales versus que las privadas.

Los j�venes, de manera m�s especifica la generaci�n Z que son nacidos desde la mitad de la d�cada de 1990 �a mediados de la d�cada de 2000^, poseen caracter�sticas en cuanto a la b�squeda del sentido de la vida, procesos de autoconocimiento ( tienen la informaci�n en la mano todo el tiempo, con el internet desde el celular)y han enfrentado una crisis sanitaria que volc� al mundo a vivir situaciones sin precedentes (pandemia que azoto a nivel mundial, fallecimientos, aislamiento, virtualidad, vacunaci�n masiva etc.) definitivamente un panorama dif�cil de lidiar a futuro (Unicef,2020) y que podr�a estar condicionando sus decisiones o proyectos de vida. Sin embargo, los j�venes de este estudio han optado por elegir carreras tradicionales que quiz�s les brinden una sensaci�n de mayor seguridad para la inserci�n laboral en tiempos complicados como los que vivimos.

 

Conclusi�n

Los bachilleres se encuentran en un periodo crucial de toda vida del ser humano, el poder elegir la profesi�n a la que se dedicaran por buena parte de sus vidas, y que esto tendr� impacto en una de las necesidades b�sicas que es la autorrealizaci�n.� La mayor�a de los participantes tiene en mente poder continuar sus estudios, y tener las posibilidades de hacerlo, pero tienen la intenci�n de que esa educaci�n superior que reciban sea gratuita. Carreras tradicionales como medicina, enfermer�a y odontolog�a asaltan en las profesiones que m�s han elegido, y que asocian a un nivel de vocaci�n, en su gran mayor�a, as� como por el consejo de padres, familiares y amigos que recomiendan su elecci�n, por inserci�n laboral.

Cabe resaltar que la pandemia vivida estos dos �ltimos a�os, podr�a haber cambiado las elecciones de los j�venes en cuanto a la profesi�n, porque la situaci�n mundial ha cambiado, profesiones a nivel digital, tales como marketing, programaci�n, inform�tica, biomedicina etc., tendr�an mayor impacto en un mundo que en los actuales momentos se ha volcado a los medios digitales y que al parecer, han llegado para quedarse. Tanto a nivel de comercio como a nivel educativo, se ha podido evidenciar la importancia de estas nuevas profesiones y que en el presente estudio no aparecen como opciones para los j�venes.

Las preferencias acad�micas aqu� evidenciadas, demuestran la pertinencia que tienen las carreras de la salud en el contexto de la ciudad de Guayaquil y del pa�s, y como estas carreras deber�an ser analizadas en sus proyectos curriculares para poder adaptarlas a las necesidades sociales y de salud actuales, tendencias locales y globales de la profesi�n, as� como la prospectiva de las ciencias de la salud en el mundo, y de esa manera poder garantizar que los programas de formaci�n del Ecuador, prepararan las nuevas generaciones, como profesionales de calidad y excelencia en el campo que se desarrollen.

 

 

 

 

 

Referencias

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� 2022 por los autores. Este art�culo es de acceso abierto y distribuido seg�n los t�rminos y condiciones de la licencia Creative Commons Atribuci�n-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)

(https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/).