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Proceso de fortalecimiento de la Carrera de Enfermería Universidad de Guayaquil en pro de la acreditación
Resumen
Objetivo: proponer estrategias de mejora para el fortalecimiento de la carrera de Enfermería de la Universidad de Guayaquil.
Metodología: se realizó análisis documental del informe definitivo del Entorno de aprendizaje de la carrera de Enfermería de la Universidad de Guayaquil, el Modelo de Evaluación de Entorno de Aprendizajes de las Carreras de Enfermería del Ecuador, y normativa vigente, para la elaboración del plan de fortalecimiento.
Resultados: Se obtuvieron resultados no favorecedores para la carrera de Enfermería durante su primera evaluación en los criterios de pertinencia, currículo, academia, ambiente institucional, mientras que el criterio estudiante y prácticas pre profesionales tuvieron un desempeño satisfactorio. Sin embargo la carrera elaboró y ejecutó un plan de fortalecimiento por dos años de duración en el que se pudieron dar mejoras considerables en todos los procesos inherentes a la acreditación.
Conclusiones: El trabajo docente para la elaboración y entrega de medios de verificación en respuesta a los procesos de calidad de la carrera han sido arduos y suficientes para poder completar el 100% de actividades del plan de fortalecimiento, empero, la Universidad debe de providenciar el presupuesto pertinente para poder tener procesos sostenibles en el tiempo mediante un sistema de garantía interno de la calidad.
Palabras clave
Referencias
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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v7i7.4296
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