Hábitos de lectura de los estudiantes Universitarios en Ecuador

Andrea Cecibel Campoverde-Castillo, Sonia Castillo-Costa, Sylvia Ibeth Tapia-Tapia, Blanca Rodríguez

Resumen


En el marco de una encuesta diseñada para describir los hábitos lectores de  los estudiantes universitarios, la cual fue aplicada en universidades ecuatorianas en el año de 2019, este artículo pretende presentar los análisis realizados la data arrojada de la aplicación de la referida encuesta a los estudiantes ecuatorianos. Luego de especificar el método seleccionado y el campo de estudio, se han revisado las diversas variables que entran en interacción y se han desagregado los resultados en función del sexo, del área de estudios y de la distinción Grado/Posgrado. Como resultados más relevantes, más de 75 % de los universitarios provenientes de esta muestra leen en su tiempo libre y para ello emplean algo menos de dos horas semanales a la lectura; dos tercios de ellos acuden a las bibliotecas; para lo cual se sigue escogiendo la lectura en libro impreso; entre los resultados destacan los siguientes: los estudiantes del sexo masculino leen menos que las mujeres; y los estudiantes cursantes de programas de pregrado leen menos que los de Postgrado; por su parte, los estudiantes de Humanidades leen más que los de Ciencias, y dentro de la gama de géneros literarios a seleccionar: la ciencia ficción, el suspenso psicológico, los libros de aventuras y de terror son los más demandados por esta muestra en particular.


Palabras clave


Lectura; hábitos; estudiantes universitarios; Ecuador.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v6i3.2385

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