Violencia y aprendizaje: Impacto Psicosocial y estrategias inclusivas en el entorno educativo

Resumen

El presente documento aborda de forma integral la problemática de la violencia, especialmente en el contexto escolar, y su impacto en el desarrollo emocional, social y académico de niñas, niños y adolescentes. Se parte de una definición general de violencia según la OMS, destacando sus manifestaciones físicas, psicológicas, sexuales, virtuales y por negligencia. Se clasifica la violencia según la relación entre víctima y agresor, así como por motivos socioculturales, incluyendo la discriminación por discapacidad, identidad sexual o etnia. Se analizan las interferencias que esta violencia genera en el proceso de enseñanza-aprendizaje, provocando baja autoestima, deserción escolar y dificultades de conducta. El artículo también examina las características tanto de las víctimas como de los agresores, y se proponen métodos de diagnóstico y tratamiento psicopedagógico. Asimismo, se presentan modelos educativos (tradicional, psicopedagógico, multidimensional e inclusivo) con sus respectivas ventajas y desventajas en el abordaje de la violencia. Finalmente, se destaca la importancia de estrategias creativas como el arte terapia, mediante actividades de expresión emocional con plastilina y arcilla, para identificar y tratar las emociones de los estudiantes afectados. Se concluye que la educación inclusiva y el fortalecimiento de la inteligencia emocional son claves para prevenir y tratar la violencia en el entorno escolar.