Estrategias para fomentar la participación de estudiantes en la producción científica en la facultad de administración, finanzas e informática de la Universidad Técnica de Babahoyo

Resumen

El desarrollo de estrategias destinadas a incrementar la participación de los estudiantes de la Facultad de Administración, Finanzas e Informática en la producción científica es fundamental, este estudio resalta la importancia de implementar estas estrategias con el finde fortalecer la producción científica lo que contribuirá a un éxito académico en la institución de educación superior. Tuvo como objetivo Definir estrategias que fomenten la participación de los estudiantes de la Facultad de Administración, Finanzas e Informática en la producción científica, con el propósito de fortalecer la estructura investigativa de la Universidad Técnica de Babahoyo. Mediante un análisis de una encuesta aplicada y un focus group, se realizó un a análisis estadístico de coeficiente de correlación múltiple utilizando una muestra de 335 estudiantes de las tres carreras de la facultad donde se evaluaron las actividades extracurriculares, interés, disponibilidad, barreras, motivación y promoción a través de pruebas estandarizadas se identifican los factores que influyen en la participación estudiantil y se proponen iniciativas concretas para superar las barreras existentes. Los hallazgos revelaron una correlación baja R=0.338 entre las variables solo el 11,4% de la variable dependiente es explicada en el modelo esto indica que el modelo en conjunto es estadísticamente significativo. Este resultado es consistente con investigaciones previas que sugieren que entre las actividades extracurriculares y el interés son factores son independientes.