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La desigualdad educativa y su impacto en el rendimiento académico
Resumen
La desigualdad educativa en Ecuador constituye un desafío estructural que limita el desarrollo integral de los estudiantes y afecta significativamente su rendimiento académico, esta problemática se manifiesta en diversas dimensiones: desde el acceso desigual a internet y tecnologías hasta las diferencias en infraestructura calidad docente y condiciones socioeconómicas, datos recientes indican que solo el 41,9% de las escuelas en el país cuentan con acceso a internet y que existe una marcada brecha entre zonas urbanas y rurales en el acceso digital, más del 89% de los estudiantes de sectores vulnerables presentan bajos rendimientos en matemáticas reflejo directo de condiciones adversas como la pobreza, desnutrición y falta de recursos educativos, la tasa de abandono escolar en instituciones fiscales que supera el 80% en algunos casos refleja una grave desconexión entre el sistema educativo y las necesidades reales de los estudiantes, a esto se suma la inestabilidad laboral de una parte del cuerpo docente especialmente en zonas rurales lo cual repercute negativamente en la continuidad y calidad del aprendizaje, todo esto evidencia que el bajo rendimiento académico no puede entenderse como un problema individual sino como una consecuencia de profundas desigualdades estructurales, ante este escenario se requieren políticas públicas integrales que garanticen equidad en el acceso, permanencia y calidad educativa, solo mediante la inversión sostenida y el enfoque inclusivo será posible cerrar las brechas existentes y asegurar una educación de calidad para todos los estudiantes independientemente de su origen social o geográfico.
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Referencias
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