Envía por correo este artículo 
Selección y desarrollo de talentos deportivos en la Unidad Educativa Emiliano Ortega Espinoza para el ámbito intercolegial
Resumen
La selección y desarrollo de talentos deportivos en el ámbito escolar es un factor clave para potenciar el rendimiento estudiantil y su proyección competitiva. En este contexto, la presente investigación analiza el proceso de identificación y formación de talentos en la Unidad Educativa Emiliano Ortega Espinoza, ubicada en Catamayo, Loja, Ecuador, evaluando sus fortalezas y limitaciones.
El objetivo del estudio fue diagnosticar el estado actual de la detección y desarrollo de habilidades deportivas en los estudiantes, y a partir de aquello identificar las estrategias que optimicen su desempeño, con miras hacia las competencias intercolegiales.
En cuanto a la metodología se empleó un enfoque mixto primando un diseño descriptivo y exploratorio, bajo esta premisa se aplicaron encuestas a estudiantes y docentes, además de llevar a cabo observaciones directas de entrenamientos y pruebas físicas a una muestra de 50 estudiantes seleccionados, además, se procedió con el análisis de los registros institucionales sobre el rendimiento deportivo y académico de los participantes.
Los resultados revelan que, aunque la institución fomenta la práctica deportiva, enfrenta desafíos como la ausencia de un sistema estandarizado de selección, la escasez de entrenadores especializados y la insuficiencia de infraestructura adecuada. No obstante, se evidencia que el deporte influye positivamente en la disciplina, la responsabilidad y el trabajo en equipo de los estudiantes.
En conclusión, se infiere que la implementación de un programa integral con criterios estandarizados, entrenamientos especializados y mejoras en la infraestructura deportiva contribuirían significativamente al rendimiento de los estudiantes y al posicionamiento de la institución en competencias intercolegiales.
Palabras clave
Referencias
Arreola, R. (2023). La experiencia emocional de los docentes hospitalarios: el caso de María. https://www.academia.edu/104166858/La_experiencia_emocional_de_los_docentes_hosp italarios_el_caso_de_Mar%C3%ADa
Barahona, D. &. (2023). Selección de talentos deportivos en la unidad educativa fiscomisional Julio María Matovelle. Dialnet, 8(12), 52-73. https://doi.org/10.23857/pc.v8i12.6265
Burgos, N. D. (2019). Métodos y técnicas en la investigación cualitativa. Algunas precisiones necesarias.Conrado, 15(70), 455-459.
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990- 86442019000500455&lng=es&tlng=es.
Cardenas, D. (2020). Revista de Nutrición Clínica y Metabolismo. 3(2). https://revistanutricionclinicametabolismo.org/index.php/nutricionclinicametabolismo/arti cle/view/216/352
Centeno, R. (2021). Congreso Internacional Virtual de Educación. . CECISOH A.C. https://www.researchgate.net/profile/Rosendo-Centeno- Caamal/publication/363298855_La_formacion_continua_en_y_para_las_competencias_d igitales_docentes_un_estado_de_la_cuestion/links/631732451ddd4470213d20fa/La- formacion-continua-en-y-para-las-competencias-
Delgado, J. D. (2021). Propuesta de criterios de selección de talentos en la escalada deportiva. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 6(2), 56. https://doi.org/10.35381/r.k.v6i2.1233
Flores, G., & Abelle, V. (sep.-dic. de 2018). La urgente necesidad de la capacitación y profesionalización del docente universitario [The urgent need for training and professionalization of the university teacher]. Revista Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina [online], 6(3). https://bit.ly/2Eeh4k4
González, Y. T. (2018). Actitudes de los docentes frente a la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales. 21(2), 2018. https://doi.org/10.5294/edu.2018.21.2.2
Kalena, F. (22 de Abril de 2015). Dominar conteúdo é base para ensinar competências[Dominar el contenido es la base para enseñar competencias]. https://bit.ly/2SbUBaJ
Mancheno, A. C. (2019). Metodología estadística para la selección de talentos deportivos en estudiantes de 9 a 12 años. Un estudio de caso. Ciencia Digital, 3(3.2.1), 323-337. https://doi.org/10.33262/cienciadigital.v3i3.2.1.887
Mander, C. B. (2023). La evaluación de la comprensión lectora de textos expositivos en estudiantes universitarixs. Diseño y pretesteo de los instrumentos. https://n2t.net/ark:/13683/p95r/umr
Marcillo, J. (2025). MENTOR. Revista de Investigación Educativa y Deportiva, 4(10). https://revistamentor.ec/index.php/mentor/article/view/8726/7651
Medina, A. &. (2023). Selección y orientación de talentos deportivos en la provincia de Cañar. Polo del Conocimiento Dialnet. Polo del Conocimiento Dialnet, 8(12). https://doi.org/10.23857/pc.v8i12.6279
Ministerio de Educación, Ecuador. (29 de Septiembre de 2020). Desempeño del docente [Teacher Performance]. https://bit.ly/33ceR26
Naranjo, R. J. (2023). Enseñanza de las habilidades técnicas, para mejorar el deporte formativo en el fútbol escolar. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades,
4(1). https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.484
Ruiz, R. &. (2019). Revista Científica de la UCSA. . 6(2). https://doi.org/10.18004/ucsa
Velásquez, R. C. (2010). La identificación de talentos deportivos para deportes de habilidad abierta. Una visión socio deportiva. Lúdica Pedagógica, 2(15). https://doi.org/10.17227/ludica.num15-567
DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v10i5.9478
Enlaces de Referencia
- Por el momento, no existen enlaces de referencia
Polo del Conocimiento
Revista Científico-Académica Multidisciplinaria
ISSN: 2550-682X
Casa Editora del Polo
Manta - Ecuador
Dirección: Ciudadela El Palmar, II Etapa, Manta - Manabí - Ecuador.
Código Postal: 130801
Teléfonos: 056051775/0991871420
Email: polodelconocimientorevista@gmail.com / director@polodelconocimiento.com
URL: https://www.polodelconocimiento.com/
