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An�lisis de factores que inciden en el esquema incompleto de vacunaci�n en ni�os de 2 a 5 a�os del centro de atenci�n Infantil �CAI� 3 en el 2023

 

Analysis of factors that affect the incomplete vaccination schedule in children aged 2 to 5 years at the �CAI� 3 Child Care Center in 2023

 

An�lise dos fatores que afetam o esquema vacinal incompleto em crian�as de 2 a 5 anos atendidas na Creche �CAI� 3 em 2023

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Correspondencia: mzambranor2@unemi.edu.ec

 

 

Ciencias de la Salud

Art�culo de Investigaci�n

 

 

* Recibido: 17 de noviembre de 2024 *Aceptado: 06 de diciembre de 2024 * Publicado: �22 de enero de 2025

 

        I.            Universidad Estatal de Milagro, Milagro, Guayas, Ecuador.

      II.            Universidad Estatal de Milagro, Milagro, Guayas, Ecuador.

Resumen

Alrededor del mundo aproximadamente 2.65 millones de ni�os con edades de entre 0 y 5 a�os fallecen producto de enfermedades que se pueden prevenir si se cumple con un esquema de vacunaci�n, los centros de salud p�blica de todo el pa�s actualmente ofrecen este servicio de manera gratuita, sin embargo, no tienen la acogida que deber�an, por lo que es fundamental realizar una valorizaci�n del esquema actual de vacunaci�n en centro de salud CAI 3.

La presente investigaci�n describe la situaci�n problem�tica de la instituci�n, y analiza de manera integral los factores de mayor incidencia, evaluando los conocimientos de los representantes y padres, de manera que se puedan identificar cu�les son las barreras de informaci�n que contribuyen en el ausentismo. De la misma manera se recopilo informaci�n hist�rica sobre el surgimiento de las primeras vacunas, y los diversos avances cient�ficos con relaci�n a la comprensi�n y aplicaci�n de la inmunizaci�n, consolid�ndola como una respuesta fundamental a ciertas enfermedades, convirti�ndose en una herramienta base para la salud.

Con base en estos resultados se concluy� que la educaci�n es fundamental en la falta de cumplimiento del calendario de vacunaci�n, tambi�n se identific� que la atenci�n en los servicios de salud es producto de una comunicaci�n efectiva. Estos hallazgos resaltan la necesidad de mejorar continuamente los procesos de comunicaci�n dentro del entorno de atenci�n m�dica. Los programas educativos continuos son esenciales para informar adecuadamente a los padres y cuidadores sobre la importancia de la vacunaci�n y contrarrestar la desinformaci�n.

Palabras claves: vacunaci�n; ni�os; factores; salud; atenci�n.

 

Abstract

Around the world, approximately 2.65 million children between the ages of 0 and 5 die from diseases that can be prevented if a vaccination schedule is followed. Public health centers throughout the country currently offer this service for free. However, they do not receive the reception they should, so it is essential to evaluate the current vaccination scheme in CAI 3 health centers.

The present investigation describes the problematic situation of the institution, and comprehensively analyzes the factors of greatest incidence, evaluating the knowledge of the representatives and parents, so that the information barriers that contribute to absenteeism can be identified. In the same way, historical information was collected about the emergence of the first vaccines, and the various scientific advances in relation to the understanding and application of immunization, consolidating it as a fundamental response to certain diseases, becoming a basic tool for health.

Based on these results, it was concluded that education is essential in the lack of compliance with the vaccination schedule; it was also identified that attention in health services is the product of effective communication. These findings highlight the need to continually improve communication processes within the healthcare environment. Ongoing educational programs are essential to adequately inform parents and caregivers about the importance of vaccination and counter misinformation.

Keywords: vaccination; children; factors; health; attention.

 

Resumo

Em todo o mundo, cerca de 2,65 milh�es de crian�as entre 0 e 5 anos morrem de doen�as que podem ser prevenidas se for seguido um calend�rio de vacina��o. Os centros de sa�de p�blicos em todo o pa�s oferecem atualmente este servi�o gratuitamente. deveriam, por isso � fundamental avaliar o esquema vacinal vigente nos centros de sa�de CAI 3.

A presente investiga��o descreve a situa��o problem�tica da institui��o, e analisa de forma abrangente os fatores de maior incid�ncia, avaliando o conhecimento dos representantes e pais, para que possam ser identificadas as barreiras de informa��o que contribuem para o absentismo. Da mesma forma, foram coletadas informa��es hist�ricas sobre o surgimento das primeiras vacinas, e os diversos avan�os cient�ficos em rela��o ao entendimento e aplica��o da imuniza��o, consolidando-a como resposta fundamental a determinadas doen�as, tornando-se uma ferramenta b�sica para a sa�de.

Com base nesses resultados concluiu-se que a educa��o � essencial no descumprimento do calend�rio vacinal e identificou-se tamb�m que a aten��o nos servi�os de sa�de � produto de uma comunica��o eficaz; Essas descobertas destacam a necessidade de melhorar continuamente os processos de comunica��o no ambiente de sa�de. Programas educativos cont�nuos s�o essenciais para informar adequadamente os pais e cuidadores sobre a import�ncia da vacina��o e combater a desinforma��o.

Palavras-chave: vacina��o; crian�as; fatores; sa�de; aten��o.

 

Introducci�n

Una vacuna se define como cualquier formulaci�n dise�ada para la protecci�n contra una enfermedad mediante la estimulaci�n y activaci�n del sistema inmune para la producci�n de anticuerpos. Esta preparaci�n puede adoptar diversas formas, como una mezcla de microorganismos inactivados o debilitados, tambi�n se utilizan productos derivados de los mismos. as� como productos o derivados de microorganismos. La forma m�s tradicional para la administraci�n de las vacunas es mediante inyecci�n, pero con los nuevos avances cient�ficos y las nuevas necesidades existen algunas variantes, que van desde aerosoles nasales o por v�a oral. (Vaca & Torres , 2021).

El prop�sito fundamental de las vacunas es fortalecer el sistema inmunol�gico del cuerpo (Smith, 2020), prepar�ndolo para reconocer y combatir agentes pat�genos espec�ficos. Este proceso implica la introducci�n controlada de elementos relacionados con el pat�geno, ya sea en forma de organismos debilitados o componentes espec�ficos que desencadenen una respuesta inmune. As�, las vacunas buscan generar una defensa activa contra enfermedades espec�ficas, permitiendo al organismo responder de manera m�s eficiente en caso de exposici�n real al pat�geno (Marmolejo & Salazar, 2021).

La variedad de vacunas disponibles refleja la diversidad de enfoques utilizados en su desarrollo. Algunas vacunas contienen microorganismos completos que han sido inactivados o debilitados, mientras que otras se basan en componentes espec�ficos, como prote�nas o fragmentos de. Esta diversidad permite adaptar las vacunas a las caracter�sticas de cada enfermedad y optimizar su efectividad (Holgu�n & Naranjo, 2022).

Aunque la administraci�n mediante inyecci�n es la pr�ctica m�s com�n, algunas vacunas han incorporado m�todos alternativos. La aplicaci�n a trav�s de un vaporizador nasal u oral ofrece opciones adicionales para la inoculaci�n y puede ser especialmente �til en situaciones donde las inyecciones no son pr�cticas o convenientes. Estos m�todos alternativos buscan mejorar la aceptaci�n y la accesibilidad de las vacunas, facilitando su implementaci�n en diversas poblaciones (S�enz, 2018).

Es fundamental resaltar que la administraci�n de vacunas juega un rol fundamental para la erradicaci�n y prevenci�n de algunas enfermedades a nivel mundial. (Izquierdo, 2020), a lo largo del tiempo la vacunaci�n han sido una herramienta clave en la erradicaci�n o control efectivo de diversas enfermedades infecciosas a lo largo de la historia. Adem�s, la investigaci�n y desarrollo continuo en el �mbito de las vacunas, es la mejora constante de las intervenciones m�dicas, cuyo objetivo primordial es brindar protecci�n a la poblaci�n y avanzar en la lucha contra enfermedades potencialmente mortales (Organizaci�n Panamericana de la Salud, 2017).

La Organizaci�n Mundial de la Salud define al t�rmino "esquema o calendario de vacunaci�n" se refiere a la disposici�n secuencial y cronol�gica para la aplicaci�n m�nima de vacunas. Estas, cuando se administran de manera sistem�tica a la poblaci�n de un pa�s, desencadenan respuestas de protecci�n e inmunizaci�n adecuadas contra enfermedades inmunol�gicas prevenibles. Las vacunas desempe�an una funci�n clave para garantizar la salud p�blica al prevenir, controlar y la propagaci�n de los virus que potencialmente tiene la capacidad de enfermar a un porcentaje alto de la poblaci�n, por ello su implementaci�n en un calendario espec�fico es esencial para garantizar una cobertura efectiva (S�enz, 2018).

En este contexto, el Ministerio de Salud asume la responsabilidad de impulsar la salud infantil al buscar disminuir los �ndices de enfermedades y muertes atribuibles a enfermedades prevenibles a trav�s de la vacunaci�n. Su objetivo no solo se centra en la aplicaci�n de las vacunas, sino tambi�n en asegurar que la totalidad de la poblaci�n pueda acceder a los programas de vacunaci�n. Esto implica que las autoridades deben considerar a las diferentes etnias y culturas que son parte del pa�s, garantizando que exista la participaci�n activa e inclusi�n de cada uno de los miembros de la sociedad. El compromiso de abordar las disparidades y garantizar la equidad en la distribuci�n de las vacunas es crucial para alcanzar los objetivos de salud p�blica (Ministerio de Salud P�blica, 2019).

La implementaci�n efectiva del calendario de vacunaci�n requiere una coordinaci�n precisa entre diversos actores, desde profesionales de la salud hasta autoridades gubernamentales y organizaciones no gubernamentales. La colaboraci�n entre estos sectores es esencial para garantizar la disponibilidad y accesibilidad de las vacunas en todas las regiones del pa�s. Adem�s, se deben establecer mecanismos eficientes de seguimiento y evaluaci�n para monitorear la cobertura vacunal y abordar posibles brechas (Deloitte Consulting, S.L., 2015).

La importancia de la inclusi�n cultural y �tnica en el acceso a las vacunas no puede subestimarse. Reconocer y respetar las diversidades culturales es esencial para establecer programas de vacunaci�n que sean aceptables y efectivos en todas las comunidades. Esto implica la adaptaci�n de estrategias de comunicaci�n y educaci�n sobre la vacunaci�n para abordar las especificidades culturales y ling��sticas de cada grupo poblacional. (Caizan Sotamba & Juca Sarate, 2019)

En otras palabras, el esquema de vacunaci�n, seg�n la Organizaci�n Mundial de la Salud, es un recurso fundamental en la prevenci�n de enfermedades prevenibles y de origen inmunologico. La sincronizaci�n efectiva entre los sistemas de salud, junto con un enfoque inclusivo que tenga en cuenta las diferencias culturales y �tnicas, es esencial para lograr una cobertura efectiva y equitativa en toda la poblaci�n (Holgu�n & Naranjo, 2022).

El programa de vacunaci�n, dise�ado para alcanzar a toda la poblaci�n, ha logrado una participaci�n del 89% de los ecuatorianos, mientras que el restante 14% muestra resistencia a protegerse. Este cambio en la actitud hacia la vacunaci�n ha llevado a un aumento significativo en el presupuesto asignado, pasando de $19.6 millones a

$62.5 millones. La Semana de Vacunaci�n, una iniciativa regional destinada a fortalecer la inmunizaci�n se implementa a nivel nacional en Ecuador, abarcando las nueves zonas del pa�s (Ministerio de Salud P�blica, 2019).

En los �ltimos a�os la tasa de participaci�n es m�s elevada, representada por el 85% de la poblaci�n que se ha sumado al esquema de vacunaci�n, evidencia un notable cambio en la percepci�n de la importancia de la vacunaci�n en la poblaci�n. Sin embargo, el 14% restante, que muestra resistencia protegerse, plantea al gobierno central desaf�os significativos en t�rminos de sensibilizaci�n y formaci�n acerca de la relevancia de la inmunizaci�n. La vacunaci�n en nuestro pa�s ha experimentado un significativo aumento en la participaci�n, respaldado por un incremento substancial en el presupuesto asignado (Nieto Garc�a, 2018). La Semana de Vacunaci�n en las Am�ricas, al abarcar todo el territorio ecuatoriano, refleja un compromiso integral para fortalecer la inmunizaci�n y alcanzar a todas las comunidades, independientemente de su ubicaci�n geogr�fica (S�enz, 2018).

 

Metodolog�a

La presente investigaci�n es de car�cter mixta, que integra tanto t�cnicas cuantitativas como cualitativas en la investigaci�n, con el objetivo de comprender un fen�meno de manera m�s completa y profunda.

Para realizar el c�lculo de la muestra en el tema "An�lisis de factores que inciden en el esquema incompleto de vacunaci�n en ni�os de 2 a 5 a�os del centro de salud", se eligi� un universo espec�fico de 1200 personas en la instituci�n de salud en la ciudad de Milagro. Este centro de atenci�n infantil se consider� como la poblaci�n de inter�s debido a que proporciona servicios de atenci�n m�dica y vacunaci�n a ni�os, dentro del grupo etario de 2 a 5 a�os, que constituye el centro de inter�s de la investigaci�n.

 

Resultados

Resultados de la primera encuesta aplicada a padres de familias y representantes que acuden a la instituci�n de salud de la ciudad de Milagro. El objetivo primordial es analizar qu� factores inciden en la ausencia al centro de salud. Los datos recopilados proporcionar�n una visi�n detallada sobre las razones detr�s de la falta de asistencia, permitiendo identificar �reas de mejora y desarrollar estrategias efectivas para promover una mayor participaci�n y disponibilidad del servicio de salud infantil en la comunidad.

 

Tabla 2 : �Cu�l es la edad de su hijo?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Ilustraci�n 1: �Cu�l es la edad de su hijo?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

En el an�lisis de la encuesta, se observa que el 34% de los padres encuestados, correspondiente a 100 personas, indicaron que sus ni�os tienen dos a�os. Asimismo, el 20% de los participantes, equivalente a 57 personas, mencionaron que sus hijos tienen tres a�os. Por otro lado, el 29% de los encuestados, representado por 85 personas, informaron que sus ni�os tienen cuatro a�os. Finalmente, el 17% de los padres encuestados, totalizando 50 personas, se�alaron que sus hijos tienen cinco a�os.

 

Tabla 3: �Es ni�o o ni�a?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano

 

Reyes Ilustraci�n 2: �Es ni�o o ni�a?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Con base a los porcentajes obtenidos en la encuesta aplicada en la institucion de salud infantil de la ciudad de Milagro, se observa que el 53% de los encuestados, lo que equivale a 156 personas, indicaron que son ni�os quienes reciben atenci�n en el centro. Por otro lado, el 47% de los participantes, representado por 136 personas, mencionaron que son ni�as quienes acuden al centro para recibir las correspondientes vacunaciones. Estos datos resaltan la importancia de garantizar la atenci�n y vacunaci�n adecuadas tanto para ni�os como para ni�as atentidos en el centro de salud, contribuyendo as� a promover y garantizar los servicios de salud infantil en la ciudad de Milagro.

 

Tabla 4: �Cu�l es el nivel socioecon�mico de su familia?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Ilustraci�n 3: �Cu�l es el nivel socioecon�mico de su familia?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Seg�n los datos recopilados, el 69% de los asistentes, equivalente a 202 personas, provienen de familias de clase baja. Por otro lado, el 23% de los usuarios, representado por 68 personas, pertenecen a familias de clase media. Adem�s, el 8% de los visitantes, conformado por 22 personas, son de clase alta. Estos resultados resaltan la importancia de ofrecer servicios y programas que se ajusten a las diferentes realidades socioecon�micas de la comunidad. Asimismo, subrayan la necesidad de implementar medidas que garanticen el acceso equitativo a la atenci�n infantil y los recursos disponibles, independientemente del nivel socioecon�mico de las familias.

 

 

Tabla 5 : �Cu�l es el nivel educativo de los padres o cuidadores?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Ilustraci�n 4: �Cu�l es el nivel educativo de los padres o cuidadores?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Los resultados de la encuesta revelan una variedad en el grado de instrucci�n de apres y representantes que se encargan de llevar a los ni�os al centro de atenci�n infantil. Seg�n la tabulaci�n, el 60% de los encuestados, equivalente a 175 personas, tienen educaci�n primaria. Asimismo, el 33% de los participantes, representado por

96 personas, cuentan con educaci�n secundaria. Por �ltimo, el 7% de los encuestados, conformado por 21 personas, han alcanzado el nivel universitario. Estos datos resaltan la diversidad en el nivel educativo de los padres y cuidadores en la comunidad que accede a los servicios del centro de atenci�n infantil. Es crucial tener en cuenta esta diversidad al dise�ar programas educativos y de apoyo con la finalidad que se ajusten a la diversidad de necesidades y nivel de educaci�n de los usuarios del centro de salud.

 

 

Tabla 6: �Cu�nto tiempo necesita para llegar al centro de salud m�s pr�ximo desde su residencia?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Ilustraci�n 5: �Cu�nto tiempo necesita para llegar al centro de salud m�s pr�ximo desde su residencia?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Seg�n la tabulaci�n de datos respecto al tiempo que necesitan para acudir a las instalaciones de la instituci�n de salud m�s cercana a su hogar, se observa una variedad en los tiempos de desplazamiento. El 60% de los encuestados, equivalente a 175 personas, indicaron que se tardan m�s de 60 minutos en llegar al centro de atenci�n infantil. Por otro lado, el 23% de los participantes, representado por 66 personas, mencionaron que el tiempo de desplazamiento oscila entre 30 y 60 minutos. Adem�s, el 9% de los encuestados, conformado por 26 personas, se�alaron que se tardan menos de 15 minutos en llegar, mientras que otro 9% restante, equivalente a 25 personas, indic� que el tiempo de llegada se encuentra entre 15 y 30 minutos.

 

 

 

Tabla 7: �Cuenta con acceso a transporte para llegar al centro de salud?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Ilustraci�n 6: �Cuenta con acceso a transporte para llegar al centro de salud?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Seg�n las respuestas a la pregunta sobre el acceso o transporte para llegar al centro de atenci�n infantil, se destaca una mayor�a que cuenta con opciones de desplazamiento. El 84% de los encuestados, representado por 245 personas, indicaron que tienen acceso al transporte p�blico para llegar al centro. Adem�s, el 12% de los participantes, equivalente a 36 personas, mencionaron disponer de transporte propio, lo que les otorga flexibilidad en sus desplazamientos. Sin embargo, el 4% restante, conformado por 11 personas, se�al� no tener acceso a ning�n medio de transporte. Estos datos resaltan la importancia del acceso al transporte p�blico para la comunidad que utiliza el centro de atenci�n infantil.

 

Tabla 8: �Est� satisfecho/a con los horarios de atenci�n del centro de salud?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Ilustraci�n 7: �Est� satisfecho/a con los horarios de atenci�n del centro de salud?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Seg�n los resultados tabulados de la pregunta sobre la satisfacci�n con los horarios de atenci�n en el centro de atenci�n infantil, se observa un alto nivel de satisfacci�n por parte de los encuestados. El 87% de los participantes, equivalente a 255 personas, indicaron estar satisfechos con los horarios de atenci�n proporcionados por el centro. Este porcentaje refleja una percepci�n positiva generalizada sobre la disponibilidad y conveniencia de los horarios ofrecidos. Sin embargo, el 13% restante de los encuestados, conformado por 38 personas, expresaron no estar completamente satisfechos con los horarios de atenci�n.

 

Tabla 9: �Puede nombrar las vacunas recomendadas para ni�os de 2 a 5 a�os?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Ilustraci�n 8: �Puede nombrar las vacunas recomendadas para ni�os de 2 a 5 a�os?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

La pregunta sobre las vacunas recomendadas para ni�os en el centro de atenci�n infantil revel� que el 92% de los encuestados, representado por 268 personas, desconocen el nombre de las vacunas. Solo el 8% de los participantes, equivalente a 24 personas, indicaron saber el nombre de las vacunas. Estos resultados resaltan la necesidad de una mayor educaci�n y conciencia sobre la trascendencia de la inmunizaci�n en la comunidad, as� como a relevancia de ofrecer informaci�n precisa y comprensible y accesible sobre las vacunas recomendadas en el centro de atenci�n infantil.

 

Tabla 10: �Considera que la vacunaci�n es importante para la salud de su hijo?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Ilustraci�n 9: �Considera que la vacunaci�n es importante para la salud de su hijo?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

La pregunta sobre la relevancia de la inmunizaci�n para proteger la salud de sus hijos arroj� que el 64% de los encuestados, representado por 187 personas, consideran que es muy importante. Mientras que el 22%, equivalente a 63 personas, la perciben como algo importante. Por otro lado, el 14% de los participantes, conformado por 42 personas, indicaron que no la consideran tan importante. Estos resultados resaltan la necesidad de seguir educando acerca de la importancia de la inoculaci�n para proteger la salud de los ni�os, al tiempo que se abordan las preocupaciones y percepciones de aquellos que tienen dudas al respecto.

 

Tabla 11: �Ha dejado de asistir a citas de vacunaci�n debido a falta de tiempo?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Ilustraci�n 10: �Ha dejado de asistir a citas de vacunaci�n debido a falta de tiempo?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

La tabulaci�n de datos de la encuesta revela que el 81% de los encuestados, representado por 237 personas, indicaron que no han dejado de asistir a la vacunaci�n debido a falta de tiempo. Mientras que el 19% restante, equivalente a 55 personas, admitieron haber dejado de asistir por esta raz�n. Estos resultados subrayan la importancia de abordar los desaf�os relacionados con la disponibilidad de tiempo para las citas de vacunaci�n, asegurando que se implementen estrategias para hacer que los servicios de vacunaci�n sean accesibles y convenientes para todos los miembros de la comunidad.

 

Tabla 12: �Tiene preocupaciones sobre los efectos secundarios de las vacunas?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Ilustraci�n 11: �Tiene preocupaciones sobre los efectos secundarios de las vacunas?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Seg�n la tabulaci�n de datos, el 53% de los encuestados, representado por 154 personas, indicaron no tener preocupaciones sobre los efectos secundarios de la vacuna. Por otro lado, el 47% restante, equivalente a 138 personas, expresaron preocupaciones con respecto a las posibles reacciones adversas de la vacunaci�n. Estos resultados resaltan la relevancia de atender las inquietudes y suministrar infromacion precisa y clara sobre la seguridad y eficacia de las vacunas, para garantizar una comprensi�n adecuada y promover la confianza en la vacunaci�n como una medida fundamental para proteger la salud p�blica.

 

Tabla 13: �Existen creencias religiosas o culturales que influyen en su decisi�n de vacunar a su hijo?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

 

 

 

 

Ilustraci�n 12: �Existen creencias religiosas o culturales que influyen en su decisi�n de vacunar a su hijo?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Seg�n la tabulaci�n de datos, el 85% de los encuestados, equivalente a 164 personas, indicaron no tener creencias religiosas o culturales que influyan en la toma de decisiones de inocular a sus hijos. Por otro lado, el 15% restante, conformado por 28 personas, mencionaron tener creencias religiosas o culturales que s� influyen en su decisi�n de vacunar a sus hijos. Estos resultados subrayan la importancia de comprender y respetar las diversas creencias y culturas al abordar la vacunaci�n infantil, y trabajar para proporcionar informaci�n clara y precisa que fomente la confianza en la importancia de la inmunizaci�n es el �mbito de la salud p�blica.

 

Tabla 14: �Est� satisfecho/a con la atenci�n recibida en el centro de salud CAI 3?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Ilustraci�n 13: �Est� satisfecho/a con la atenci�n recibida en el centro de salud CAI 3?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Los resultados de la encuesta en la instituci�n de salud infantil CAI 3 revelaron que el 75% de los encuestados, representando a 219 personas, se mostraron satisfechos con la atenci�n recibida. Sin embargo, el 25% restante, compuesto por 73 personas, expresaron no estar satisfechos con la excelencia en el servicio de salud brindado en el centro de atenci�n infantil. Estas cifras reflejan una percepci�n mixta entre los usuarios y resaltan la importancia de continuar mejorando y adaptando los servicios ofrecidos para satisfacer las necesidades y expectativas de la comunidad atendida.

 

Tabla 15: �C�mo calificar�a la comunicaci�n del personal de salud sobre la vacunaci�n en el centro de salud?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Ilustraci�n 14: �C�mo calificar�a la comunicaci�n del personal de salud sobre la vacunaci�n en el centro de salud?

Fuente: Elaborado por Mar�a Isabel Zambrano Reyes

 

Los resultados de la encuesta sobre la comunicaci�n del personal en el centro de atenci�n infantil revelaron que el 66%, equivalente a 192 personas, calificaron la comunicaci�n como excelente debido a los buenos procesos establecidos. Adem�s, el 19% de los encuestados, representado por 56 personas, la consideraron buena. Sin embargo, el 11% (32 personas) la calificaron como regular, y el 4% restante (12 personas) indicaron que la comunicaci�n era deficiente. Estos datos resaltan la importancia de mantener y mejorar constantemente la comunicaci�n efectiva entre el personal y los usuarios para garantizar una experiencia satisfactoria en el centro de atenci�n infantil.

 

Discusi�n de los resultados

Para conocer la situaci�n de los programas de vacunaci�n en la ciudad de Milagro se ejecut� una b�squeda en diversas bases de datos con informaci�n sobre los programas de vacunaci�n infantil, se filtr� y selecciono los estudios m�s recientes y de mayor impacto.

Para evaluar la percepci�n y conocimiento de los padres y cuidadores acerca de la importancia de la vacunaci�n en ni�os de 2 a 5 a�os, identificando posibles barreras de informaci�n que contribuyan al ausentismo. Al consultar a los encuestados sobre que vacunas son recomendadas se revel� que el 92% de los encuestados, desconoce el nombre de las vacunas. Solo el 8% de los participantes, indicaron saber el nombre de las vacunas.

Dicho hallazgo, concuerda con lo establecido por las autoras (Caizan Sotamba & Juca Sarate, 2019), que realizo una investigaci�n donde sus resultados m�s importantes muestran que solo el 50% de las madres conocen que enfermedades ser�n las vacunas aplicadas, el 51% conoce los efectos posteriores a la vacunaci�n y el 74% indica que conoces las edades adecuadas para inocular a sus hijos.

Los resultados demuestran que es fundamental educar y concienciar a los padres y encargados de la inmunizaci�n de los ni�os ya que, si no est�n familiarizados con los programas de vacunaci�n, pueden surgir una seria de complicaciones y problemas en la salud, la principal consecuencia negativa es que puede aumentar el riesgo de contraer enfermedades prevenibles, como es el caso de la poliomielitis, tos y sarampi�n.

La falta de conciencia sobre la importancia de la vacunaci�n puede resultar en el brote de alguna enfermedad, ejerciendo una gran presi�n al sistema de salud publica generando un perjuicio econ�mico debido a los altos costos de la atenci�n m�dica, por ello es importante que las autoridades de salud y los m�dicos trabajen para educar a la comunidad sobre la importancia de la vacunaci�n.

A pesar del desconocimiento los padres son conscientes sobre la a importancia de la vacunaci�n para la salud de sus hijos ya que el 64% de los encuestados, consideran que es muy importante. Mientras que el 22%, los consideran al importante. Por otro lado, solo el 14% de los participantes, indicaron que no la consideran importante.

Estos resultados se alinean a lo descrito por los autores Marmolejo & Salazar, (2021) en su investigaci�n revelaron que la inmunizaci�n de la poblaci�n es una compleja red de desaf�os en la que intervienen los padres y los cuidadores de la inmunizaci�n, en dicho contexto este fen�meno, que implica la falta de asistencia programada para la administraci�n de vacunas, tiene un impacto directo y significativo en la salud p�blica y es fundamental en la prevenci�n de enfermedades, en especial las enfermedades causadas por lo fuertes temporales.

Por lo que es fundamental llevar a cabo estrategias que incentiven a los padres a inocular a sus hijos de esta forma garantizar la salud de la poblaci�n y la prevenci�n de enfermedades.

Otro factor a destacar son los efectos secundarios producto de la vacunaci�n, seg�n los �ndices obtenido en la encuesta, el 53%, indicaron no tener preocupaciones sobre las reacciones adversas de la inoculaci�n. Por otro lado, el 47% se mostraron preocupados con relaci�n a las contraindicaciones, tener informaci�n clara permite a los padres tomar decisiones bien fundamentadas acerca del estado de salud de su hijo, esto al evaluar los beneficios y riesgos de la vacunaci�n.

Esta informaci�n concuerda con lo dicho por, Sampedro Mart�nez, Guerrero Reyes, Zambrano Sibichay, & Pico Wong, (2020), que en su investigaci�n mencionan que el ausentismo se da por m�ltiples causas, pero la de mayor incidencia es la falta de informaci�n de parte de los padres y representantes, concluye que gran parte de los representantes conoce sobre la importancia de la inmunizaci�n, pero recomienda a las instituciones de salud dar seguimiento a los representantes y padres que tengan a sus hijos con el esquema incompleto de vacunaci�n, esto con la finalidad de evitar brotes de enfermedades prevenibles.

 

Conclusi�n

Importancia de la educaci�n en salud:

La falta de comprensi�n sobre la relevancia de la vacunaci�n, identificada como un elemento crucial en la falta de cumplimiento de los esquemas de vacunaci�n, resalta la necesidad imperativa de desarrollar programas educativos espec�ficamente orientados a padres y cuidadores. Estos programas tienen como objetivo principal aumentar el conocimiento y la comprensi�n acerca de los beneficios inherentes de la vacunaci�n. Al dirigirse espec�ficamente a este grupo demogr�fico, se reconoce su papel primordial en la toma de decisiones relacionadas con la salud de los ni�os. Los programas educativos proporcionar�n informaci�n integral y precisa sobre los beneficios de la vacunaci�n, al tiempo que abordan las preocupaciones y mitos comunes que a menudo rodean a las vacunas. Al aumentar la conciencia y comprensi�n sobre la importancia de la vacunaci�n, se espera disipar la desinformaci�n y fomentar una actitud positiva hacia la inmunizaci�n.

Impacto de la comunicaci�n efectiva:

Los resultados obtenidos subrayan la importancia cr�tica de una comunicaci�n efectiva entre el personal de salud y los usuarios para garantizar una experiencia satisfactoria en el centro de salud. Estos hallazgos resaltan la necesidad de mejorar continuamente los procesos de comunicaci�n dentro del entorno de atenci�n m�dica. La mejora de la comunicaci�n es fundamental para fomentar una mayor participaci�n en los programas de vacunaci�n. Esto implica la implementaci�n de estrategias que faciliten una comunicaci�n clara, emp�tica y comprensible entre el personal de salud y los usuarios. Adem�s, se debe establecer un sistema de retroalimentaci�n regular que permita a los usuarios expresar sus preocupaciones y comentarios sobre el proceso de vacunaci�n, lo que a su vez puede ayudar a identificar �reas de mejora y abordar cualquier problema subyacente.

Desaf�os socioecon�micos en el acceso a la vacunaci�n:

Las dificultades socioecon�micas, como la falta de recursos y el tiempo necesario para acceder a las citas de vacunaci�n, representan obst�culos significativos que deben abordarse para garantizar un acceso equitativo a los servicios de vacunaci�n para todas las personas, independientemente de su situaci�n socioecon�mica. La superaci�n de estas barreras requiere enfoques integrales que incluyan la implementaci�n de cl�nicas m�viles de vacunaci�n y estrategias para reducir las barreras financieras y de tiempo. Esto puede incluir la oferta de servicios gratuitos y la adaptaci�n de los horarios de atenci�n para satisfacer las necesidades de la comunidad, especialmente en �reas remotas o con recursos limitados. Adem�s, se deben dise�ar programas espec�ficos de sensibilizaci�n y educaci�n dirigidos a comunidades desatendidas para garantizar que comprendan plenamente la importancia y los beneficios de la vacunaci�n.

 

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