Impacto de la tecnología educativa en el aprendizaje: una revisión bibliográfica
Resumen
El presente estudio aborda la temática del uso de la tecnología educativa en el proceso de aprendizaje, considerando que, la tecnología educativa hace referencia al uso de diversas herramientas y recursos tecnológicos que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje en contextos educativos, mientras que, el aprendizaje, constituye un proceso complejo y continuo en el cual las personas adquieren conocimientos, habilidades y competencias a lo largo del tiempo. El objetivo del estudio se centró en analizar el impacto de la tecnología educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a través de una investigación cualitativa, descriptiva, transversal y no experimental a partir del análisis de artículos publicados en bases de datos como Dialnet, Scielo, Elsevier, Taylor & Francis, Latindex 2.0 y presentes en Google Scholar, publicados en el período 2020-2025. Dentro de los principales resultados se observa que, la tecnología educativa está transformando el proceso de enseñanza-aprendizaje al facilitar el acceso a recursos de calidad y permitir una enseñanza personalizada, lo que incrementa el compromiso y la motivación de los estudiantes. Aunque presenta grandes beneficios, enfrenta desafíos como la brecha digital y la necesidad de capacitación docente. Por consiguiente, se concluye que, la integración exitosa requiere una estrategia inclusiva, inversión en infraestructura y formación, así como la colaboración entre educadores y desarrolladores tecnológicos. Solo con una implementación consciente y equitativa se podrá aprovechar todo su potencial para mejorar la educación de manera efectiva y accesible.
Palabras clave
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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v10i1.8739
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