Efectos de la Tecnología Educativa y su Implementación en la Educación de Adultos con Escolaridad Incompleta en Programas de Modalidad Intensiva

Resumen

Este estudio investiga el impacto de la tecnología educativa en la enseñanza de adultos con escolaridad inconclusa dentro de programas de modalidad intensiva. El objetivo principal es explorar herramientas tecnológicas, como plataformas de aprendizaje virtual, aplicaciones educativas y recursos digitales, contribuyen al proceso de enseñanza-aprendizaje de un grupo que enfrenta barreras en el acceso a la educación tradicional. A través de un enfoque mixto que combina métodos cualitativos y cuantitativos, se analiza la eficacia pedagógica de estas tecnologías y su influencia en la motivación y el compromiso de los estudiantes. Los resultados muestran que el uso de tecnología educativa mejora notablemente el rendimiento académico de los adultos, acelera su aprendizaje y les permite adaptarse mejor a sus necesidades individuales y a sus limitaciones de tiempo. El estudio también destaca el rol crucial de los docentes en la implementación efectiva de las tecnologías, subrayando la importancia de la formación continua y el apoyo para que los educadores optimicen el uso de estos recursos. Sin embargo, se identifican retos relacionados con el acceso desigual a la tecnología, lo que resalta la necesidad de políticas educativas inclusivas que aseguren la equidad en el acceso. En conclusión, la tecnología educativa se presenta como una herramienta clave en la modalidad intensiva, mejorando tanto los resultados de aprendizaje como la experiencia educativa de los adultos con escolaridad inconclusa. El estudio sugiere que, con el apoyo adecuado, la tecnología tiene el potencial de cerrar brechas educativas y fomentar mayor equidad en el acceso a la educación.