Impacto del BURNOUT en la toma de decisiones gerenciales en Institutos Tecnológicos de Educación Superior

Resumen

El artículo explora el impacto del burnout en la toma de decisiones gerenciales en Institutos Tecnológicos de Educación Superior en la ciudad de Guayaquil. El burnout, caracterizado por agotamiento emocional, despersonalización y disminución de la realización personal, afecta significativamente la capacidad de los gerentes para tomar decisiones efectivas. El estudio revela que el burnout conduce a una reducción en la capacidad de concentración, mayor propensión a errores y decisiones apresuradas, lo que deteriora la calidad en la gestión institucional. El objetivo de la investigación es explorar el impacto del burnout en la toma de decisiones gerenciales dentro de los Institutos Tecnológicos de Educación Superior en Guayaquil. El impacto del burnout en los procesos decisionales afecta negativamente el desempeño organizacional, incluyendo la calidad educativa y la gestión de recursos. Entre los factores contribuyentes al burnout se encuentran la alta carga de trabajo, la presión constante por resultados y la falta de apoyo institucional. Estos factores varían entre diferentes instituciones, lo que requiere estrategias personalizadas para abordarlos. Se destacan la necesidad de implementar estrategias efectivas de manejo y prevención del burnout, como promover un equilibrio saludable entre el trabajo y la vida personal, fortalecer el apoyo institucional y ofrecer programas de bienestar y desarrollo profesional. Las instituciones deben desarrollar políticas que apoyen el bienestar de sus gerentes para mejorar la calidad de las decisiones gerenciales y el desempeño general de la organización. Finalmente, el artículo sugiere que futuras investigaciones exploren más a fondo el impacto del burnout en diversos contextos y niveles de gestión, para desarrollar intervenciones más efectivas y comprensivas.