Conocimientos de Métodos Anticonceptivos: Mejoras Desde una Intervención Educativa

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo determinar la efectividad de las intervenciones educativas en función del nivel de conocimiento de los usuarios sobre métodos anticonceptivos del Centro de Salud de La Cruz, Tumbes, 2021. La investigación se ajusta al enfoque cuantitativo, bajo un diseño pre experimental con pre prueba y post prueba. la muestra incluyó a 94 usuarias de la referida institución sanitaria. las técnicas e instrumentos de recolección de datos fueron la encuesta, y el instrumento para su aplicación fue un cuestionario con opciones de respuestas múltiples (bueno, regular, deficiente). Para el procesamiento, análisis y presentación de la información se utilizó el paquete estadístico SPSS V–17.0 (Statistical Package for the Social Sciences) y los programas Microsoft Excel y Word. Los resultados obtenidos antes de la intervención destacan que el 43 % se ubica en el nivel regular en cuanto a la  efectividad de las intervenciones educativas en función del nivel de conocimiento, el 32 % se consideró bueno y un 26% deficiente. Posterior a la intervención se tiene que el 53% de la muestra de participantes se encuentra en el nivel bueno el 34%  en el regular y el 13 % en deficiente. Se concluye que el conocimiento sobre los métodos anticonceptivos es fundamental para que en el ejercicio de sus derechos reproductivos las mujeres y sus parejas puedan tomar decisiones sobre el embarazo y la planificación familiar para la consecución de una vida plena y de calidad para todas las personas en el seno del hogar peruano.