Competencia comunicativa digital en estudiantes de Bachillerato Técnico del colegio fiscal José Peralta

Natividad Eugenia Parrales Quijije, Mónica María Lucas Macay, Wellington Isaac Maliza Cruz

Resumen


El presente artículo tiene como objetivo Evaluar la competencia comunicativa digital en estudiantes de bachillerato técnico del colegio fiscal José Peralta. Se realizó una encuesta a 30 estudiantes, recopilando información sobre acceso a internet, dispositivos digitales, uso de herramientas digitales, análisis de información, creación de contenido, seguridad en internet y confianza en el uso de las tecnologías digitales. Teniendo como resultado que los estudiantes tienen un alto nivel de acceso a internet y dispositivos digitales y familiaridad con herramientas digitales para la comunicación. A su vez una actitud proactiva hacia la creación de contenido digital, principalmente utilizando procesadores de texto y editores de imágenes. Conciencia sobre los riesgos del mundo digital y aplicación de prácticas básicas de seguridad. Se evidenció la necesidad de fortalecer la capacidad para evaluar la confiabilidad de la información y detectar sesgos o perspectivas en internet, así como la frecuencia de compartir el contenido digital creado.


Palabras clave


Competencia comunicativa digital; Acceso a internet y dispositivos digitales; Conciencia sobre riesgos y seguridad en línea.

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Referencias


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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v9i4.7090

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