Derecho humano a la educación superior y objetivos de desarrollo sostenible en Ecuador

Álvaro Antonio Lara Quiñonez, Pascualita Maribel Sánchez Catagua, Marjorie Gabriela Preciado Perea, Karen Jeanina Preciado Perea

Resumen


El objetivo de este artículo de investigación fue analizar el Derecho humano a la educación superior y objetivos de desarrollo sostenible en Ecuador La metodología empleada fue documental, con enfoque cualitativo y de carácter descriptivo; el método empleado fue el inductivo. Por su parte, la búsqueda de la información se llevó a cabo vía online en Google Académico, en la base de datos de Scielo, Dialnet. La población estuvo conformada por los documentos registrados bajo el formato de tesis/artículos/libros consultados, de los cuales se seleccionaron a través de criterios, quedando conformado por un total de 05 cuya relevancia; se elaboró una matriz de información y se realizaron los análisis correspondientes para llevar a las principales conclusiones: para cumplir el objetivo 4, la financiación de la educación universitaria debe convertirse en una prioridad de inversión nacional. Además, medidas como hacer que la educación sea gratuita y obligatoria, aumentar el número de docentes, mejorar la infraestructura y adoptar la transformación digital son esenciales


Palabras clave


Educación superior; ODS; Inclusión; derecho humano.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v9i4.6985

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