Desafíos de la integración de la inteligencia artificial en la educación

Marco Adrián Criollo Armijos, Karla Yaritza Belduma Cabrera, Lidia Elizabeth Guzmán Heras, Jorge Luis González Sánchez

Resumen


La sociedad contemporánea ha sufrido una aceleración en torno al volumen de datos, cambios en modalidad de trabajo, exigencias en el desempeño laboral y uso de las tecnologías a partir de la pandemia provocada por el Covid 19; esto dio paso a la incursión de la inteligencia artificial (IA) como asistentes en la educación a distancia, trabajo autónomo y ayudar a dinamizar los recursos pedagógicos; por ende, a través de una revisión literaria se describen el impacto que tiene y se percibe sobre el uso de la IA por parte de los docentes desde una postura imparcial, donde se estudian que aspectos puede mejorar, cuáles desafíos engloba y cómo se debe abordar para transformar la educación acordes a las necesidades de hoy en día. En los resultados se encuentra que potencia las capacidades pedagógicas, facilita creatividad e innovación en didáctica, automatiza tareas y procesos iterativos como revisiones, buscar contenidos e integra un asistente personalizado para el avance del estudiante, pero en ningún caso sustituye la figura de autoridad/guía del docente al construir el conocimiento mismo que se cimenta en los valores humanos.


Palabras clave


Inteligencia artificial; educación; desafíos; oportunidades; retos.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v9i3.6726

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