Uso de la inteligencia artificial en la educación superior

Johnny Gerardo Barriga Arizabala, Juan Ramiro Guerrero Jirón, Edith Marlene Rogel Gutiérrez, Fermín Eduardo Martillo Santander

Resumen


En el presente estudio de investigación pretende analizar el uso de inteligencia artificial en educación superior, destacando la automatización, innovación y optimización en la realización de tareas en los estudiantes de la Carrera de Mercadotecnia de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Técnica de Machala, en este sentido, las IA posibilitan promover el pensamiento crítico y estimular la inteligencia emocional a medida que los estudiantes exploran las aplicaciones de inteligencia artificial y analizan las implicaciones sociales y la ética en la inteligencia artificial, lo cual genera interacción, innovación y dinamismo en el proceso educativo en el aula. La metodología de investigación es descriptiva bibliográfica y de campo, el problema central es el uso inadecuado de las IA y la falta de ética en la realización de tareas en el PEA. por lo tanto, la tecnología y la ciencia avanza por segundo y el hombre debe reinventar, innovar y crear más posibilidades para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje, para no quedarse rezagado ante los cambios y necesidades en los actuales momentos en la educación superior.


Palabras clave


Inteligencia artificial; educación superior; tecnología; innovación

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v9i3.6723

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