Efectos de la desunión familiar en la autoestima de niños de 7 a 12 años

Resumen

Conocer la relación de la separación de padres en unión de hecho sobre la autoestima de los niños y niñas de 7 a 12 años, para la prevención de riesgos psicosociales dentro y fuera del entorno escolar. Implementando la metodología de investigación mixta, se utilizaron herramientas cuantitativas y cualitativas, con enfoque de tipo correlacional de diseño no experimental. El levantamiento de información se realizó en una escuela fiscal del cantón Guayaquil, sector Mapasingue Oeste, la población objetivo de 77 alumnos, compuesta de 42 niñas y 35 niños que provienen de familias con padres de unión de hecho disuelta; siendo el 40,26 de los estudiantes se encuentran con tendencia a baja autoestima, el 25,97% tiene baja autoestima, el otro 25,97% presenta tendencia a alta autoestima, 5,19% autoestima en riesgo y 2,60% con alta autoestima; entre las herramienta utilizadas para la recolección de información las entrevistas semiestructuradas realizadas a padres de familia muestran una percepción de que sus hijos tuvieron afectaciones en la crisis de su separación, reflejadas en cambios comportamentales, cognitivos, y emocionales entre los cuales prevalecen, ausentismo escolar, aislamiento, bajo rendimiento académico, poca participación en clases, sentimientos de culpa y baja autoestima; la encuesta realizada a docentes/tutores revela una afectación emocional y comportamental. Acorde con los datos expuestos se indica que la separación de padres de unión de hecho afecta negativamente a los niños y niñas, la edad con mayor afectación esta entre 9 a 11 años, siendo las niñas las más afectadas.