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El Stream como herramienta para el aprendizaje

 

The Stream as a tool for learning

 

O Stream como ferramenta de aprendizagem

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Correspondencia: ivan.benitez@unach.edu.ec

 

Ciencias de la Educaci�n

Art�culo de Investigaci�n

 

 

* Recibido: 30 de diciembre de 2023 *Aceptado: 12 de enero de 2024 * Publicado: �08 de febrero de 2024

 

        I.            Ingeniero Industrial, M�ster Universitario en Ingenier�a del Dise�o Universidad Nacional de Chimborazo, Universidad Polit�cnica de Valencia., Ecuador.

      II.            Arquitecto, M�ster en Tecnolog�as para la gesti�n y pr�ctica docente Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador.

   III.            Licenciada en Dise�o Gr�fico, M�ster en Comunicaci�n e Imagen Institucional Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador.

   IV.            Instituto Pio Jaramillo Alvarado Ingeniera en Producci�n, Extensi�n y Educaci�n, Ecuador.

 

Resumen

A trav�s de la historia la educaci�n ha ido evolucionando constantemente con la finalidad de implementar nuevas t�cnicas educativas, por otro lado, las actualizaciones ingles a tecnol�gicas han ido integr�ndose a la educaci�n paulatinamente constituy�ndose en herramientas necesarias para garantizar un mayor aprendizaje a los estudiantes, la idea de implementar nuevas herramientas tecnol�gicas para mejorar la did�ctica docente y mejorar el desempe�o de los diferentes docentes fue propuesto por Burrhus Frederik Skinner, profesor titular la da universidad de Harvard en 1954, quien fue el referente y pionero en la implementaci�n de herramientas tecnol�gicas en sus clases.

El problema m�s grande que enfrento Skinner fue el desconocimiento de la tecnolog�a y sus diferentes usos acad�micos que se le pod�a brindar, mediante la unificaci�n de dichas herramientas tecnol�gicas a la educaci�n esta ha ido avanzando a pasos agigantados con una maximizaci�n del entendimiento educativo y ahorro en el tiempo de la investigaci�n, en la actualidad existen varios tipos de herramientas tecnol�gicas, tanto para la elaboraci�n de proyectos, investigaciones y comunicaciones, en la educaci�n antigua la �nica forma de transmitir los conocimientos eran de forma presencial en donde los docentes y los alumnos deb�an compartir� un espacio adecuado para realizar el trabajo de ense�anza, hoy en d�a, existen muchas formas de comunicaci�n virtual que ayuda a que m�s estudiantes se integren a las diferentes clases sin estar de forma presencial en un determinado sitio.

Actualmente y usando una metodolog�a cualitativa se determin� que las diversas unidades educativas han implementado diversas plataformas de educaci�n y mediante dichas plataformas se a creado la modalidad de Streaming que generalmente era utilizado por los gamers o jugadores de video juegos que transmit�an sus actividades por medio de una plataforma denominada Twitch, al ver la acogida que pose�an estos gamers se pens� en darle un mejor uso a esta plataforma enfoc�ndose a la transmisi�n de cursos, oratorias o seminarios que beneficien a las nuevas generaciones con el acceso a nuevos conocimientos en diferentes �reas educativas entre ellas y la m�s usada es en el dise�o gr�fico.

Palabras Claves: Herramientas; Digitalizaci�n; Streaming; Plataformas; Transmisi�n.

 

 

 

Abstract

Throughout history, education has been constantly evolving with the purpose of implementing new educational techniques, on the other hand, English and technological updates have been gradually integrated into education, becoming necessary tools to guarantee greater learning for students, The idea of implementing new technological tools to improve teaching didactics and improve the performance of different teachers was proposed by Burrhus Frederik Skinner, professor at Harvard University in 1954, who was the reference and pioneer in the implementation of technological tools in his classes.

The biggest problem that Skinner faced was the lack of knowledge of technology and its different academic uses that could be offered to it. Through the unification of these technological tools, education has been advancing in leaps and bounds with a maximization of educational understanding and savings in the time of research, currently there are several types of technological tools, both for the development of projects, research and communications, in ancient education the only way to transmit knowledge was in person where teachers and students had to share an adequate space to carry out teaching work, nowadays, there are many forms of virtual communication that help more students integrate into different classes without being in person at a certain site.

Currently and using a qualitative methodology, it was determined that the various educational units have implemented various educational platforms and through these platforms, the Streaming modality has been created, which was generally used by gamers or video game players who transmitted their activities through a platform called Twitch, upon seeing the reception that these gamers had, it was thought to give better use to this platform, focusing on the transmission of courses, speaking engagements or seminars that benefit new generations with access to new knowledge in different educational areas, including and the most used is in graphic design.

Keywords: Tools; Digitization; Streaming; Platforms; Transmission.

 

Resumo

Ao longo da hist�ria, a educa��o vem evoluindo constantemente com o prop�sito de implementar novas t�cnicas educacionais, por outro lado, o ingl�s e as atualiza��es tecnol�gicas foram gradativamente integradas � educa��o, tornando-se ferramentas necess�rias para garantir maior aprendizado aos alunos, A ideia de implementar novas ferramentas tecnol�gicas para melhorar a did�tica do ensino e melhorar o desempenho de diferentes professores foi proposta por Burrhus Frederik Skinner, professor da Universidade de Harvard em 1954, que foi refer�ncia e pioneiro na implementa��o de ferramentas tecnol�gicas em suas aulas.

O maior problema que Skinner enfrentou foi a falta de conhecimento da tecnologia e dos diferentes usos acad�micos que lhe poderiam ser oferecidos.Atrav�s da unifica��o dessas ferramentas tecnol�gicas, a educa��o tem avan�ado a passos largos com uma maximiza��o da compreens�o educacional e da economia em Na �poca da pesquisa, atualmente existem v�rios tipos de ferramentas tecnol�gicas, tanto para o desenvolvimento de projetos, pesquisas e comunica��es, na educa��o antiga a �nica forma de transmitir conhecimento era presencialmente onde professores e alunos tinham que compartilhar um espa�o adequado para realizar trabalho docente, hoje em dia existem muitas formas de comunica��o virtual que ajudam mais alunos a se integrarem em diferentes turmas sem estarem presencialmente em determinado local.

Actualmente e utilizando uma metodologia qualitativa, constatou-se que as diversas unidades educativas implementaram diversas plataformas educativas e atrav�s destas plataformas foi criada a modalidade Streaming, que era geralmente utilizada por gamers ou jogadores de videojogos que transmitiam as suas actividades atrav�s de uma plataforma denominada A Twitch, ao ver a recep��o que estes gamers tiveram, pensou em dar um melhor aproveitamento a esta plataforma, apostando na transmiss�o de cursos, palestras ou semin�rios que beneficiem as novas gera��es com acesso a novos conhecimentos em diferentes �reas educativas, incluindo e o o mais utilizado � em design gr�fico.

Palavras-chave: Ferramentas; Digitaliza��o; Transmiss�o; Plataformas; Transmiss�o.

 

Introducci�n

Actualmente el aprendizaje no est� restringido a lugares f�sicos de instituciones educativas, puesto que la tecnolog�a ha ido avanzando facilitando la investigaci�n educativa, hoy en d�a al ser la educaci�n muy necesaria para mejorar un estilo de vida los seres humanos buscan facilidades para obtener conocimientos en diversas materias por lo que las herramientas tecnol�gicas han sido de una gran ayuda tanto en el �mbito acad�mico como en el �mbito comunicacional, la tecnolog�a tambi�n a ayudado a los docentes a mejorar la calidad de preparaci�n de sus clases puesto es m�s sencillo buscar respuestas en plataformas digitales antes que en libros f�sicos, en el caso de la carrera de dise�o gr�fico, la innovaci�n tecnol�gica a jugado uno de los papeles m�s importantes pues en base a la modelaci�n de art�culos y pr�cticas en l�nea, los estudiantes poseen mayor alternativa para ejecutar los conocimientos adquiridos mediante la practica mejorando la interacci�n entre el estudiante y el conocimiento del manejo de las herramientas digitales, en la actualidad el principal problema que poseen los estudiantes es el desconocimiento de ciertas plataformas digitales y su funcionamiento, lo cual no permite la explotaci�n total de las capacidades acad�micas al generar trabajos de alta calidad, las nuevas plataformas de interacci�n y de comunicaci�n aumentan la curiosidad en las personas obteniendo mayor acogida tanto por parte de los maestros como por parte de los estudiantes.

El Striming es aplicado en la educaci�n puesto que mediante ello se puede captar mayores interesados en el aprendizaje de ciertas materias d�ndole acceso ilimitado tanto a docentes como a estudiantes captando m�s integrantes a un conversatorio, al ser una trasmisi�n en vivo tanto dos estudiantes como profesores podr�n interactuar mediante mensajes o directamente realizando una pregunta al expositor, de esta manera el aprendizaje se complementa teniendo una mejor comprensi�n de la materia, al usar el strim en la educaci�n los docentes poseen una mayor alternativa de indicar el correcto manejo de herramientas tecnol�gicas que no se las puede explicar mediante uso de libros, al proyectar su pantalla en el twicht el docente tambi�n podr� compartir diversos programas que se necesitan para complementar el conocimiento, manteniendo una manipulaci�n directa de dichas herramientas los docentes pueden ense�ar desde c�mo se instala un programa en el ordenador� hasta la manipulaci�n del mismo para obtener el resultado esperado.

Al inicio de la pandemia por Covid-19 el Striming fue una de las principales alternativas que todas las unidades educativas a nivel mundial utilizo para que sus estudiantes no tengan dificultades acad�micas pues se implement� una nueva modalidad de estudios el cual estaba compuesto por clases sincr�nicas y asincr�nicas siendo la primera una de las m�s innovadoras puesto que se realiz� mediante la t�cnica del Striming interactivo para ello dichas unidades educativas buscaron plataformas que se adapten a las necesidades de la instituci�n, entre las principales se puede mencionar el Twitch, Zoom, Clasroom y Teams que fueron las plataformas m�s usadas en el Ecuador.

El principal objetivo de estas plataformas y esta mueva t�cnica era el aprendizaje mediante la observaci�n e interacci�n directa por parte de los estudiantes y docentes, posteriormente admitiendo tareas que los estudiantes deb�an entregar a manera de refuerzo de lo aprendido, este tipo de ense�anza impulso ciertas carreras que depend�an de un ordenador como la carrera de dise�o gr�fico que es una de las especialidades que debe ejercerse mediante el uso de una computadora y de varios programas de modelaci�n y logar�tmicos, facilitando la manipulaci�n de estas herramientas y aumentando la pr�ctica de los estudiantes generando as� un mayor entendimiento y creando mayor experiencia profesional.

 

Srteaming bajo pedido

Actualmente el Strim se ha considerado como una herramienta para el intercambio de materiales audiovisuales, constantemente los usuarios utilizan estas plataformas para intercambiar opiniones o experiencias a trav�s de la red, esta informaci�n se la visualiza mediante un ordenador el cual puede descargar este archivo o simplemente guardarlo en un almacenador digital (nube), el strim tambi�n ha ido evolucionando dividi�ndose en el Strem bajo pedido conjug�ndose con el Twitch que permite una visualizaci�n de alta calidad, de manera r�pida y sin interrupciones�(Andino O�ate , 2023).

 

Srteaming en vivo

Seg�n (Apablaza Campos , 2018) menciona que el Streaming live se a considerado como un m�todo de informaci�n directa y en tiempo real, de esta manera personas que est�n lejos de la transmisi�n o no pueden asistir al evento pueden informarse de y dar su opini�n en el momento en el que visualizan este stream en vivo, actualmente esta herramienta a sido usada en la informaci�n de noticias novedosas que se generan de manera imprevista, tambi�n es utilizara por los publicistas denominados influencers que usaron esta herramienta como su forma de obtener ingresos pues en base a la elaboraci�n de stream live realizan publicidad de diversos sitios que solicitan sus servicios como influencers estos live son realizados en redes sociales como faceboock, Instagram, tik tok, You Tobe etc., que son las plataformas m�s usadas para este tipo de publicidad.

 

Aprendizaje

El aprendizaje en forma digital ha ido creciendo de forma constante en carreras que necesitan ordenadores para su aprendizaje como por ejemplo el dise�o gr�fico, el cual es necesario el uso de varias herramientas digitales como apps destinadas a la modelaci�n de objetos, creaci�n de bocetos, digitalizaci�n de art�culos previos a su elaboraci�n entre otros, este tipo de aprendizaje ayuda a los estudiantes a generar mayor confianza al elaborar su trabajo puesto que el manipular constantemente el programa realiza un mayor afianzamiento de conocimientos por parte de los alumnos (Castro Higueras y otros, 2022).

 

E-Learning

Seg�n (Baelo Alvarez, 2009) se denomina E-learning a un nuevo estilo de aprendizaje basado en la tecnolog�a, Bealo menciona que el conjunto de herramientas como el internet, ordenadores y apps destinadas para la investigaci�n contribuyen de una forma adecuada para mejorar el aprendizaje de los estudiantes puesto que, al combinar las ense�anzas de los diferentes docentes con la autoeducaci�n y las herramientas tecnol�gicas el alumno desarrolla un mejor aprendizaje ya que en la educaci�n actual es de suma importancia tanto la educaci�n por parte de los docentes como la autoeducaci�n por parte de los estudiantes, facilitando de esta manera el aprendizaje y la puesta en pr�ctica de los conocimientos adquiridos, la implementaci�n del E-learning va m�s all� del uso de las tecnolog�as o el internet, es un proceso en el cual se vincula directamente el uso de dichas herramientas con el �mbito educativo, es decir se debe realizar estrategias en las cuales se vaya introduciendo paulatinamente las diversas herramientas en el proceso educativo.

 

Metodolog�a

Tomando en cuenta el enfoque cualitativo se revisar� y registrar� los datos de uso de las diferentes herramientas tecnol�gicas, usando herramientas estad�sticas se desea demostrar el incremento constante de la educaci�n virtual y el diferente uso para el Streaming y su combinaci�n con la plataforma Twitch esto ocasiona que exista una investigaci�n exploratoria para medir el grado de aceptaci�n de estas alternativas para la educaci�n y autoeducaci�n, mediante esta metodolog�a se tomar� en cuenta los datos obtenidos por varias unidades educativas que hay aplicado una educaci�n en modalidad virtual y cu�l es su beneficio.

 

Tabla 1: Perfil de Streamers a estudiar

Fuente: Lizeth Andino

 

Discusi�n de resultados

 

 

En base a las preguntas realizadas se evidencia que la educaci�n virtual ha ido creciendo paulatinamente tomando en cuenta que existen diferentes plataformas digitales de son gratuitas facilitando el acceso a dichas plataformas este es el caso de la plataforma Zoom que es una de las plataformas m�s utilizadas a nivel del ecuador ya que su uso es tanto para el sector educativo como en el sector profesional pues en el �mbito educacional sirve para realizar reuniones sincr�nicas con los estudiantes mientras que en el �mbito profesional ayuda a la interacci�n de entre jefes y empleados

En la actualidad existen stream educativos que no necesariamente pertenecen a instituciones educativas y son denominados cursos gratuitos de esta manera las personas no solo se pueden educar en las instalaciones educativas si no tambi�n auto educarse de manera constante mediante videos o transmisiones en vivo de personal m�s capacitado y con mayor conocimiento pr�ctico de los temas relacionados.

 

Gr�fico 1: Curso de Dise�o Gr�fico

������������������������������������������������������������������������� Fuente: Danimoz Dise�o Gr�fico��������������������������

 

Este tipo de capacitaciones ingresan en la categor�a de streamin bajo pedido el cual el usuario de la plataforma realiza un estudio de factibilidad en el cual ve la necesidad de crear un curso b�sico de dise�o gr�fico y de esta manera captar mayores visitas en su plataforma contribuyendo a la auto educaci�n y desarrollo educativo esto se lo realiza con la finalidad de satisfacer las necesidades o b�sicos que la educaci�n actual posea.

 

 

 

 

 

 

 

Gr�fico 2: Streaming en vivo

Fuente: Instituto digital

 

Este tipo de cursos se los realiza bajo la petici�n de un grupo de personas que desean aprender m�s acerca de un tema espec�fico esto se le hace de manera virtual, pero en tiempo real facilitando la interacci�n estudiante docente y maximizando el aprendizaje del grupo de personas que reciba esta capacitaci�n pues en una transmisi�n de Stream bajo pedido no se puede interactuar y de esta manera se generar� varias dudas por parte de los oyentes que no podr�n ser resueltas.

 

Tabla 2: Porcentaje de educaci�n virtual

Fuente: Ministerio de educaci�n

Gr�fico 3: Incremento del nivel de educaci�n

Fuente: Tabla 2

 

En el Ecuador la educaci�n virtual ha ido evolucionando contantemente y su desarrollo se fue impulsando a ra�z del inicio de la pandemia, en este per�odo la educaci�n virtual se volvi� obligatoria dejando solo de manera presencial las carreras relacionadas con la salud y la seguridad nacional a partir de esa fecha y despu�s de que la pandemia llegara a su fin el ecuador se culturalizo con la educaci�n virtual cre�ndose varias carreras virtuales y posesion�ndose inmediatamente en el mercado educativo, esta alternativa fue aprovechada por las personas que por su nivel econ�mico no pueden dejar de realizar sus actividades laborales, de esta manera los integrantes de este tipo de educaci�n pueden cumplir la meta de obtener su t�tulo de tercer nivel, al visualizar el �xito que tuvo la educaci�n virtual en la obtenci�n de t�tulos de pregrado, las universidades tomaron el mismo ejemplo y realizaros programas de estudios de posgrado de manera virtual, dichas universidades observaron el nivel de aceptaci�n e incremento en el nivel de sus participantes, por lo que, esta pr�ctica se volvi� una herramienta muy utilizada por el nivel educativo tanto de pregrado como de posgrado, para implementar estas nuevas estrategias de educaci�n cada instituci�n debi� realizar una actualizaci�n tecnol�gica que permita mantener una correcta interacci�n entre los estudiantes y los docentes manteniendo un nivel de educaci�n adecuado para as� ser aprobado por el ministerio de educaci�n.

Entre las plataformas m�s usadas para la educaci�n se encuentra el Twich, Zoom y MS Team adem�s de Classroom estas plataformas se las puede encontrar de forma gratuita y tambi�n en su versi�n plus que tiene mayores veneficios pero a la vez tiene un costo adicional siendo el segundo el m�s usado por las instituciones educativas por no tener limitaciones de ingreso ni de tiempo facilitando al docente a impartir sus clases sin interrupciones, el 31% de las empresas e instituciones educativas manejas la plataforma Zoom, por ser la m�s conocida y f�cil de descargarla y utilizarla, la plataforma que le sigue es la de MS Team con el 30% que es utilizada por tener en su plataforma varias herramientas que permite designar tareas a los estudiantes tambi�n permite cargar documentos que pueden ser descargados por los beneficiarios y� el otro 39% est� dividido en plataformas alternativas como Classroom, eDX, Courera, Platzi entre otros.

 

Conclusiones

El presente trabajo de investigaci�n demostr� el incremento del Stream en la educaci�n pues en la actualidad el 48.70% de la educaci�n ya sea de pregrado, posgrado, cursos o seminarios se los realiza de manera virtual, en el caso del Dise�o Gr�fico la educaci�n virtual brinda un plus extra al aprendizaje pues de esta manera ayuda a mejorar la manipulaci�n de los programas necesarios para un mejor desempe�o laboral, el acceso que poseen los estudiantes a un ordenador y al internet a ocasionado que muchos de los vac�os o dudas que posean los estudiantes en el momento de recibir sus clases y por diferentes motivos no puedan ser resueltas en ese preciso instante puedan ser despejadas mediante la autoeducaci�n con el uso de tecnolog�as informativas como: Capacitaciones virtuales, Tutoriales, Conferencias grabadas y Transmisiones en vivo acerca de la tem�tica elegida pues, el internet a abierto muchas fronteras entre varios pa�ses llegando a que la educaci�n pueda ser impartida por docentes que se encuentras muchas veces en otros continentes sin causar dificultad alguna.

 

Referencias

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� 2024 por los autores. Este art�culo es de acceso abierto y distribuido seg�n los t�rminos y condiciones de la licencia Creative Commons Atribuci�n-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)

(https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/).