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Evaluación del Impacto de las Metodologías de Enseñanza en la Adquisición de Habilidades Socioemocionales en la Educación Básica elemental en Ecuador
Resumen
Este artículo científico aborda la evaluación del impacto de metodologías de enseñanza en la adquisición de habilidades socioemocionales en la educación básica elemental en Ecuador. Se examinan estrategias implementadas en el contexto ecuatoriano, considerando la perspectiva de estudiantes, maestros y padres. Los resultados revelan percepciones positivas sobre cambios en el comportamiento, habilidades de resolución de conflictos y bienestar socioemocional. A pesar de desafíos, como la adaptación cultural, la implementación parcial y resistencia inicial, se destaca la importancia de estas metodologías para mejorar el desarrollo integral de los estudiantes en el sistema educativo ecuatoriano.
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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v8i12.6471
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