Aplicación de DESMOS para la enseñanza de funciones exponenciales

Resumen

La tecnología avanza de manera muy acelerada en cada uno de los contextos en que se desenvuelve el ser humano, es por eso que la educación también debe ir a la misma velocidad que lo hace el mundo moderno, ya que este mundo exige de profesionales con competencias acordes con el contexto actual, la `presente investigación  tuvo como objetivo aplicar Desmos para la enseñanza de las funciones exponenciales, la metodología aplicada tuvo dos tiempos, en la primera cuando se realiza el proceso de enseñanza-aprendizaje de las funciones exponenciales de la manera tradicional, es decir utilizando la pizarra y tizas líquidas para la explicación y desarrollo de los ejercicios de funciones exponenciales, en esta instancia se aplica una lección y se recogen, en el segundo tiempo el proceso de enseñanza-aprendizaje se hace combinación entre la forma tradicional de enseñar y el uso de la aplicación Demos, se vuelve a tomar nuevamente una evaluación y se compara el promedio de calificaciones obtenida por los estudiantes de primer semestre de la carrera Administración Pública de la Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López, lográndose un incremento del  14.1 % en el rendimiento académico de los estudiantes, en conclusión la calculadora gráfica de Desmos permite el mejoramiento en el rendimiento académico de los estudiantes al momento de enseñar funciones exponenciales.