Efecto Matriuska en el docente de la actualidad

Karen L. Castro-Vargas

Resumen


Este artículo plantea al docente como una Matriuska desde una perspectiva antropológica en donde se analiza y argumenta su estatus desde un análisis de fuente documental. Se sostendrá el efecto Matriuska, como una guía para el docente, la misma que hará reflexionar a cada uno de ellos su práctica educativa. Será fundamental para esta discusión el ámbito reflexivo desde ¿Cómo se ve el mismo docente?, cabe destacar que, el efecto Matriuska no es una imposición para los docentes, al contrario, es algo que en palabras de Stenhouse (1991), sea capaz de reflexionar sobre su acción, ya que hoy hablamos de docentes investigadores en el espacio educativo, por esto el docente es revolución, como la escuela es camino y éxito.


Palabras clave


docente; Matriuska; actor; investigador.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v3i8.616

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