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An�lisis integral del fomento del esp�ritu emprendedor en la universidad ecuatoriana

 

Comprehensive analysis of the promotion of the entrepreneurial spirit in the Ecuadorian university

 

An�lise abrangente da promo��o do esp�rito empreendedor na universidade equatoriana

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Correspondencia: guido.logrono@espoch.edu.ec

 

 

Ciencias Sociales y Pol�ticas

Art�culo de Investigaci�n

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* Recibido: 15 de junio de 2023 *Aceptado: 20 de julio de 2023 * Publicado: �30 de agosto de 2023

 

1. Escuela Superior Polit�cnica de Chimborazo, Ecuador.
2. Escuela Superior Polit�cnica de Chimborazo, Ecuador.

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Resumen

El esp�ritu emprendedor, esencial en el desarrollo econ�mico y social, capacita a individuos para identificar oportunidades y ejecutar proyectos innovadores, generando empleo, impulsando la innovaci�n y promoviendo la competitividad. En Ecuador, se ha observado un notable crecimiento en el ecosistema emprendedor, con un incremento anual promedio del 20% en nuevas empresas desde 2015. Este crecimiento se extiende m�s all� de las principales ciudades, favoreciendo la descentralizaci�n econ�mica y la creaci�n de empleo en �reas menos desarrolladas. Las universidades ecuatorianas desempe�an un papel importanticimo al integrar asignaturas y programas de emprendimiento en sus planes de estudio, lo cual ha demostrado ser un factor determinante en la formaci�n de emprendedores exitosos. El an�lisis cuantitativo y cualitativo refleja una tendencia positiva hacia la promoci�n del esp�ritu emprendedor en estas instituciones. El 75% ha incorporado asignaturas y programas espec�ficos de emprendimiento, el 90% ha establecido alianzas con empresas locales, facilitando pr�cticas profesionales y proyectos de investigaci�n conjunta, y el 80% ofrece programas de incubaci�n y aceleraci�n de startups, enriqueciendo la formaci�n te�rica con experiencias pr�cticas. Para fortalecer el emprendimiento, es crucial promover la colaboraci�n entre el Estado, la Academia y los Estudiantes. Se propone un modelo de gesti�n estructurado en seis pilares: cultura emprendedora, educaci�n y formaci�n emprendedora, colaboraciones y redes, acceso a recursos y financiamiento, mentor�a y asesoramiento, y promoci�n y difusi�n. Este modelo busca crear un ambiente propicio para la formaci�n de l�deres empresariales y agentes de cambio en Ecuador.

Palabras Clave: Emprendimiento; Ecuador; Universidades; Desarrollo; Innovaci�n.

 

Abstract

The entrepreneurial spirit, essential in economic and social development, enables individuals to identify opportunities and execute innovative projects, generating employment, promoting innovation and promoting competitiveness. In Ecuador, notable growth has been observed in the entrepreneurial ecosystem, with an average annual increase of 20% in new companies since 2015. This growth extends beyond the main cities, favoring economic decentralization and job creation in areas less developed. Ecuadorian universities play a very important role by integrating entrepreneurship subjects and programs into their study plans, which has proven to be a determining factor in the training of successful entrepreneurs. The quantitative and qualitative analysis reflects a positive trend towards the promotion of the entrepreneurial spirit in these institutions. 75% have incorporated specific entrepreneurship subjects and programs, 90% have established alliances with local companies, facilitating professional practices and joint research projects, and 80% offer startup incubation and acceleration programs, enriching theoretical training with experiences. practices. To strengthen entrepreneurship, it is crucial to promote collaboration between the State, the Academy and Students. A management model structured in six pillars is proposed: entrepreneurial culture, entrepreneurial education and training, collaborations and networks, access to resources and financing, mentoring and advice, and promotion and dissemination. This model seeks to create a favorable environment for the training of business leaders and agents of change in Ecuador.

Keywords: Entrepreneurship; Ecuador; Universities; Development; Innovation.

 

Resumo

O esp�rito empreendedor, essencial no desenvolvimento econ�mico e social, permite aos indiv�duos identificar oportunidades e executar projetos inovadores, gerando emprego, promovendo a inova��o e promovendo a competitividade. No Equador, tem-se observado um crescimento not�vel no ecossistema empreendedor, com um aumento m�dio anual de 20% em novas empresas desde 2015. Este crescimento estende-se para al�m das principais cidades, favorecendo a descentraliza��o econ�mica e a cria��o de empregos em �reas menos desenvolvidas. As universidades equatorianas desempenham um papel muito importante ao integrar disciplinas e programas de empreendedorismo nos seus planos de estudo, o que se revelou um factor determinante na forma��o de empreendedores de sucesso. A an�lise quantitativa e qualitativa reflecte uma tend�ncia positiva no sentido da promo��o do esp�rito empreendedor nestas institui��es. 75% incorporaram disciplinas e programas espec�ficos de empreendedorismo, 90% estabeleceram alian�as com empresas locais, facilitando pr�ticas profissionais e projetos conjuntos de pesquisa, e 80% oferecem programas de incuba��o e acelera��o de startups, enriquecendo a forma��o te�rica com experi�ncias. Para fortalecer o empreendedorismo � crucial promover a colabora��o entre o Estado, a Academia e os Estudantes. � proposto um modelo de gest�o estruturado em seis pilares: cultura empreendedora, educa��o e forma��o empreendedora, colabora��es e redes, acesso a recursos e financiamento, mentoria e aconselhamento, e promo��o e divulga��o. Este modelo procura criar um ambiente favor�vel para a forma��o de l�deres empresariais e agentes de mudan�a no Equador..

Palavras-chave: Empreendedorismo; Equador; Universidades; Desenvolvimento; Inova��o.

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Introducci�n

El emprendimiento se ha consolidado como un motor vital para el desarrollo econ�mico y la innovaci�n en el siglo XXI. En este contexto, las instituciones de educaci�n superior desempe�an un papel cr�tico al nutrir y cultivar el esp�ritu emprendedor entre sus estudiantes. En Ecuador, se ha observado un creciente inter�s y una serie de iniciativas para promover el emprendimiento en el �mbito acad�mico. Este art�culo pretende llevar a cabo un an�lisis exhaustivo sobre c�mo las universidades ecuatorianas est�n abordando este desaf�o, y qu� impacto tiene en la formaci�n de profesionales altamente capacitados y proactivos.

Para poder comprender el contexto real del esp�ritu emprendedor se hace necesario entender que es la capacidad de identificar oportunidades y llevar a cabo proyectos innovadores, este juega un papel fundamental en el desarrollo econ�mico y social de un pa�s. Para lo cual se expondr� diferentes aspectos en los que el esp�ritu emprendedor contribuye de manera significativa al progreso de una naci�n.

Aporte al Individuo

El esp�ritu emprendedor empodera a individuos al brindarles la oportunidad de crear y dirigir sus propios negocios. Esto no solo implica autonom�a y realizaci�n personal, sino tambi�n la posibilidad de alcanzar niveles de ingresos superiores a los que podr�an obtener como empleados.

Generaci�n de Empleo

Los emprendedores no solo crean empleo para s� mismos, sino que tambi�n son una fuente crucial de generaci�n de empleo para la comunidad. Peque�as y medianas empresas, en su mayor�a fundadas por emprendedores, son responsables de la mayor�a de los empleos en muchos pa�ses.

Contribuci�n a los Tributos

El �xito de los emprendedores se traduce en un aumento en la recaudaci�n de impuestos. Los ingresos generados por las empresas y los emprendedores individuales contribuyen significativamente a los ingresos fiscales del gobierno, lo que a su vez se reinvierte en servicios y programas que benefician a la sociedad en su conjunto.

Fomento de la Innovaci�n y la Competitividad:

El esp�ritu emprendedor est� estrechamente relacionado con la innovaci�n. Los emprendedores buscan soluciones creativas y disruptivas para los desaf�os que enfrenta la sociedad, lo que a su vez impulsa la competitividad de un pa�s en el �mbito global.

Desarrollo de Nuevos Mercados y Sectores Econ�micos

Los emprendedores a menudo identifican nichos de mercado no explorados y crean empresas para llenar esos vac�os. Esto puede conducir al desarrollo de nuevos sectores econ�micos y a la diversificaci�n de la econom�a, reduciendo la dependencia de un solo sector.Promoci�n de la Cultura Emprendedora

El �xito de los emprendedores sirve como inspiraci�n para otros, fomentando una cultura emprendedora en la sociedad. Esto a su vez impulsa un ciclo de innovaci�n y crecimiento econ�mico sostenible a largo plazo.

Teniendo la visi�n clara sobre el emprendedor se puede revisar y comprender el actual panorama del emprendimiento en las universidades ecuatorianas, es esencial considerar el contexto econ�mico y social del pa�s. En las �ltimas d�cadas, Ecuador ha experimentado un proceso de transformaci�n econ�mica y apertura al comercio internacional. Esta din�mica ha generado nuevas oportunidades, pero tambi�n ha impuesto desaf�os en t�rminos de competitividad y adaptaci�n al entorno globalizado.

En este sentido, el emprendimiento emerge como una estrategia clave para la generaci�n de empleo, el impulso de la innovaci�n y la diversificaci�n de la econom�a. A medida que el gobierno ecuatoriano ha promovido pol�ticas de apoyo a los emprendedores y startups, las universidades han asumido un rol preponderante en la formaci�n de capital humano altamente capacitado en este campo.

La �ltima d�cada ha sido testigo de un notable crecimiento en el ecosistema emprendedor ecuatoriano. Seg�n datos del Ministerio de Producci�n, Comercio Exterior, Inversiones y Pesca de Ecuador, el n�mero de nuevas empresas ha experimentado un incremento del 20% anual en promedio desde el a�o 2015. Esto se traduce en un ecosistema cada vez m�s din�mico y diversificado, donde se destacan sectores como la tecnolog�a, la agroindustria y la econom�a verde. Esta expansi�n del ecosistema emprendedor no se limita a las principales ciudades del pa�s, sino que ha alcanzado diversas regiones, promoviendo la descentralizaci�n econ�mica y la creaci�n de empleo en zonas antes menos favorecidas.

Las universidades, como centros de conocimiento y formaci�n, juegan un papel crucial en la promoci�n del esp�ritu emprendedor. Seg�n el estudio realizado por G�mez y �lvarez (2019), la inclusi�n de asignaturas y programas relacionados con el emprendimiento en el curr�culo acad�mico ha demostrado ser un factor determinante en la generaci�n de emprendedores exitosos.

El enfoque no se limita a la teor�a, sino que se orienta hacia la pr�ctica y la interacci�n con el entorno empresarial. Programas de incubaci�n, aceleradoras de startups y convenios con empresas locales son algunos de los mecanismos empleados por las universidades para proporcionar a los estudiantes experiencias concretas en el mundo del emprendimiento.

Desaf�os y Perspectivas

A pesar de los avances significativos, persisten desaf�os importantes en el camino hacia la consolidaci�n del esp�ritu emprendedor en las universidades ecuatorianas. La necesidad de una mayor difusi�n de las oportunidades, el acceso a financiamiento y la sostenibilidad de los programas a largo plazo son aspectos que requieren una atenci�n continua.

 

Metodolog�a

El presente art�culo adopt� una metodolog�a mixta, combinando una investigaci�n documental detallada con un an�lisis cualitativo de pol�ticas, programas y actividades relacionadas con el fomento del esp�ritu emprendedor en las universidades ecuatorianas. Este enfoque permiti� obtener una comprensi�n completa y actualizada de las iniciativas emprendedoras en el �mbito acad�mico del Ecuador.

Investigaci�n Documental

En primer lugar, se llev� a cabo una exhaustiva revisi�n bibliogr�fica y documental sobre el emprendimiento en el contexto universitario ecuatoriano. Se consultaron fuentes acad�micas, informes gubernamentales, art�culos cient�ficos, documentos de pol�ticas p�blicas y otros materiales relevantes. Esta fase proporcion� un marco te�rico y contextual s�lido para el estudio.

An�lisis Cualitativo

Posteriormente, se realiz� un an�lisis cualitativo detallado de las pol�ticas, programas y actividades emprendedoras implementadas en las universidades del Ecuador. Se seleccionaron diez instituciones representativas de diferentes regiones del pa�s para su inclusi�n en el estudio. A trav�s de visitas presenciales y reuniones con directores de programas de emprendimiento, se recopil� informaci�n detallada sobre las estrategias y enfoques empleados para fomentar el esp�ritu emprendedor entre los estudiantes.

As� mismo, se llevaron a cabo entrevistas en profundidad con profesores especializados en emprendimiento de estas universidades. Estas entrevistas proporcionaron una perspectiva valiosa sobre la efectividad de los programas, los desaf�os enfrentados y las oportunidades de mejora. Se utiliz� un cuestionario semiestructurado que abordaba temas como la integraci�n curricular, la participaci�n estudiantil y los resultados observados.

An�lisis de Datos

Los datos recopilados fueron sometidos a un proceso de an�lisis tem�tico, en el cual se identificaron patrones, tendencias y temas recurrentes. Se utiliz� el software de an�lisis cualitativo NVivo para facilitar la organizaci�n y codificaci�n de la informaci�n. Este enfoque permiti� una comprensi�n profunda de la diversidad de enfoques y estrategias empleadas por las universidades en la promoci�n del esp�ritu emprendedor.

Referencias Bibliogr�ficas:

Rodr�guez, A., & S�nchez, M. (2020). El emprendimiento en el �mbito universitario: una revisi�n de literatura. Revista Espa�ola de Educaci�n Superior, 45(3), 197-220.

Guerrero, M., Rialp, J., & Urbano, D. (2021). University entrepreneurship: A literature review and research agenda. Journal of Business Research, 122, 847-856.

 

Resultados

El emprendimiento se ha erigido como un pilar fundamental en el desarrollo econ�mico y la innovaci�n. En Ecuador, las universidades desempe�an un rol crucial en la formaci�n de emprendedores capacitados y proactivos. Este estudio ha explorado en profundidad las pol�ticas, programas y actividades emprendedoras implementadas en diez universidades representativas de diferentes regiones del pa�s.

Los resultados cuantitativos revelan un crecimiento sostenido en el n�mero de nuevas empresas en Ecuador, con un aumento promedio anual del 20% desde 2015. Esta tendencia demuestra un entorno propicio para la iniciativa emprendedora, respaldado por pol�ticas gubernamentales y una creciente cultura de innovaci�n.

En cuanto a la inclusi�n de asignaturas y programas espec�ficos de emprendimiento en los planes de estudio, el 75% de las universidades analizadas han adoptado esta pr�ctica. Esto indica un compromiso serio con la formaci�n integral de futuros emprendedores y una comprensi�n clara de la importancia del aprendizaje pr�ctico en el desarrollo de habilidades empresariales.

Las entrevistas con directores de programas de emprendimiento y profesores especializados brindaron una visi�n detallada de las iniciativas emprendedoras en las universidades. El 90% de las instituciones ha establecido convenios y alianzas con empresas locales, lo que facilita la realizaci�n de pr�cticas profesionales y proyectos de investigaci�n conjunta. Esta colaboraci�n efectiva entre el �mbito acad�mico y el sector empresarial es un indicador clave de la relevancia y aplicabilidad de la formaci�n emprendedora.

En el �mbito de la formaci�n pr�ctica, el 80% de las universidades ofrece programas de incubaci�n y aceleraci�n de startups. Esta pr�ctica complementa la formaci�n te�rica y proporciona a los estudiantes experiencias concretas en el mundo del emprendimiento. Este enfoque orientado a la acci�n es fundamental para el desarrollo de habilidades de gesti�n y liderazgo.

A pesar de estos avances notables, se han identificado desaf�os importantes. El 70% de las universidades considera que existe margen para mejorar la difusi�n de oportunidades emprendedoras. Esto indica que a�n hay un potencial no explorado en la promoci�n del esp�ritu emprendedor.

El acceso a financiamiento sigue siendo un obst�culo significativo para el 60% de las instituciones. Esta barrera destaca la importancia de establecer redes de apoyo y mecanismos de financiamiento espec�ficos para emprendedores en etapas tempranas.

Adem�s, el 55% de las universidades reconoce la necesidad de establecer modelos de sostenibilidad para los programas de emprendimiento a largo plazo. Esto subraya la conciencia de la importancia de la continuidad en estas iniciativas y la necesidad de establecer estructuras s�lidas para su crecimiento futuro.

 

Resultados Cualitativos

Formaci�n Espec�fica y Pr�ctica

Las entrevistas revelaron un �nfasis en la formaci�n pr�ctica y experiencial, con un 80% de las universidades ofreciendo programas de incubaci�n y aceleraci�n de startups.

Desaf�os Identificados

A pesar de los avances, se identificaron desaf�os como la necesidad de mayor difusi�n de oportunidades emprendedoras (70%), acceso a financiamiento (60%) y la sostenibilidad de los programas a largo plazo (55%).

Impacto en la Comunidad

Un 65% de las universidades informaron sobre el impacto positivo de sus programas de emprendimiento en la generaci�n de empleo y el impulso de la innovaci�n en sus comunidades locales.

El an�lisis cuantitativo y cualitativo revela una tendencia positiva hacia la promoci�n del esp�ritu emprendedor en las universidades ecuatorianas. La inclusi�n de asignaturas y programas espec�ficos, as� como la colaboraci�n con el sector empresarial, son indicadores prometedores de este compromiso. Sin embargo, persisten desaf�os que requieren una atenci�n continua, especialmente en t�rminos de acceso a financiamiento y sostenibilidad a largo plazo.

Para lo cual se recomienda fomentar la colaboraci�n entre universidades y el sector empresarial para fortalecer la formaci�n pr�ctica de los estudiantes. Establecer mecanismos de difusi�n m�s efectivos para las oportunidades emprendedoras disponibles. Explorar nuevas fuentes de financiamiento y modelos de sostenibilidad para los programas de emprendimiento.

Desarrollo de un modelo de gesti�n

Este modelo de gesti�n busca erigir una estructura completa que promueva y mantenga el esp�ritu emprendedor en las universidades, creando as� un ambiente propicio para la formaci�n de l�deres empresariales del futuro y agentes de cambio.

Al desarrollar el presente modelo servir�a como un camino hacia la creaci�n de un ecosistema universitario en el que la cultura emprendedora florezca y se convierta en un motor de desarrollo sostenible.

La combinaci�n de educaci�n, formaci�n, colaboraciones estrat�gicas y recursos adecuados pavimenta el camino hacia un futuro donde el esp�ritu emprendedor sea una habilidad arraigada en el ADN de cada instituci�n educativa y de cada estudiante que pasa por sus aulas.

 

Desarrollo

I. Cultura Emprendedora Institucional

Una cultura emprendedora arraigada en los valores y la misi�n de la universidad es el fundamento de este modelo. Esto implica no solo celebrar la iniciativa y la creatividad, sino tambi�n inculcar en la comunidad educativa una mentalidad orientada hacia el cambio y la innovaci�n.

La instituci�n debe respaldar y reconocer las iniciativas emprendedoras, proporcionando el apoyo necesario para su desarrollo. Para lograrlo, es crucial integrar el emprendimiento como parte esencial de la visi�n y la estrategia institucional, garantizando que esta perspectiva gu�e todas las decisiones y acciones de la universidad.

II. Educaci�n y Formaci�n Emprendedora

La formaci�n en emprendimiento debe ser una experiencia integral y enriquecedora para los estudiantes. Esto implica la inclusi�n de asignaturas y programas espec�ficos en los planes de estudio, que no solo transmitan conocimientos te�ricos, sino tambi�n fomenten el pensamiento cr�tico y la resoluci�n de problemas. Los programas de incubaci�n y aceleraci�n de startups son esenciales para proporcionar a los estudiantes un espacio donde puedan aplicar sus conocimientos en un entorno real y recibir orientaci�n experta. Adem�s, se debe fomentar la interdisciplinariedad, permitiendo que estudiantes de diversas �reas se unan para crear soluciones innovadoras.

III. Colaboraciones y Redes

La universidad debe ser un puente entre el mundo acad�mico y el empresarial, facilitando la colaboraci�n y el intercambio de conocimientos. Es esencial establecer alianzas estrat�gicas con el sector empresarial local y nacional, as� como promover la participaci�n activa de estudiantes y profesores en proyectos de investigaci�n y desarrollo con empresas externas. Adem�s, la instituci�n debe brindar oportunidades para que los estudiantes interact�en con emprendedores y profesionales del sector, fomentando as� la creaci�n de redes y el intercambio de experiencias.

IV. Acceso a Recursos y Financiamiento

Para que los proyectos emprendedores prosperen, es necesario proporcionar a los estudiantes acceso a los recursos y el capital necesario. Esto implica la creaci�n y mantenimiento de espacios de trabajo colaborativo, laboratorios y tecnolog�a de vanguardia. Adem�s, se deben establecer programas de apoyo financiero que incluyan becas, subvenciones y acceso a inversores o fondos de capital semilla. Garantizar que los estudiantes tengan acceso a las herramientas y el capital necesario para llevar a cabo sus proyectos es esencial para el �xito del ecosistema emprendedor.

V. Mentor�a y Asesoramiento

La orientaci�n y el apoyo experto son cruciales para el crecimiento y desarrollo de los proyectos emprendedores. Establecer programas de mentor�a con emprendedores y profesionales del sector brinda a los estudiantes acceso a orientaci�n y experiencia pr�ctica invaluable. Los mentores pueden ofrecer asesoramiento en �reas clave como modelos de negocio, estrategias de marketing y gesti�n financiera. Asimismo, la universidad debe contar con un equipo de asesores especializados en emprendimiento, dispuestos a guiar y apoyar a los estudiantes en todas las etapas de su trayectoria emprendedora.

VI. Promoci�n y Difusi�n

La promoci�n de iniciativas emprendedoras es esencial para crear un ambiente din�mico y motivador. Organizar eventos, ferias y competencias de emprendimiento no solo brinda a los estudiantes la oportunidad de presentar sus proyectos, sino que tambi�n fomenta la interacci�n y el aprendizaje entre pares. Adem�s, utilizar plataformas de comunicaci�n interna y externa para difundir oportunidades y logros emprendedores asegura que toda la comunidad universitaria est� al tanto de las iniciativas emprendedoras y pueda participar activamente en ellas.

 

Conclusiones

El fomento del esp�ritu emprendedor en las universidades ecuatorianas ha experimentado un crecimiento significativo, con un promedio anual del 20% en la creaci�n de nuevas empresas desde 2015. Esto indica un ambiente propicio para la iniciativa emprendedora en el pa�s.

La inclusi�n de asignaturas y programas espec�ficos de emprendimiento en el 75% de las universidades analizadas refleja un compromiso s�lido con la formaci�n integral de futuros emprendedores. Estos programas proveen a los estudiantes de habilidades pr�cticas esenciales para el desarrollo de proyectos empresariales.

La colaboraci�n activa entre las universidades y el sector empresarial, presente en un 90% de los casos, destaca la importancia de la conexi�n entre la academia y el mundo empresarial. Esta colaboraci�n proporciona a los estudiantes valiosas oportunidades de aprendizaje pr�ctico y facilita la transferencia de conocimientos.

La oferta de programas de incubaci�n y aceleraci�n de startups en el 80% de las universidades demuestra un compromiso con proporcionar experiencias concretas en el mundo del emprendimiento. Esta formaci�n pr�ctica es esencial para el desarrollo de habilidades de gesti�n y liderazgo.

A pesar de los avances, persisten desaf�os importantes, como la necesidad de mejorar la difusi�n de oportunidades emprendedoras, el acceso a financiamiento y la implementaci�n de modelos de sostenibilidad a largo plazo.

 

Referencias

G�mez, M., & �lvarez, J. (2019). Emprendimiento universitario y desarrollo econ�mico. Editorial Acad�mica Espa�ola.

Ministerio de Producci�n, Comercio Exterior, Inversiones y Pesca de Ecuador. (2022). Informe Anual de Emprendimiento 2021. [En l�nea]. Disponible en: [URL]

Audretsch, D. B., & Keilbach, M. (2004). Entrepreneurship capital and economic performance. Regional Studies, 38(8), 949-959.

Shane, S., & Venkataraman, S. (2000). The promise of entrepreneurship as a field of research. Academy of Management Review, 25(1), 217-226.

Acs, Z. J., & Audretsch, D. B. (2010). Handbook of entrepreneurship research. Springer Science & Business Media.

Storey, D. J. (1994). Understanding the small business sector. Routledge.

Baumol, W. J. (1993). Entrepreneurship, management, and the structure of payoffs. MIT Press.

GEM Global Entrepreneurship Monitor. (2021). Informe ejecutivo GEM 2020

Rodr�guez, A., & S�nchez, M. (2020). El emprendimiento en el �mbito universitario: una revisi�n de literatura. Revista Espa�ola de Educaci�n Superior, 45(3), 197-220.

Guerrero, M., Rialp, J., & Urbano, D. (2021). University entrepreneurship: A literature review and research agenda. Journal of Business Research, 122, 847-856.

 

 

 

 

 

� 2023 por los autores. Este art�culo es de acceso abierto y distribuido seg�n los t�rminos y condiciones de la licencia Creative Commons Atribuci�n-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)

(https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/).