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Estimulaci�n del desarrollo motor de ni�os mediante la t�cnica de equinoterapia

 

Stimulation of the motor development of children through the equine therapy technique

 

Estimula��o do desenvolvimento motor de crian�as atrav�s da t�cnica de equoterapia

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Correspondencia: gv.moscoso@uta.edu.ec

 

 

 

Ciencias de la Salud

Art�culo de Investigaci�n

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* Recibido: 13 de agosto de 2023 *Aceptado: 22 de septiembre de 2023 * Publicado: 06 de octubre de 2023

 

1. Universidad T�cnica de Ambato, Ecuador.
2. Universidad T�cnica de Ambato, Ecuador.
3. Universidad T�cnica de Ambato, Ecuador.
4. Universidad T�cnica de Ambato, Ecuador.

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Resumen

La Equinoterapia es una disciplina de la rehabilitaci�n que sirve para desarrollar la psicomotricidad del ni�o. El objetivo de esta investigaci�n es identificar los efectos de la equinoterapia en el desarrollo motor en ni�os de 3 a 4 a�os. La investigaci�n fue de tipo cuasi-experimental descriptiva y longitudinal; en el Centro de Equinoterapia ��Virgen del Quinche�� con una poblaci�n de 30 ni�os en edades entre 3 a 4 a�os. Los representantes firmaron un consentimiento informado. Fueron evaluados a trav�s del Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI) pre y post-test; en la intervenci�n se realiz� un programa de ejercicios con 30 minutos diarios por 2 d�as a la semana durante 12 sesiones. Para la recolecci�n de la informaci�n se utiliz� los datos sociodemogr�ficos y estudios enfocados en la biomec�nica de miembros inferiores. El an�lisis de datos se realiz� a trav�s del programa Software SPSS versi�n 24.0, la hip�tesis se comprob� con la prueba de correlaci�n de Pearson. Se encontr� que los efectos del tratamiento con equinoterapia fueron favorables, hubo aumento en el �rea de coordinaci�n 24%, lenguaje 36% y motricidad 33%. La equinoterapia puede estimular en los ni�os totas las �reas, sin embargo, existe una mejora significativa en la motricidad y lenguaje.

Palabras Clave: Equinoterapia; Desarrollo motor; Equino; TEPSI; Ni�os.

 

Abstract

Equine therapy is a rehabilitation discipline that serves to develop the child's psychomotor skills. The objective of this research is to identify the effects of equine therapy on motor development in children aged 3 to 4 years. The research was descriptive and longitudinal quasi-experimental; at the �Virgen del Quinche� Equine Therapy Center with a population of 30 children between 3 and 4 years old. The representatives signed an informed consent. They were evaluated through the Psychomotor Development Test (TEPSI) pre and post-test; In the intervention, an exercise program was carried out with 30 minutes a day for 2 days a week for 12 sessions. To collect the information, sociodemographic data and studies focused on the biomechanics of the lower limbs were used. Data analysis was carried out through the SPSS software version 24.0, the hypothesis was tested with the Pearson correlation test. It was found that the effects of treatment with equine therapy were favorable, there was an increase in the area of coordination 24%, language 36% and motor skills 33%. Equine therapy can stimulate all areas in children, however, there is a significant improvement in motor skills and language.

Keywords: Equine therapy; motor development; Equine; TEPSI; Children.

 

Resumo

A equoterapia � uma disciplina de reabilita��o que serve para desenvolver as habilidades psicomotoras da crian�a. O objetivo desta pesquisa � identificar os efeitos da equoterapia no desenvolvimento motor de crian�as de 3 a 4 anos. A pesquisa foi descritiva e longitudinal quase experimental; no Centro de Equoterapia �Virgen del Quinche� com uma popula��o de 30 crian�as entre 3 e 4 anos. Os representantes assinaram um termo de consentimento informado. Foram avaliados atrav�s do Teste de Desenvolvimento Psicomotor (TEPSI) pr� e p�s-teste; Na interven��o foi realizado um programa de exerc�cios com 30 minutos di�rios, 2 dias por semana, durante 12 sess�es. Para a coleta das informa��es foram utilizados dados sociodemogr�ficos e estudos voltados � biomec�nica dos membros inferiores. A an�lise dos dados foi realizada atrav�s do software SPSS vers�o 24.0, a hip�tese foi testada com o teste de correla��o de Pearson. Verificou-se que os efeitos do tratamento com equoterapia foram favor�veis, houve aumento na �rea de coordena��o 24%, linguagem 36% e motricidade 33%. A equoterapia pode estimular todas as �reas nas crian�as, por�m, h� uma melhora significativa nas habilidades motoras e de linguagem.

Palavras-chave: Equoterapia; desenvolvimento motor; Equino; TEPSI; Crian�as.

 

Introducci�n

La presente investigaci�n analiza la equinoterapia como una herramienta terap�utica multidisciplinar que se utiliza para tratar diferentes trastornos motores. (1) Este, es un tratamiento sobre el caballo y con el caballo, considerada como una intervenci�n emergente para promover la recuperaci�n motora en pacientes con trastornos neurol�gicos y sin ellos, proporcionando un patr�n de movimiento suave, preciso, r�tmico y repetitivo al paciente. (2). Montar a caballo mejora la capacidad de realizar tareas ya que estimula el sistema nervioso parasimp�tico en los ni�os.(3)(4)� Entre los 2 a 4 a�os de vida, el desarrollo del ni�o est� influido por diversos factores que se relacionan estrechamente con la adquisici�n de habilidades motrices tanto gruesas como finas. El progreso de estos movimientos da paso a reacciones automatizadas que adaptar�n al ni�o a situaciones emergentes, nuevas e inesperadas; lo cual permite el incremento de capacidad de anticipaci�n del organismo conforme a los ajustes posturales compensatorios y reales; con el fin de proporcionar libertad y preparaci�n para las nuevas habilidades. (5)

En la equitaci�n se produce la activaci�n sensorial del ni�o que permite el establecimiento de estrategias de ajustes anticipatorios y compensatorios, favoreciendo al tono muscular, coordinaci�n motora, control postural,� equilibrio,� fuerza y flexibilidad muscular, debido a que los m�sculos durante este proceso reciben est�mulos que les permiten mantener una contracci�n y relajaci�n adecuada en diferentes posiciones sobre el equino.(6) Los movimientos del caballo en los planos sagital, transversal y frontal estimulan el desarrollo del sistema vest�bulo coclear y el fortalecimiento de los m�sculos y articulaciones del jinete, por medio de la disociaci�n de la cintura p�lvica y escapular, mejorando su postura y tono, incrementando la coordinaci�n neuromotora y la orientaci�n espaciotemporal, la atenci�n y la concentraci�n(7) A medida que se desarrollan las destrezas de motricidad fina y gruesa, dan paso a la realizaci�n de actividades mucho m�s complejas para el ni�o y esto implica el encontrar su mano dominante que suele diferenciarse a los 3 a�os; es por ello que al aplicar la equinoterapia permitir� la estimulaci�n para que el ni�o desarrolle estas habilidades con normalidad.(8)

Por otro lado, las vibraciones que se producen en el cabalgamiento son los factores m�s beneficiosos de la equitaci�n para los ni�os, esta ventaja difiere entre los equinos ya que la raza del animal puede interferir en forma de la cabalgata, por otro lado el ni�o al estar sobre el caballo aprende a controlar sus emociones y realizar las tareas asignadas de forma adecuada , esto se logra a trav�s de la activaci�n del sistema nervioso simp�tico(8); adem�s, permite aumentar y estimular el desarrollo de las habilidades motoras, procesamiento sensorial, aprendizaje, interacci�n social y desarrollo socioemocional. (3)(7).

Es importante mencionar el contacto cuerpo a cuerpo entre los participantes y el caballo, pues la temperatura corporal del equino se encuentra entre 37� C a 38�C� y es m�s alta en comparaci�n con la temperatura humana; por lo tanto, proporciona un efecto t�rmico sobre la piel del ni�o; de esta manera, en caso de sufrir enfermedades con da�os neurol�gicos, este efecto permite la reducci�n de la espasticidad muscular� o hipertonicidad; adem�s, es importante� mencionar que al posicionar al ni�o sobre el caballo se provoca un efecto de estiramiento principalmente en los m�sculos de los miembros inferiores tales como los abductores de la cadera y piernas(9) debido a la estructura del lomo y por el constante movimiento se produce un mecanismo en busca del control postural global y centro de equilibrio.(10).

Finalmente es necesario mencionar, que es imprescindible que los equipos que se utilicen en el programa de rehabilitaci�n se adapten de acuerdo a las caracter�sticas espec�ficas de cada individuo, puesto a que estos instrumentos infieren en el patr�n de activaci�n muscular del tronco y de los miembros inferior porque el ni�o recibe los est�mulos sensoriales y motores a trav�s de la medula espinal(6), producidos por el movimiento tridimensional que cruza por un canal de contacto que es el instrumento que une el lomo del equino y el miembro inferior del practicante.

 

Objetivo

Identificar los efectos de la equinoterapia en el desarrollo motor en ni�os de 3 a 4 a�os.

Materiales y m�todos

Este estudio de tipo cuasi � experimental, descriptiva y longitudinal; se realiz� en el Centro de Equinoterapia ��Virgen del Quinche��, del cant�n Santiago de P�llaro, con 30 ni�os y ni�as en edades comprendidas entre los 3 y 4 a�os sin discapacidad, ni problemas neurol�gicos adquiridos. Los representantes firmaron el consentimiento informado luego de conocer el estudio. Los criterios de selecci�n que se consideraron fueron:

Criterios de inclusi�n:

• Ni�os cuyos padres firmaron el consentimiento informado
• Ni�os entre 3 a 4 a�os de edad
• Ni�os sin discapacidad, ni problemas neurol�gicos adquiridos
• Ni�os que acudieron al Centro de Equinoterapia ��Virgen del Quinche��

Criterios de exclusi�n

• Ni�os que no cumplen la edad de 3 a 4 a�os
• Ni�os con capacidades especiales
• Ni�os cuyos padres no han firmado el consentimiento informado

 

Los participantes del estudio fueron evaluados a trav�s del Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI). Este consta de 52 �tems de coordinaci�n, lenguaje y motricidad(11); adem�s, se tomaron en cuenta datos socio demogr�ficos importantes: edad, genero, grado de escolaridad, estado socio econ�mico, tipo de familia. Por otro lado, las caracter�sticas principales del equino fueron: temperamento d�cil, tranquilo y sensible.

La intervenci�n se realiz� en 12 sesiones con 10 repeticiones de cada ejercicio durante 30 minutos cada d�a, dos veces a la semana utilizando como mediador terap�utico al equino.

Primera fase se encarga de la formaci�n de v�nculos afectivos con el equino mediante actividades como cepillar el pelaje, acariciarlo con guantes de texturas y darles un beso.

En la segunda, la intervenci�n mediante equinoterapia se realiza por medio de una progresi�n de estadios que son: equinoterapia pasiva, monta gemela e equinoterapia activa(6); ejecutando volting, gimnasia, ejercicios neuromusculares, equitaci�n adaptada y social; para ellos se realizaron ejercicios de coordinaci�n, equilibrio, lateralizaci�n, estiramientos, cambio de posiciones, relajaci�n de la musculatura del miembro inferior como gl�teos e isquiotibiales. (12)

Finalmente, se aplic� nuevamente TEPSI a cada uno de los participantes.

Los datos fueron sistematizados a trav�s del programa inform�tico SPSS versi�n 24.0 para Windows en espa�ol, y se manej� con la medida ordinal de correlaci�n de Pearson con una significaci�n de P= 0.02, lo cual evidencia que la relaci�n es significativa para las variables analizadas; adem�s, la prueba de Wilcoxon para datos invariados de variables sociodemogr�ficos de los rangos con signos de muestras relacionadas la significaci�n es 0.52

 

Resultados

Tabla 1. G�nero

 

����������������������� Fuente: An�lisis de datos del estudio socio demogr�fico

Elaborado por: Gabriela Guaman�

En referencia al g�nero de los ni�os y ni�as en la tabla 1, se evidencia que 15 ni�os eran de g�nero femenino que corresponde al 50 % y 50 % g�nero masculino.

Es importante la equidad de g�nero tanto ni�as, cuanto ni�os participaron en el estudio.

Tabla 2. Edad

 

 

����������������������� Fuente: An�lisis de datos del estudio socio demogr�fico

Elaborado por: Gabriela Guaman�

En la tabla 2 se observa 18 ni�os correspondiente al 60 % fueron de 3 a�os, 12 que equivale al 40 % fueron de 4 a�os.

Tabla 3. Tipo de familia

 

����������������������� Fuente: An�lisis de datos del estudio socio demogr�fico

Elaborado por: Gabriela Guaman�

En referencia a los tipos de familia los ni�os proceden de diferentes tipos de familia, 6 ni�os que corresponde al 20%, fueron de familia nuclear, 9 equivalente al 30 %, familia monoparental, 15 equivalente al 50 % familia extensa.

Se puede evidenciar el� predominio del tipo de familia extensa, este tipo de familia es el que se presenta con mayor incidencia en las familias del sector.

Tabla 4. Nivel socio econ�mico

 

����������������������� Fuente: An�lisis de datos del estudio socio demogr�fico

Elaborado por: Gabriela Guaman�

En el an�lisis socio econ�mico se pudo observar ni�os con diferentes niveles socioecon�micos entre los que predominaron se encuentran medio t�pico, a este grupo pertenecen 3 ni�os que corresponden al 10%, medio bajo 8 ni�os equivalente al 17% y bajo 22 ni�os que equivale al 73%.

Es evidente que predomina el nivel socio econ�mico bajo, esto es congruente si se consideran que proceden de familias extensas.

Tabla 5. Cociente de Desarrollo. Resultado TEPSI: �rea de Coordinaci�n. Pretest � Pos test

�� Coeficiente de Desarrollo		Criterios: ��������������		N	Normalidad
				RI	Riesgo
				RE	Retraso
		PRETEST					POS TEST
		Normal	Riesgo	Retraso		Total	Normal	Riesgo	Retraso	Total
Coordinaci�n	F	19	9	2		30	26	3	1	30
	%	63%	30%	7%		100%	87%	10%	3%	100%
Lenguaje	F	19	7	4		30	27	2	1	30
	%	64%	21%	11%		100%	90%	7%	3%	100%
Motricidad	F	20	6	4		30	27	2	1	30
	%	67%	20%	13%		100%	90%	7%	3%	100%

Fuente: An�lisis de datos de la aplicaci�n del test

Elaborado por: Gabriela Guaman�

En el Pre test tras la aplicaci�n del test de Tepsi, en tres �reas como coordinaci�n, lenguaje y motricidad, en el �rea de coordinaci�n 19 ni�os que equivale al 63 %, presenta signos de normalidad, 9 equivalente al 30 % en condiciones de riesgo y 2 ni�os que corresponde al 7 % presentan retraso en la coordinaci�n.

En el �rea de lenguaje 19 ni�os que corresponde al 64 % en condiciones normales, 7 que equivale al 21 % en riesgo y 4 ni�os correspondiente al 11 % presenta retraso en el lenguaje.

En el �rea de motricidad, 20 ni�os equivalente al 67 % normal, 6 ni�os que corresponde al 20 % en riesgo y 4 que equivale al 13 % presenta retraso en la motricidad.

En el Pos test tras la aplicaci�n del test de Tepsi, en tres �reas como coordinaci�n, lenguaje y motricidad, en el �rea de coordinaci�n 26 ni�os que equivale al 87 %, presenta signos de normalidad, 3 equivalente al 10 % en condiciones de riesgo y 1 ni�os que corresponde al 3 % presentan retraso en la coordinaci�n.

En el �rea de lenguaje 27 ni�os que corresponde al 90 % en condiciones normales, 2 que equivale al 7 % en riesgo y 1 ni�os correspondiente al 3 % presenta retraso en el lenguaje.

En el �rea de motricidad, 27 ni�os equivalente al 90 % normal, 2 ni�os que corresponde al 7 % en riesgo y 1 que equivale al 3 % presenta retraso en la motricidad

 

An�lisis

Como se puede evidenciar en el pre test y pos test, en el �rea de coordinaci�n el porcentaje de normalidad fue del� 63 %,� mediante ejercicios en el �rea de coordinaci�n que activa la sincron�a de ojo � mano, mejor� al 87 %, observ�ndose un incremento significativo del 24 %, tambi�n se evidenci� una disminuci�n de la situaci�n de riesgo que se reduce del 30 % al 10 % y en el retraso tambi�n existe una disminuci�n del 7 % al 1 %.

Por los antecedentes expuestos se justifica la investigaci�n, lo cual manifiesta la utilidad muy significativa la estimulaci�n mediante la t�cnica de la equinoterapia.

En el �rea de lenguaje en el Pretest en estado normal estuvo el 64 %, con la aplicaci�n de la equino terapia mediante actividades de estimulaci�n se incrementa al 90 %, de igual forma se reducen los niveles de riesgo y de retraso del 21 % al 7 % y del 11 % al 3 %.

Lo cual pone en evidencia la importancia de la t�cnica para mejorar la habilidad de habla.

En el �rea de motricidad la normalidad era del 67 % que mediante la t�cnica se incrementa al 90 %, los niveles de riesgo y retraso tambi�n se reducen del 20 % al 7 % y del 11 % al 3 %.

Los resultados permitieron demostrar que la actividad conjunta mejora la comunicaci�n mediante la adaptaci�n del ni�o a nuevos medios, m�todos de tratamiento y otros mediante la terapia activa, din�mica y social, lo cual fue posible observar ejecutando ejercicios con actividades de motricidad gruesa y fina como saltar, lanzar objetos, y otras actividades de motricidad fina como mejorar la coordinaci�n ojo-mano, todos estos referentes hacen que los ni�os tengan mayor posibilidades para que su desarrollo integral mejore y pueda a la par de mejorar la movilidad esto le permite obtener otras ventajas como mejorar la comunicaci�n e interrelaci�n con el entorno donde se desenvuelve.

Comprobaci�n de la hip�tesis

La hip�tesis planteada:

Hi= Hip�tesis de investigaci�n

Ho= Hip�tesis nula

p= Significancia de correlaci�n

Hi= La t�cnica de equinoterapia estimula el sistema motor y mejora la coordinaci�n, lenguaje y motricidad en los ni�os de 3 a 4 a�os.

Ho= La t�cnica de equinoterapia no estimula el sistema motor y no mejora la coordinaci�n, lenguaje y motricidad en los ni�os de 3 a 4 a�os.

La hip�tesis se comprueba mediante el test de correlaci�n de Pearson, el cual valora la relaci�n entre las variables, es decir si la t�cnica de la equinoterapia est� relacionada con la estimulaci�n del sistema motor.

Tabla 6 Correlaci�n de Pearson

Chi cuadrado Pearson	Valor	df	Valor p
	18,524	3	0,02
Raz�n de verosimilitud	15,735	3	0,02
Asociaci�n lineal por lineal	13,543	1	0,02
N. casos v�lidos	30

 

Fuente: SPSS

Elaborado por: Gabriela Guaman�

Regla de decisi�n.

Si el valor p es < al valor calculado, se rechaza la hip�tesis nula y se acepta la hip�tesis de investigaci�n.

El valor p est� en el rango del 0,02 menor al valor calculado que es 18,524, en consecuencia se rechaza la hip�tesis nula y se acepta la hip�tesis de investigaci�n.

 

La t�cnica de equinoterapia estimula el sistema motor y mejora la coordinaci�n, lenguaje y motricidad en los ni�os de 3 a 4 a�os.

 

Discusi�n

Esta investigaci�n se realiz� con una poblaci�n total de 30 ni�os, 15 pertenecientes al sexo masculino y 15 de sexo femenino en edades comprendidas de 3 a 4 a�os; en el centro de Equinoterapia ��Virgen del Quinche�� cuyos padres est�n en un� nivel socio econ�mico bajo, lo cual es congruente si se consideran que proceden de familias extensas.

Por la importancia del desarrollo motor se presentan investigaciones en las cuales se menciona la utilidad de la equinoterapia para el desarrollo motor de los ni�os entre 3 a 5 a�os, en los cuales se ha estimulado la fuerza, la resistencia, y la coordinaci�n, mediante la monta sobre el caballo.

En la investigaci�n realizada mediante el uso de la equinoterapia para la demostraci�n de los efectos que se producen en el desarrollo motor del ni�o, se aplicaron actividades para desarrollar las variables sociales, emocionales, conductuales y marcha en los ni�os debido a que el desarrollo motor involucra las funciones f�sicas y psicol�gicas haciendo uso de las habilidades necesarias para el desarrollo integral de los infantes.

En la evaluaci�n realizada a los ni�os� el �rea que requiere mayor atenci�n son las coordinaci�n y lenguaje, por lo que se trabaj� en estas �reas� aplicando una intervenci�n audiovisual y equina; este estudio permiti� corroborar que la equinoterapia tiene importancia en el desarrollo psicomotor de los ni�os, as� lo afirma Hession et al, tras evaluar a 83 ni�os comprendidos en edades desde 3 a 5 a�os a quienes se les aplic� una intervenci�n audiovisual y equina; este estudio permiti� corroborar que la equinoterapia tiene importancia en el desarrollo psicomotor de los ni�os.(13). Guindos (4), realiz� una investigaci�n para analizar la efectividad de las intervenciones de la equinoterapia sobre la funci�n motora de ni�os entre 4 a 5 a�os, quien considera que los ni�os� obtuvieron efectos favorables sobre la funci�n motora gruesa.

En el �rea de coordinaci�n los ni�os en estudio en el pre test tuvieron un desarrollo del normal en el 63 %, en el post test alcanz� 87 %, en consecuencia el nivel de desarrollo se increment� en el 24 %, como lo manifiesta Kakebeeke (14), quien fundament� que mediante la equinoterapia el �rea de coordinaci�n se incrementa el 26 % realizando ejercicios para mejorar el equilibrio, funci�n motora, la marcha, la simetr�a muscular, el movimiento p�lvico, los par�metros psicosociales y la calidad de vida general de los pacientes. Luego de la aplicaci�n de la t�cnica, el �rea que tuvo un desarrollo menor en relaci�n a la de motricidad fue la de coordinaci�n debido a que el test incluye algunos par�metros en el �rea de estimulaci�n motora fina, los resultados se asemejan a lo que manifiesta Adriana (11) que manifiesta que las t�cnicas realizadas son netamente para la coordinaci�n motora gruesa, en consecuencias la coordinaci�n motriz fina� presenta un desarrollo inferior.

El �rea de lenguaje alcanz� un desarrollo del 9 % en el pos test, la equinoterapia aporta al ni�o el manejo adecuado de sus emociones e impulsos, mejora su adaptaci�n, responsabilidad y autoconfianza, tambi�n se estimula y mejoran la comunicaci�n verbal y no verbal, estimulando el �rea de lenguaje, se permite la comunicaci�n e interacci�n entre los ni�os y la estimuladores sobre el caballo, como lo afirma Chaput (16) que indica que� la equinoterapia tiene efectos sobre la parte motora pero tambi�n abre un espacio para el desarrollo del lenguaje y la terminolog�a.

En el �mbito de motricidad se registr� un incremento del 33% utilizando la equinoterapia, a medida que se realizaban las actividades se registraba un avance progresivo de las tareas y ejercicios incluidos para la realizaci�n del programa, esto concuerda con el estudio de Martin (19) que realizo un estudio cuyo objetivo fue evaluar cuantitativamente el desplazamiento de cabeza, tronco y cuello mediante la equinoterapia mejora la movilidad funcional permitiendo un desarrollo en la motricidad gruesa del ni�o

Los resultados fueron incrementando en las tres �reas evaluadas, en consecuencia de evidenci� que tanto la coordinaci�n, el lenguaje y la motricidad fueron afectados positivamente al contacto con el equino, con lo que se pone de manifiesto la utilidad�� de la t�cnica de equinoterapia para el desarrollo motor de los ni�os de 3 a 4 a�os, como lo afirma H�usler (18) la asistencia por medio de la equinoterapia proporciona un alto nivel de equilibrio en los ni�os, aumento de rendimiento funcional y capacidad de respuesta.

 

Conclusi�n

Tras la culminaci�n de la investigaci�n, la recolecci�n de datos por medio de la aplicaci�n del TEPSI antes y despu�s de la intervenci�n se concluye que por medio de la aplicaci�n de la equinoterapia como terapia alternativa se obtuvo incrementos porcentuales en las distintas �reas evaluadas como en la coordinaci�n, de lenguaje y el �rea de motricidad, tambi�n en la poblaci�n de riesgo los porcentajes obtenidos en el pre test disminuyo a un 7%, de igual forma en el retraso en el pretest estuvo con un 13% y en el post test se obtuvo tan solo un 3%; con lo cual se demuestra que los efectos de la equinoterapia en el desarrollo motor de los ni�os fueron positivos y motivan a realizar futuras investigaciones.

Consideraciones �ticas

El presente estudio cont� con el consentimiento y asentimiento informado al ser un grupo de la poblaci�n menor de edad, siendo informado el representante para su estudio.

Conflicto de inter�s

Los participantes y autores declaran no tener ning�n conflicto de inter�s.

 

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