Las tecnologías de información y comunicación en la prevención de la violencia de género en universitarios

Kerly Karina Zambrano de León, Flor Alicia Macías Cruzatty

Resumen


Este estudio investiga el papel de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la prevención y abordaje de la violencia de género en estudiantes de la Facultad de Psicología. A través de una revisión de la literatura y la recopilación de datos de una muestra de estudiantes, se examina cómo las TIC pueden contribuir a la prevención de la violencia de género, así como a la sensibilización y el apoyo a las víctimas. Se recopilaron datos de una muestra de estudiantes de la Facultad de Psicología a través de una encuesta en línea diseñada específicamente para este estudio. El objetivo era analizar la percepción de la violencia de género, el conocimiento y uso de las TIC, así como las experiencias personales de violencia de género. Los resultados revelaron que los estudiantes encuestados demostraron un sólido nivel de comprensión de la violencia de género. Además, se observó un alto nivel de familiaridad y uso de las TIC entre los estudiantes, especialmente en redes sociales, aplicaciones móviles y plataformas en línea. Estos hallazgos respaldan la idea de que las TIC ofrecen oportunidades significativas para la prevención de la violencia de género en el ámbito universitario. Las herramientas tecnológicas pueden ser utilizadas para crear conciencia, proporcionar información y recursos, así como fomentar la participación de los estudiantes en la lucha contra la violencia de género. Sin embargo, también se identificaron desafíos importantes, como la privacidad y confidencialidad de los datos, la brecha digital y la necesidad de capacitación en habilidades digitales.


Palabras clave


Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC); violencia de género; prevención; estudiantes universitarios; conciencia y sensibilización.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v8i8.5848

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