El papel de la tecnología en la educación primaria: explorando las mejores prácticas y oportunidades

Rosaly Yomaira Guamán Santillán, Zaida Pilar Freire Muñoz, Jazmin Julexi Renteria Álvarez, Vilma Graciela Arizaga Paredes

Resumen


Este tipo de revisión bibliográfica descriptiva tiene como objetivo explorar las mejores prácticas y oportunidades para el uso de la tecnología en la educación primaria. Se realizó una revisión exhaustiva de la literatura publicada desde 2019 hasta la actualidad para identificar tendencias y enfoques en el uso de la tecnología en la educación primaria. Los estudios revisados sugieren que la tecnología puede mejorar el aprendizaje de los estudiantes y aumentar su motivación y participación en el aula. Sin embargo, también se destaca la importancia de la capacitación docente y la selección adecuada de herramientas tecnológicas para garantizar una integración efectiva en la enseñanza. Se identificaron varias áreas temáticas, como la enseñanza de las ciencias, la lectoescritura, el pensamiento computacional y la enseñanza de la ciencia. En general, se concluye que la tecnología tiene un papel importante que desempeñar en la educación primaria, pero su uso debe ser planificado y adaptado a las necesidades de los estudiantes y del contexto educativo en general.


Palabras clave


Educación; Tecnología; Oportunidades.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v8i4.5541

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