Educación a distancia como herramienta para estudiantes sin escolaridad terminada

Víctor Orlando Pangay Zambrano, Paola Raquel Pesantes Pesantes, Juan Carlos Mariscal Arteaga, Orfa Esther Mariela Silva Andino

Resumen


La educación a distancia con el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) es una necesidad para la formación de las personas que no cuentan con los recursos o el tiempo necesario para continuar con su preparación. En este sentido, el objetivo de este artículo intentó reflexionar acerca de la educación a distancia como herramienta para estudiantes sin escolaridad terminada mediante la revisión de la literatura que permitió la identificación de sus principales antecedentes y características fundamentales además de hacer referencia en las principales diferencias que se hacen presentes en torno a la educación presencial. Del mismo modo, abordó conceptos relacionados en gran manera con la educación virtual y los beneficios e importancia de las TICs, todo esto desde la conceptualización de argumentos establecidos por otros autores. Entre otros aspectos, el análisis planteado en esta ocasión consideró como variables de estudio a los autores, las referencias y las citaciones que se plantearon. 


Palabras clave


Educación a distancia; TICs; Educación virtual; Educación presencial; Escolaridad.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v8i3.5438

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