Educación virtual y satisfacción académica en estudiantes universitarios de la región puno
Resumen
Objetivo: El objetivo de esta investigación ha sido medir la relación entre la educación virtual y la satisfacción académica en estudiantes universitarios de la región Puno-Perú, en este escenario la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en la educación virtual ha sido considerada como una respuesta frente a la masificación de la educación y de la sociedad del conocimiento en los tiempos actuales lo que ha permitido un gran desarrollo en la educación a distancia mediante la incorporación de diversos recursos y estrategias didácticas que permiten al estudiante universitario obtener mejores conocimientos tecnológicos y científicos. Materiales y métodos: Esta investigación se basa en el enfoque cuantitativo, de diseño no experimental de nivel correlacional; para el recojo de datos se utilizó un cuestionario en línea, se aplicó a una muestra de 308 estudiantes universitarios entre edades de 18 a 42 años. Resultados: Entre los resultados más relevantes se tiene que en las clases síncronas y asíncronas el estudiante utilizó los recursos de aprendizaje, tuvo un acompañamiento virtual moderado, tuvo un aprendizaje colaborativo y las competencias de estudiantes estuvo a la medida de sus posibilidades, al medir estos ítems resultaron favorables y muy homogéneos en un 75%. Con respecto a la satisfacción académica se midió en los ítems tales como: competencias del docente, calidad del curso virtual, herramientas tecnológicas, diseño de aulas virtuales y ambiente de desarrollo del curso virtual, donde resultó ser favorable al 72%, este resultado ha sido confirmado con la prueba estadística de Chi Cuadrado, donde el p-valor resultó menor al nivel de significancia, en consecuencia, existe relación significativa entre la enseñanza virtual y satisfacción académica de estudiantes universitarios de la región Puno Perú.
Palabras clave
Referencias
Álvarez, M., Gonzáles, V.M., Morfin, M., & Cabral, J. (2005). Aprendizaje en línea. (1.a ed.). México: Centro Universitario de la Costa Cuerpo Académico de Estudios sobre Aprendizaje. http://biblioteca.clacso.edu.ar/Mexico/cucosta-udeg/20170512031051/pdf_1164.pdf
Ancajima, J. (17 de mayo de 2021). La enseñanza-aprendizaje en línea. Universidad de Lima. https://www.udep.edu.pe/hoy/2021/05/ensenanza-aprendizaje-en-linea/
Carrasco-Díaz, S. (2019). Metodología de la investigación ceintífica. (2.a ed.). Lima Perú: San Marcos EIRL. Recuperado el 12 de Febrero de 2023, de http://www.sancristoballibros.com/libro/metodologia-de-la-investigacion-cientifica_45761
Castañeda, K.D., & Vargas, A.M. (2021). En tiempos de pandemia: una mirada retrospectiva sobre la educación a distancia, virtual y remota de emergencia, así como sobre las buenas prácticas. Academia y Virtualidad, 14(1), 13-22. https://doi.org/10.18359/ravi.5346
Estrada, E.G., Gallegos, N.A., Paredes, Y., Quispe, R., & Córdova, F.E. (2022). Satisfacción de los estudiantes peruanos con las clases virtuales durante la pandemia Covid-19. Revista Universidad y Sociedad, 14(S6), 678-685. https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/3499/3443
Estrada, V., Febles, J.P., Passailaigue, R.M., Ortega, C., & León, M. (2015). La educación virtual: Diseño de cursos virtuales. (1.a ed.). Ecuador: Artes gráficas Senefelder.
Galdeano, M. & Buontempo, M. P. (2021). Educación virtual: aportes para su diseño. Talleres en pandemia. Corrientes – Resistencia. https://hum.unne.edu.ar/ publicaciones/educa_virtual/educacion_virtual.pdf
Hernández, R. Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. (6.a ed.). México: McGraw Hill/Interamericana Editores S.A.
Hernández-Sampiere & Mendoza, C.P. (2018). Metodología de la investigación: Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. (1.a ed.). México: McGraw-Hill Interamericana Editores S.A.
León, A.P., Risco del Valle, E., & Alarcón, C. (2014). Estrategias de aprendizaje en educación superior en un modelo curricular por competencias. Revista de la educación superior, 43(172), 123-144. https://www.scielo.org.mx/pdf/resu/v43n172/v43n172a7.pdf
López, F.A. (18 de abril de 2022). La educación virtual y los desafíos en las universidades. Disruptiva. https://www.disruptiva.media/la-educacion-virtual-y-los-desafios-en-las-universidades/
Ministerio de Educación (2021). Implementación de la educación remota en las universidades: Guía de desarrollo de competencias en procesos de enseñanza-aprendizaje. https://www.minedu.gob.pe/conectados/pdf/autoridades/guia3_desarrollo_competencias_08_07_21.pdf
Mota, K, Concha, C., & Muñoz, N. (2020). Educación virtual como agente transformador de los procesos de aprendizaje. UNESP, 24(3), 1216-1225. https://doi.org/10.22633/rpge.v24i3.14358
Petric, N., & Sucari, W. (2020). Aprendizaje universitario: qué es y qué se aprende desde la mirada de los estudiantes, aportes desde y para la psicopedagogía. Innova Educación, 2(4), 602-620. https://doi.org/10.35622/j.rie.2020.04.007
Ventura, J., Caycho-Rodríguez, T., Mamani, J., Rodríguez-Domínguez, & Cabrera-Toledo (2022). Satisfacción hacía los cursos virtuales: Desarrollo y validación de una medida corta en tiempo de Covid-19. Heliyon, 8(8), 1-9. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2022.e10311
Villanueva, G.X., Calcina, K.G., Chipa, K.P., Fuentes, A.J., & Suxso, J.D. (2020). Satisfacción del estudiante respecto a la educación virtual en tiempos de Covid-19. Revista Postgrado USMC, 6(1), 13-17. DOI:10.26696/sci.epg.0107
Zempoalteca, B., Barragán, J.F., Gonzáles, J., & Guzmán, T. (2017). Formación en Tic y competencia digital en la docencia en instituciones públicas de educación superior. Apertura, 9(1), 80-96. http://dx.doi.org/10.32870/Ap.v9n1.922
Zúñiga, J.P. (17 de julio de 2018). ¿Qué es el aprendizaje a nivel universitario?. Opinión. https://semanariouniversidad.com/opinion/que-es-el-aprendizaje-a-nivel-universitario/
DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v8i3.5416
Enlaces de Referencia
- Por el momento, no existen enlaces de referencia
Polo del Conocimiento
Revista Científico-Académica Multidisciplinaria
ISSN: 2550-682X
Casa Editora del Polo
Manta - Ecuador
Dirección: Ciudadela El Palmar, II Etapa, Manta - Manabí - Ecuador.
Código Postal: 130801
Teléfonos: 056051775/0991871420
Email: polodelconocimientorevista@gmail.com / director@polodelconocimiento.com
URL: https://www.polodelconocimiento.com/