Envía por correo este artículo 
La tradición oral para el desarrollo de la conciencia lingüística
Resumen
La tradición oral como todas aquellas expresiones culturales se transmiten de generación en generación con el propósito de difundir saberes, conocimiento y experiencias. En esta investigación se planteó como objetivo analizar la tradición oral como medio para el desarrollo de la conciencia lingüística en los estudiantes de la escuela ¨Marie Curie¨ de la ciudad de Manta. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualicuantitativo, utilizando diseños descriptivos, exploratorios y bibliográficos para lo que fue efectivo el desarrollo e identificación de la tradición oral como un medio para mejorar la conciencia lingüística. Se aplicaron encuestas a docentes y estudiantes, además se realizó una entrevista a expertos en la que se procedió a fundamentar teóricamente la vitalidad e importancia del tema en cuestión. Se concluyó que la tradición oral manabita no se utiliza como medio didáctico para que los estudiantes desarrollen la conciencia lingüística y además sirva para promover y poner en vigencia la identidad cultural a través de nuevos métodos que despierten el interés en los estudiantes.
Palabras clave
Referencias
Civallero, E. (2007). Notas sobre la tradición oral. Tomado el 16 de julio de 2017. Revista Contribuciones a las Ciencias Sociales, (julio-septiembre 2017).
De Villa, A. (2018). El Enfoque de la Conciencia Lingüística: La reflexión crítica en el aprendizaje y enseñanza de segundas lenguas. Texas.
Guaraca, S. F. (2019). Trabajo de titulación previo a la obtención del título de licenciado en Artes Visuales. 13.
Gutiérrez , F., & Diez , M. (2018). Conciencia Fonológica y Desarrollo Evolutivo de la Escritura en las primeras edades. Educación XX1, 21(1), 395-415.
López Cerón, C. (2018). Desarrollo de la oralidad y la escucha en los niños de preescolar del primer ciclo a partir de la literatura infantil. Bogotá.
Moreno Molina, P. A. (2021). La conciencia lingüística en el proceso de la lecto-escritura. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI. Obtenido de http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/7279
Molina, C. E. (2016). Manabí: entre cholos y montuvios la construcion de su identidad cultural. Publicado en Memorias Congreso Internacional de Historia ¨La Modernidad en cuestión de influencias y divergencias entre Latina y Europa. siglos IXX y XX.¨. Sociedad e identidad, 27.
MONSERRATE, A. S. (2016). Análisis interpretativo de la tradición oral manabita en pobladores nativos y los estudiantes de la Unidad Educativa Fiscal “Olmedo”.
Paredes Palacios, B. (2019). La memoria y la tradición oral en la formación del conocimiento. una mirada al desarrollo de la identidad cultural. Revistas de Ciencias Humanísticas y sociales, 25-35.
Quezada Bravo, M. E., & Ramírez Págalos, K. B. (2018). Actividades extracurriculares en el desarrollo de la expresión oral en niños de 5 a 6 años. Taller para representantes legales . Guayaquil.
Ramírez Poloche, N. (2012). La importancia de la tradición oral: El grupo Coyaima - Colombia. Revista Científica Guillermo de Ockham, 129-143.
Zambrano, R. (2016). La tradición oral Manabita. Charla Magistral en feria internacional del Libro. Recuperado el 12 de junio de 2017, de http://www.culturaypatrimonio.gob.ec/charlamagistral-la-tradicion-oral-manabita-en-feria-internacional-del-libro/.
Zambrano, J. D. (2021). La tradición oral manabita en el desarrollo de las habilidades lingüísticas. San Gregorio de Portoviejo.
DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v8i3.5329
Enlaces de Referencia
- Por el momento, no existen enlaces de referencia
Polo del Conocimiento
Revista Científico-Académica Multidisciplinaria
ISSN: 2550-682X
Casa Editora del Polo
Manta - Ecuador
Dirección: Ciudadela El Palmar, II Etapa, Manta - Manabí - Ecuador.
Código Postal: 130801
Teléfonos: 056051775/0991871420
Email: polodelconocimientorevista@gmail.com / director@polodelconocimiento.com
URL: https://www.polodelconocimiento.com/
