Psicologa y Neuropsicologa - Diferencias y similitudes
Psychology and Neuropsychology - Differences and similarities
Psicologia e Neuropsicologia - Diferenas e semelhanas
Correspondencia: econtreraspa@ulvr.edu.ec
Ciencias de la Salud
Artculo de Investigacin
* Recibido: 23 de diciembre de 2022 *Aceptado: 12 de enero de 2023 * Publicado: 28 de febrero de 2023
- Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil, Ecuador.
- Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil, Ecuador.
- Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil, Ecuador.
Resumen
La psicologa es el estudio que se realiza al comportamiento y a la accin mental, analizando los movimientos corporales, las sensaciones, emociones, entre otros estados psicolgicos del desarrollo humano; mientras tanto que la neuropsicologa profundiza con estudios escudriando el comportamiento de las personas mediante el anlisis del sistema nervioso.
Palabras Clave: Psicologa; psique; neuropsicologa.
Abstract
Psychology is the study that is carried out on behavior and mental action, analyzing body movements, sensations, emotions, among other psychological states of human development; Meanwhile, neuropsychology deepens with studies scrutinizing the behavior of people through the analysis of the nervous system.
Keywords: Psychology; Psyche; neuropsychology.
Resumo
A psicologia o estudo que se faz do comportamento e da ao mental, analisando os movimentos do corpo, as sensaes, as emoes, entre outros estados psicolgicos do desenvolvimento humano; Enquanto isso, a neuropsicologia se aprofunda com estudos que esmiuam o comportamento das pessoas por meio da anlise do sistema nervoso.
Palavras-chave: Psicologia; Psique; neuropsicologia.
Introduccin
El desarrollo de la psicologa ha ido tomando mayor inters en los ltimos aos, lo cual le genera mayor apego dada las situaciones de la actualidad, mientras tanto la neuropsicologa ha continuado con el estudio del sistema nervioso mediante la observacin de las neuronas cerebrales. Ambas disciplinas estudian los comportamientos humanos, tanto conductuales como nerviosos, lo cual conlleva a analizar sus semejanzas y diferencias en lo que respecta al soporte de los procesos cognitivos y las emociones que las personas lograr desarrollar en el mundo social.
Material y mtodos
Este artculo investigativo se realiza en base a la investigacin bibliogrfica de manera deductiva, en la cual se consulta los temas tratados mediante libros electrnicos y revistas acadmicas, de manera que permite desarrollar la investigacin y as deducir en una conclusin en base a los datos consultados.
Desarrollo
Historia de la psicologa
Hace mucho tiempo, en un planeta vecino del universo, aparecieron personas. Al poco tiempo, estas criaturas se empezaron a interesar por ellas mismas y por las dems. Se preguntaban. Quines somos? De dnde vienen nuestros pensamientos? Y nuestros sentimientos? Y nuestras acciones? Cmo podemos entender y dominar p manejar a los que nos rodean?. Las respuestas que da la psicologa a estas preguntas se han desarrollado desde las races internacionales de la filosofa y la biologa hasta convergir en una ciencia que intenta describir y explicar cmo pensamos, sentimos y actuamos. Entender las races de la psicologa actual nos ayuda a apreciar las diversas perspectivas de los psiclogos. (Myers, 2005)
Las supuestas respuestas a estas preguntas se pueden encontrar en escritos antiguos. En la India, el Buda se pregunt cmo se juntan las sensaciones y las percepciones para formar ideas. En el antiguo Israel, las Escrituras hebreas anticiparon la psicologa moderna al conectar la mente y las emociones con el cuerpo. Se anim a la gente a pensar con el corazn y sentir con las entraas.
Naturaleza de la psicologa
La naturaleza de la psicologa ha sido motivo de gran controversia a lo largo de los siglos, desde que la humanidad comenz a interesare en los asuntos de la mente, la naturaleza humana, el comportamiento, la psique, y temas similares. Etimolgicamente psicologa significa estudio de la psique, el espritu, la mente, el alma. As conceban la psicologa los filsofos y los psiclogos clsicos. (Ardila, 2011)
Y es que la psicologa mediante lo psquico de acuerdo a Galperim, Y., p. 24). (1978 Citado por Gallardo (1998) en el que indica que este comprende; sensaciones, sentimientos, representaciones y pensamientos.
De acuerdo a ello se conoce que la conciencia no es algo constante, ya que alguna de sus caractersticas son determinadas por situaciones histricas concretas, que se desarrollan con perspectiva de crecimiento, e incluso otros terminan siendo supervivencias destinadas a desaparecer. Para ello, hay que considerar el desarrollo del psiquismo humano como un proceso de transformaciones cualitativas. En efecto, puesto que las condiciones sociales de existencia de los hombres se desarrollan por modificaciones cualitativas y no solo cuantitativas, al psiquismo humano, la conciencia humana se transforma igualmente de manera cuantitativa en el transcurso del desarrollo histrico
Definiciones de psicologa
Las definiciones del concepto psicologa segn Benesch (2009) dependen de las distintas concepciones de la psique. Si no se la restringe desde el principio, la psicologa es hoy la ciencia del comportamiento, de las vivencias y de la experiencia (reflexiva) en ellos adquirida.
Para el autor (Cosacov, 2005) en su libro de la Introduccin a la Psicologa trata acerca de temas de diferentes autores en pequeas definicin de la psicologa, las cuales se muestran a continuacin en el siguiente recuadro:
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La neuropsicologa
Para la RAE (2022) la palabra neuro significa nervio o sistema nervioso Neurotoma, neurobiologa. Y aunque la etimologa de esta palabra significa nervio, es el prefijo neuro el que implica inters desde finales del siglo XIX hasta el tiempo actual. Todas las teoras relacionadas con la neurona, desde el nervismo, con fuerza y poder para obrar, es decir, con brillante eficacia, hasta la doctrina neuronal con facultad para lograr un efecto, es decir, con precisa eficiencia, dieron vida y dinmica al estudio cientfico del sistema nervioso y formaron las bases slidas de lo que hoy estudiamos con el nombre de neurociencia. (Imbioned , 2011)
En general, cada vez que se utiliza se pretende hacer referencia al funcionamiento del cerebro. (G., 2021) aludiendo a las consecuencias o a los efectos que tiene sobre el cerebro. Como curiosidad, queremos apuntar que la RAE acepta su uso, siempre y cuando se aada sin guin y con minscula inicial. Es decir, ortogrficamente hablando, lo correcto es escribir neurociencia, neuroeconoma y neurodegenerativo y nunca neuro-psicoanlisis ni neuro-robtica.
Se conoce el surgimiento de la neuropsicologa marcada por una amplia historia que recorre las primeras correlaciones entre cerebro y comportamiento, hasta su consolidacin en el campo de la ciencias modernas (Cosenza et al., 2008; Miotto, 2012). Citado por (Pessoa, 2014)
En la actualidad existen dos modelos en la neuropsicologa. El primero es el modelo neuropsicolgico cognitivo, debido a que incorpora de las diversas teoras psicolgicas, a la teora cognitiva y a los procedimientos cognitivo-conductuales en sus intervenciones. Este modelo utiliza una metodologa cuantitativa en su evaluacin diagnstica. El segundo es el modelo neuropsicolgico histrico-cultural (HC), debido a que incorpora a la teora psicolgica HC iniciada por Vigotsky y utiliza una metodologa de evaluacin cualitativa para el diagnstico, estrechamente ligada a la enseanza rehabilitadora en sus intervenciones. (Solovieva et al., 2021)
La conceptualizacin ms aceptada actualmente de la neuropsicologa clnica se refiere a s misma como a una ciencia que se ocupa de la evaluacin y estudio en general de la expresin comportamental de una disfuncin cerebral. (M. Lezak, 1983) Por otro lado autores como (V. Feld, 1998) sostiene que la Neuropsicologa actual se ubica en el cruce que componen la neurologa y las neurociencias, por un lado la psicologa por el otro, y esto es el sustrato que intenta explicar la base material sobre la que se asientan los fenmenos de la psiquis humana. (Romero & Vzquez, 2002)
Se puede indicar que adems que la valoracin neuropsicolgica ha de ser un elemento clave a tener en cuenta a la hora de evaluar la creatividad de las personas. Esto requiere un gran esfuerzo interdisciplinar y a la vez un gran reto para la ciencia. (Fernndez & Salguero, 2018)
Diferencia entre la psicologa y la neuropsicologa
Ambas disciplinas trabajan con personas que necesitan mejorar algn aspecto de su vida debido a un problema psicolgico (en el caso de la psicologa clnica) o un dao cerebral (en el caso de la neuropsicologa). Pero tambin difieren en varios aspectos.
Tabla 1: Diferencias entre Psicologa y Neuropsicologa
Diferencias |
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Psicologa |
Neuropsicologa |
Formacin acadmica |
Para convertirse en profesional en psicologa en la mayora de los casos el estudio acadmico oscila entre 4 a 5 aos dependiendo del pas. |
Para la neuropsicologa se necesita estudios previos de psicologa y despus proceder a un posgrado en neuropsicologa, aunque tambin puede variar de acuerdo a las instituciones de educacin superior en los diferentes pases. |
Anlisis de estudio |
Estudia los procesos cognitivos, afectivos y conductuales. |
Busca tcnicas que ayuden a entender el comportamiento de las personas que tienen lesiones en el sistema nervioso. |
Pacientes |
Trabaja trastornos de personalidad, emocionales y problemas de comportamiento como la ansiedad y depresin. (Escobar, 2021) |
Se enfoca en las personas que sufren problemas de memoria, atencin, lenguaje, praxias, trastornos de desarrollo, a su vez trabajan tambin con personas que tienen enfermedades mentales como; Alzheimer, Parkinson, epilepsia, parlisis cerebral, demencia, esquizofrenia, trastorno obsesivo compulsivo, entre otros) (Escobar, 2021) |
Intervencin clnica |
Los psiclogos trabajan con herramientas psicoteraputicas como las tcnicas cognitivo-conductuales y verbales, que ayuden a la persona a entender y cambiar su manera de pensar y de este modo poder controlar sus emociones. (Escobar, 2021) |
Los neurlogos se enfocan en tcnicas como la restauracin de las funciones alteradas mediante el entrenamiento de las mismas y el uso de ayudas externas. (Bustamante, 2021) |
Investigacin cientfica |
Se centra ms en descubrir nueva informacin sobre el funcionamiento del cerebro y las distintas patologas asociadas, con una mirada interdisciplinar que se nutre de otras disciplinas neurocientficas. (Poza, 2019) |
Aborda mltiples campos que incluyen el estudio de aspectos como el aprendizaje humano, los procesos de pensamiento, las emociones, la conducta o los sesgos cognitivos, entre otros. (Poza, 2019) |
Nota: Elaborada por el autor.
Semejanzas
Las diferencias entre las dos disciplinas no marcan una desigualdad tan extrema, dado a que ambas estudian al ser humano en su pensamiento y desarrollo, en este sentido, es necesario mostrar de igual manera las similitudes que se hallan entres los dos temas de estudio. Para Arrico (2015) indica que para ambas especialidades el objeto de estudio es mejorar la salud mental y el bienestar psicolgico de las personas.
Y es que la neuropsicologa es un rea de la psicologa que se encarga de estudiar la relacin entre el funcionamiento cerebral y el comportamiento humano tanto en personas sanas como en personas que han sufrido algn tipo de dao cerebral. (Portello, 2005) citado por (Lasprilla, Rivera, & Usuga, 2022) de manera que puede entenderse como una disciplina de las neurociencias (Miotto, 2012) que se halla interesados en relacionar los ms diversos comportamientos de individuos con reas o sistemas cerebrales. (Pessoa, 2014)
De modo que la neuropsicologa la estructura y funcionamiento del cerebro y el comportamiento humano, como una va para comprender los aspectos psicolgicos, cognitivos y neuronales que condicionan el comportamiento de las personas, de las cuales se requiere ampliar la investigacin en el diagnstico, la orientacin y rehabilitacin que precisan para potenciar el desarrollo de la personalidad desde la intervencin del psiclogo clnico. (Chaguay, Galeas, & Gleas, 2020)
Conclusin
La psicologa y la neurologa, ambas son disciplinas enfocadas al estudio del cerebro, la mente y el sistema nervioso central, que trata con las neuronas y su funcionamiento. Un psiclogo estudia la mente observando la conducta. . Un neuropsiclogo es un psiclogo especializado en la evaluacin y tratamiento de las condiciones asociadas al sistema nervioso central.
Estas las diferencias se denotan tambin en el hecho que un psiclogo no es un mdico a diferencia del neurlogo. Todos estos estudian a la mente humana, la neurologa la caracteriza como un proceso neuronal, la psicologa como una conducta. Y la neuropsicologa como un proceso del cerebro.
En conclusin, las dos profesiones se complementan para brindar a los pacientes el mejor tratamiento para mejorar su condicin, as como los psiclogos y neurlogos estn constantemente investigando nuevos tratamientos y buscando formas de prevenir enfermedades y trastornos mentales.
Referencias
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6. Cosacov, E. (2005). Introduccin a la Psicologa (5 ed.). Crdoba, Argentina: Editorial Brujas. Obtenido de https://books.google.com.ec/books?id=5t8PS_vH_LIC&pg=PA8&dq=psicologia+psique&hl=es&sa=X&ved=2ahUKEwig_NCH0tv8AhXujLAFHVU7AhQQ6AF6BAgLEAI#v=onepage&q=psicologia%20psique&f=false
7. Escobar, L. D. (Octubre de 2021). Actualidad en Psicologa. Obtenido de https://www.actualidadenpsicologia.com/promopsi/diferencia-entre-psicologia-y-neuropsicologia/
8. Fernndez, V. L., & Salguero, F. L. (Agosto de 2018). Neuropsicologa del proceso creativo. Un enfoque educativo. Revista Complutense de Educacin, 29(1), 113 - 127. Obtenido de https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/154923/52103-119921-1-PB.pdf?sequence=1&isAllowed=y
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10. Gallardo, A. M. (1998). Epistemologa de la Psicologa. Mxico, Mxico: Fes Zaragoza, U.N.A.M. Obtenido de https://books.google.com.ec/books?id=dzzJc5g8ZJMC&pg=PA16&dq=psicologia+psique&hl=es&sa=X&ved=2ahUKEwig_NCH0tv8AhXujLAFHVU7AhQQ6AF6BAgIEAI#v=onepage&q=psicologia%20psique&f=false
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14. Pessoa, R. C. (Mayo de 2014). Neuropsicologa e o paradigma do crebro social:. perspectivas en Psicologa: Revista de psicologa y Ciencias Afines, XI(1), 34 - 41. Obtenido de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=483547665005
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18. Solovieva, Y., Rojas, L. Q., Crdova, E. A., & Ramos, A. M. (2021). LA EVALUACIN CUALITATIVA EN LA NEUROPSICOLOGA. Cuadernos de Neuropsicologa - Panamericana Journal of Neuropsychology, XV(1), 119 - 129 . doi:10.7714/CNPS/15.1.209
2023 por los autores. Este artculo es de acceso abierto y distribuido segn los trminos y condiciones de la licencia Creative Commons Atribucin-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
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