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Repercusiones de la evoluci�n de la digitalizaci�n en el sector rural del Ecuador, durante la pandemia

 

Repercussions of the evolution of digitization in the rural sector of Ecuador, during the pandemic

 

Repercuss�es da evolu��o da digitaliza��o no setor rural do Equador, durante a pandemia

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Correspondencia: rcevallos@istvr.edu.ec

 

 

 

Ciencias T�cnicas y Aplicadas

Art�culo de Investigaci�n

 

* Recibido: 23 de agosto de 2022 *Aceptado: 28 de septiembre de 2022 * Publicado: 19 de octubre de 2022

 

 

        I.            Instituto Tecnol�gico Superior Vicente Rocafuerte, Guayaquil, Ecuador.

     II.            Instituto Tecnol�gico Superior Vicente Rocafuerte, Guayaquil, Ecuador.

   III.            Instituto Tecnol�gico Superior Vicente Rocafuerte, Guayaquil, Ecuador.

 

 

Resumen

Introducci�n. El acceso limitado a la conectividad es uno de los principales problemas que atraviesa el sector rural del Ecuador. Objetivo. Identificar las repercusiones de la evoluci�n de la digitalizaci�n en el sector rural del Ecuador, durante la pandemia. Metodolog�a. Cuantitativa, descriptiva. Resultados. El 50% de estudiantes, servidores p�blicos, empleados privados y poblaci�n en general, tuvieron dificultades para conectarse al Internet y continuar sus estudios bajo la modalidad virtual, al teletrabajo y realizar tr�mites p�blicos, ventas o compras en l�nea, durante la pandemia, sin embargo, casi 70% de habitantes rurales consider� que la evoluci�n tecnol�gica beneficia la continuidad del desarrollo econ�mico y social en estas zonas. Conclusi�n. Se requiere que las pol�ticas p�blicas se fundamenten en planes para el fortalecimiento de la conectividad en el sector rural, para garantizar el desarrollo econ�mico y social de los habitantes que viven en estas zonas rurales, donde todav�a existe atraso notable en conectividad.

Palabras claves: Repercusiones; Digitalizaci�n; Rural; Conectividad; Pandemia.

 

Abstract

Introduction. Limited access to connectivity is one of the main problems facing the rural sector of Ecuador. Goal. Identify the repercussions of the evolution of digitalization in the rural sector of Ecuador, during the pandemic. Methodology. Quantitative, descriptive. Results. 50% of students, public servants, private employees and the general population had difficulties connecting to the Internet and continuing their studies in the virtual modality, telecommuting and carrying out public procedures, sales or purchases online, during the pandemic, however , almost 70% of rural inhabitants considered that technological evolution benefits the continuity of economic and social development in these areas. Conclusion. Public policies are required to be based on plans to strengthen connectivity in the rural sector, to guarantee the economic and social development of the inhabitants who live in these rural areas, where there is still a notable backwardness in connectivity.

Keywords: Repercussions; Digitization; Rural; connectivity; Pandemic.

 

Resumo

Introdu��o. O acesso limitado � conectividade � um dos principais problemas enfrentados pelo setor rural do Equador. Meta. Identificar as repercuss�es da evolu��o da digitaliza��o no setor rural do Equador, durante a pandemia. Metodologia. Quantitativo, descritivo. Resultados. 50% dos estudantes, servidores p�blicos, funcion�rios privados e popula��o em geral tiveram dificuldades para se conectar � Internet e continuar seus estudos na modalidade virtual, teletrabalho e realiza��o de procedimentos p�blicos, vendas ou compras online, durante a pandemia, por�m, quase 70% dos habitantes rurais consideram que a evolu��o tecnol�gica favorece a continuidade do desenvolvimento econ�mico e social destas �reas. Conclus�o. As pol�ticas p�blicas devem basear-se em planos para fortalecer a conectividade no setor rural, para garantir o desenvolvimento econ�mico e social dos habitantes que vivem nessas �reas rurais, onde ainda h� um not�vel atraso na conectividade.

Palavras-chave: Repercuss�es; Digitaliza��o; Rural; conectividade; Pandemia.

 

Introducci�n

La pandemia de la COVID-19 gener� la ruptura de diversos paradigmas, acelerando algunos procesos que ya ven�an introduci�ndose y evolucionando en el siglo XXI, en referencia a la educaci�n virtual, el teletrabajo, el comercio electr�nico, entre otros (Burbano et al., 2020). A pesar del crecimiento de la utilizaci�n de los recursos tecnol�gicos, como consecuencia de las restricciones adoptadas por los gobiernos de casi todos los pa�ses del mundo entero, para minimizar la propagaci�n de esta enfermedad infecciosa en sus respectivos territorios, un reporte del (Instituto Interamericano de Cooperaci�n para la Agricultura, 2020), por sus siglas IICA, afirm� que 77 millones de individuos que viven en las zonas rurales de las naciones de Latinoam�rica, no tienen acceso al Internet y por consiguiente, no han podido beneficiarse de los sistemas de conectividad digital, para mantener la continuidad de las clases, el trabajo, la econom�a, entre otros, por carecer de equipos de computaci�n y no tener acceso al Internet. (2020)

Una investigaci�n sobre conectividad en el sector rural de las naciones latinoamericanas, demostr� que el sector urbano duplica al rural en opciones de conectividad, porque 71% de individuos que habitan en el �rea urbana, tienen conexi�n plena al Internet, mientras que solo 37% de los habitantes de las �reas rurales, se encuentran en similares condiciones, a pesar del potencial econ�mico y social de las zonas campesinas (Instituto Interamericano de Cooperaci�n para la Agricultura, 2020).

En el Ecuador, la situaci�n no es diferente, porque seg�n las estad�sticas de conectividad reportadas por el Instituto Nacional de Estad�sticas y Censos (INEC), indicaron que del 2019 al 2020, el porcentaje de individuos que tuvieron acceso a Internet, creci� en el sector urbano, de 66,7% a 77,1%, y, en la zona rural, de 42,9% a 56,9%, sin embargo, a pesar del elevado �ndice de crecimiento en el acceso a Internet, en las �reas campesinas, como consecuencia de los cambios generados por la pandemia, se observa una diferencia de casi 20 puntos porcentuales en la conectividad, al comparar el �rea urbana y rural del pa�s (Instituto Nacional de Estad�sticas y Censos, 2021).

Bajo estos considerandos, se observa que la digitalizaci�n ha tomado gran auge desde el a�o 2020, con la aparici�n de la pandemia de la COVID-19, donde el comercio electr�nico, la telemedicina, la educaci�n virtual, el teletrabajo, entre otras modalidades electr�nicas, estuvieron de moda en el contexto latinoamericano (Fern�ndez, 2021). No obstante, a falta de mayor acceso a la conectividad, el sector rural no pudo aprovechar eficientemente las ventajas de la tecnolog�a, priv�ndose de la continuidad de diversas actividades sociales, pol�ticas y econ�micas, constituy�ndose este problema en el centro de la presente investigaci�n.

Por este motivo, se realiz� la siguiente pregunta: �Qu� repercusiones tuvo la evoluci�n de la digitalizaci�n en el sector rural del Ecuador, durante la pandemia?

 

Estado del arte

Descrito el problema que dio origen al desarrollo de esta investigaci�n, se ha procedido a destacar el estado del arte sobre la evoluci�n de la digitalizaci�n en el sector rural, durante la pandemia, para lo cual se consider� los referentes escogidos y descritos en los siguientes p�rrafos.

El informe presentado por Agudelo et al. (2020), reflej� que la conectividad en algunos pa�ses se enfoca en el uso recreacional, audio y video streaming, adem�s de ser de inter�s social y productivo, como es el caso de Argentina (63%), Brasil (59%), Chile (78%), Colombia (67%), M�xico (49%) y Uruguay (52%) que proveyeron del servicio de internet. Por lo que, indica que el 80% de la poblaci�n es usuaria de internet y donde el 60% de los ciudadanos pertenecen a �reas urbanas y tan solo el 20% a zonas rurales y mientras que, los sectores de menor desarrollo digital ocupan el 10% de este servicio. En relaci�n al rango de edad, se estableci� que, el 20% corresponde a una edad mayor de 75 a�os y que m�s del 50% accede al servicio personas entre edades de 15 a 45 a�os, esto por motivo de educaci�n en l�nea o para efectuar tr�mites u compras en l�nea.

Otro estudio evidenci� el afrontamiento de la pandemia en los hogares rurales, donde los resultados de las entrevistas reflejaron la incertidumbre de un encierro, donde padres de familia e hijos tuvieron que paralizar sus actividades laborales y de estudios. Sin embargo, las modalidades implementadas como teletrabajo y educaci�n online se vio afectado a 3600 millones de personas, por el simple hecho de no tener acceso a la red. Por otro lado, la desigualdad del internet y las TICs, influy� en el 52% de mujeres y en el 42% de hombre a nivel mundial, sum�ndose la alfabetizaci�n digital que impidieron aprovechar el potencial educativo, social, educativo de las nuevas tecnolog�as (Iberdrola, 2020).

Por otro lado, el estado de conectividad y de la tecnolog�a TIC con el impacto del COVID-19, ha influido a que, los ciudadanos de sectores rurales, se vean obligados de contratar estos tipos de servicios, por lo que, en pa�ses latinoamericanos, como Per� la zona rural se beneficia en un 2,1%, en Paraguay 8,7%, Panam� en un 27,3%, M�xico 19%, El Salvador 2,6%, Ecuador 16,6%, Colombia 16,2%, Brasil 43,9% y Bolivia en un 0,6%, es posible que, los integrantes de los hogares accedieron por raz�n de teletrabajo, clases a distancia y otras acciones (Comisi�n Econ�mica para Am�rica Latina y el Caribe, 2020).

De esta manera, Garc�a et al. (2020), establece en su estudio que, la aparici�n del virus provocaron retrasos en la conectividad y digitalizaci�n, puesto al confinamiento que redujo la demanda de herramienta digital en las actividades econ�micas, educativas y sociales. No obstante, mediante los esfuerzos de varias compa��as han permitido que la cobertura alcance en el 92% de la poblaci�n de los sectores urbanos y rurales, esto con el fin de que los usuarios se mantengan realizando sus actividades escolares, laborales, entre otras acciones productivas que fueron desarrolladas a distancia.

Por otro lado, el confinamiento establecido durante la pandemia, ha dado consecuencias en la reducci�n de compras, desarrollo de trabajos presenciales y asistencias a clases, por lo que, se implementaron estrategias para continuar con estas acciones aun durante la cuarentena, uno de ellos es abarcar la cobertura del internet en zonas rurales, con el fin de que, los ni�os y adolescentes contin�e asistiendo de modo virtual a sus clases, por lo que, mediante una encuesta online, 367 padres de familia, mostraron inter�s en contratar el servicio de internet, con el fin de continuar con el proceso escolar de sus hijos (Larios et al., 2021). (2021)A estos hallazgos se a�ade, que al menos el 70% de la poblaci�n pertenecen al sector urbano y el 30% concierne a ciudadanos que habitan en zonas rurales, los cuales por d�cadas han sido privados de servicios b�sicos y otros servicios que son necesarios para su desarrollo personal, por lo que, la telecomunicaci�n fue un rol vital durante la pandemia, debido a que, se increment� el valor social (89%), por ello, el fomento de implementaci�n de redes fijas y m�viles en estos sectores fue necesario para que las personas contin�en con sus actividades escolares y laborales en ciertos casos (Castro S. , 2020).

Por su parte, el Ministro de Telecomunicaciones mediante el acuerdo Ministerial No 015-2019, propuso que la econom�a del pa�s, sea desarrollada mediante las tecnolog�as digitales, con el fin de fomentar el desarrollo de la Sociedad de la Informaci�n y del Conocimiento, la eficiencia de la administraci�n p�blica y privada, optando por permitir que lo proveedores del servicio de internet, ofrezcan este tipo de servicio a parroquias rurales, con tarifas sociales. Mediante esta acci�n, se logr� beneficiar 354 puntos wifi, as� como tambi�n generar conectividad en zonas estrat�gicas para las zonas rurales, fronteras amaz�nicas, de manera que se promueva el emprendimiento y educaci�n continua (Ministro de Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Informaci�n, 2021).

Mientras que, el Banco Central del Ecuador, mostr� que durante la pandemia los ciudadanos optaron por realizar pagos electr�nicos, como estrategia confiable para evitar el contagio del COVID-19, por lo que, el uso de plataformas digitales aument� en un 35%, esto evidenci� que los ciudadanos redujo el uso de tarjetas, adem�s se mostr� el comercio tambi�n se vieron en la necesidad de implementar ventas electr�nica, que permiten mayor facilidad a los clientes, observ�ndose que mediante las brechas digitales se gener� cambios estructurales en el pa�s, sin embargo, el 55% de la ciudadan�a ecuatoriana no dispone del acceso a internet (Banco Central del Ecuador, 2020).��

 

Evoluci�n de la digitalizaci�n en Latinoam�rica, durante la pandemia

Un reporte de la Comisi�n Econ�mica para Am�rica Latina (2020), por sus siglas, CEPAL, expone un �ndice de desarrollo digital de 49,92 en una escala de 0 a 100, que es mayor a �frica, que tiene 35,05, Asia Pac�fico con 49,16, pero que es inferior a Europa Occidental (71,06) y Am�rica del Norte (80,85), sin embargo, el crecimiento de Latinoam�rica, en este sentido, ha sido de 6,21% en 15 a�os, del 2004 al 2018, en comparaci�n al 9,39% en As�a y Pac�fico y de 8,27% en �frica.

�Al respecto, la CEPAL (2020), ha afirmado que la pandemia de la COVID-19, es un desaf�o para los sistemas econ�micos de Am�rica Latina, que utiliz� los sistemas digitales para contrarrestar los efectos de las restricciones de movilidad, en los sistemas laborales, educativos, de salud, entre otros, para garantizar la continuidad de los servicios p�blicos y de los trabajos que se llevan a cabo en la empresa privada.

Esta situaci�n refleja la importancia que tienen los sistemas digitales en el desarrollo econ�mico y social de los pueblos, por consiguiente, aquellos sectores que no han evolucionado en la misma medida de la revoluci�n tecnol�gica, tendr�n menores probabilidades de alcanzar su prosperidad en el corto tiempo, afectando la calidad de vida de los individuos de esta colectividad.

 

Evoluci�n de la digitalizaci�n en Ecuador, durante la pandemia

Si bien la evoluci�n del Internet fue notable desde el 2020, tanto para el �rea urbana como rural, con un crecimiento mayor en el sector rural que en el �rea urbana, 14 a 11 puntos porcentuales de crecimiento (Instituto Nacional de Estad�sticas y Censos, 2021), sin embargo, la brecha entre ambas zonas geogr�ficas, es de casi 20 puntos porcentuales, con menor participaci�n del sector rural. El problema se agrav�, porque el lugar donde m�s creci� el uso del internet, en el a�o 2020, fue en el hogar (Instituto Nacional de Estad�sticas y Censos, 2021), motivado por la incorporaci�n del teletrabajo y la educaci�n virtual, por lo tanto, al no contar con la conectividad suficiente, los campesinos tuvieron dificultades para acceder al estudio y al trabajo.

A pesar del apoyo que representan los celulares para la poblaci�n del sector rural, debido a la facilidad de su uso, que ha contribuido a que 10,17 millones de personas hayan accedido al internet en el Ecuador, actualmente (Alvino, 2021), no obstante, vivir en un pueblo del campo, representa una desventaja tecnol�gico en comparaci�n a vivir en zonas urbanas.

 

Importancia del tema

Se destaca la importancia del tema, debido a que se espera conocer las repercusiones que tuvo la evoluci�n de la digitalizaci�n en el sector rural del Ecuador, durante los dos primeros a�os de la pandemia, 2020 y 2021, para establecer los beneficios que gener� y las desventajas que plante� para los habitantes de una de las comunidades elegidas para llevar a cabo este estudio, como es el caso de la parroquia rural El Morro del cant�n Guayaquil de la provincia del Guayas.

Ante ello, se plante� como objetivo de esta investigaci�n, identificar las repercusiones de la evoluci�n de la digitalizaci�n en el sector rural del Ecuador, durante la pandemia, tomando como delimitaci�n espacial a la parroquia rural El Morro del cant�n Guayaquil de la provincia del Guayas, y a la delimitaci�n temporal, los a�os 2020 y 2021.

 

Metodolog�a

Se seleccion� la investigaci�n descriptiva, debido a que la misma se encarga de emitir hallazgos concretos sobre las caracter�sticas de la muestra analizada y del comportamiento del problema, para su interpretaci�n concisa (Guevara et al., 2020). (2020)

Se ha escogido el enfoque cuantitativo Rodas y Santill�n (2019), debido a que este tipo de estudio, recopila informaci�n num�rica, para efectuar an�lisis estad�sticos que permiten emitir hallazgos concretos sobre las caracter�sticas de un problema. Para el efecto, de la presente investigaci�n se obtuvieron datos porcentuales para identificar las repercusiones de la evoluci�n de la digitalizaci�n en el sector rural del Ecuador, durante la pandemia.

La poblaci�n considerada para el estudio, est� representada por los habitantes de la parroquia rural El Morro del cant�n Guayaquil de la provincia del Guayas, cuya poblaci�n es igual a 5.019 habitantes (INEC, 2021).

Como principal criterio de exclusi�n, no se consider� a los ni�os menores de 5 a�os, porque no estudian, ni trabajan, ni necesitan el internet como una prioridad, que representan el 10% de la poblaci�n, es decir, 502 ni�os, rest�ndole al universo esa cantidad de personas, por lo que la poblaci�n es igual a 4.517 habitantes.

Para el efecto, se tom� como referencia la ecuaci�n de la muestra probabil�stica para una poblaci�n finita, menor de 10.000 elementos, la cual es la siguiente (Valdivieso, 2017):

F�rmula de poblaci�n finita.

D�nde:

�         n = Tama�o de la muestra

�         P = probabilidad de �xito = 0,5

�         q = 1 � P = 0,5

�         N = tama�o de la poblaci�n = 4.517 habitantes

�         d² = error m�ximo admisible (al 5%).

�         Za² = Coeficiente de correcci�n del error (1,96).

n =	4.517 x 3,8416 x 0,5 x 0,5
	(0,05)2 x (4.517 � 1) + 3,8416 x 0,5 x 0,5

 

n =	4.338,13
	12,25

 

n = 354,12 = 354

La muestra fue igual a 354 habitantes de la parroquia rural El Morro del cant�n Guayaquil de la provincia del Guayas, a las que se aplic� la t�cnica de la encuesta.

Se destaca al respecto, que la encuesta, concebida como la t�cnica cuantitativa por excelencia, que permite medir el comportamiento de las variables de cualquier problema (Casas et al., 2018), fue utilizada para identificar las repercusiones de la evoluci�n de la digitalizaci�n en el sector rural del Ecuador, durante la pandemia, apoy�ndose en el instrumento del cuestionario y la escala de Likert. (2018)

 

Resultados

Posterior a la recopilaci�n de la informaci�n con el cuestionario de la encuesta aplicado a una muestra de personas del sector rural que estudian, se conocieron los siguientes resultados:

1)                 �Tuvo dificultades para conectarse a la modalidad virtual en sus estudios?

 

Figura 1: Dificultades para conectarse a la modalidad virtual

Fuente: Pregunta formulada a estudiantes que viven en el sector rural.

 

Los hallazgos que se obtuvieron de las dificultades para conectarse a la modalidad virtual de estudios en el sector rural, muestran que, en un porcentaje medio (50%) siempre y con frecuencia. Pudiendo evidenciar que los estudiantes al tener dificultades en la conexi�n a las clases virtuales repercuten en su aprendizaje, incluso puede determinar que abandonen los estudios.

Luego, se aplic� la encuesta a una muestra de personas del sector rural que trabajan en el sector privado y p�blico, donde se conocieron los siguientes resultados:

2)                 �Tuvo dificultades para conectarse a la modalidad de teletrabajo?

 

Figura 2: Dificultades para conectarse a la modalidad de teletrabajo

Fuente: Pregunta formulada a empleados del sector p�blico y privado que viven en el sector rural.

 

Los hallazgos que se obtuvieron en cuanto a las dificultades para conectarse a la modalidad de teletrabajo en el sector rural, muestran que, en un porcentaje medio (50%) siempre y con frecuencia. Siendo estos resultados una limitante para que los servidores p�blicos y privados, puedan efectuar su trabajo de una manera eficiente y diligentemente.

Despu�s, se aplic� la encuesta a una muestra de personas del sector rural que realizaron tr�mites p�blicos, donde se conocieron los siguientes resultados:

3)                 �Tuvo dificultades para conectarse con el personal de la instituci�n donde deb�a realizar un tr�mite p�blico?

 

Figura 3: Dificultades para conectarse con instituciones p�blicas

Fuente: Pregunta formulada a habitantes que viven en el sector rural.

 

Los hallazgos que se obtuvieron de las dificultades para conectarse con el personal de la instituci�n donde deb�a realizar un tr�mite p�blico, se muestra que, en un porcentaje medio (50%) siempre y con frecuencia. Estos resultados evidenciaron que los ciudadanos al tener dificultades en la conexi�n a internet para realizar los tr�mites en las instituciones, han tenido repercusiones por retraso en los tr�mites, y p�rdida de tiempo para sus actividades normales.

Posteriormente, se aplic� la encuesta a una muestra de personas del sector rural sobre las compras en l�nea, donde se conocieron los siguientes resultados:

4)                 �Tuvo dificultades para comprar en l�nea?

 

Figura 4: Dificultades para comprar en l�nea

Fuente: Pregunta formulada a habitantes que viven en el sector rural.

 

Los hallazgos que se obtuvieron de las dificultades para comprar en l�nea en el sector rural se muestra que, la mayor�a de la personas (51%) siempre y con frecuencia. Estos resultados evidencian ha repercutido en las compras en l�nea de productos y servicios, que requieren para satisfacer sus necesidades y deseos.

Prosiguiendo, se aplic� la encuesta a una muestra de personas del sector rural sobre el grado de conectividad que tuvieron, donde se conocieron los siguientes resultados:

5)                 �Tuvo dificultades para conectarse al Internet para acceder a los diferentes servicios que necesitaba?

 

Figura 5: Dificultades para conectarse a Internet

Fuente: Pregunta formulada a habitantes que viven en el sector rural.

 

Los hallazgos que se obtuvieron de las dificultades que las personas tuvieron para conectarse a internet para acceder a los diferentes servicios en el sector rural, muestran que, en un porcentaje medio (50%) siempre y con frecuencia. Pudiendo evidenciar que las dificultades en la conectividad al internet, ha limitado su acceso a los diferentes servicios que requieren realizar.

Finalmente, se aplic� la encuesta a una muestra de personas del sector rural sobre los beneficios de la conectividad, donde se conocieron los siguientes resultados:

6)                 �Qu� beneficios le otorga el acceso a Internet en el sector rural?

 

 

 

 

Figura 2: Beneficios de la conectividad a Internet

Fuente: Pregunta formulada a habitantes que viven en el sector rural.

 

Los hallazgos que se obtuvieron de los beneficios que le otorga el acceso al internet en el sector rural, se muestra que, en m�s de tres cuartas partes (75%) han visto los beneficios en diferentes actividades. Pudiendo evidenciar que la gran mayor�a son beneficiarios de los servicios de internet, para la accesibilidad a los estudios virtuales, teletrabajo, servicios bancarios, como en la comunicaci�n familiar y personal.

 

Discusi�n

Los resultados que se han obtenido demuestran que la media de la muestra que se seleccion� (50%), por la situaci�n geogr�fica de vivir en un sector rural, no han tenido una buena conectividad al internet lo que ha tenido repercusi�n para efectuar correctamente por es el caso de las clases virtuales, el trabajo de los servidores p�blicos y privados por medio del internet, los tramites personales que tienen que realizar en las instituciones p�blicas o privadas, adicional, la comunicaci�n que se realiza utilizando los medios digitales a nivel personal y familiar, sin embargo, los entrevistados tambi�n han considerado los beneficios de la conectividad por medio de internet, las tres cuartas partes (75%) de los estudiantes, empleados p�blicos y privados, y personas en general� han obtenido beneficios para la continuidad en sus actividades escolares, laborales y personales, con el factor importante que es ahorrar tiempo y recursos.

Estos resultados est�n en concordancia con el informe presentado por Agudelo et al. (2020), quien manifest� que solo el 20% de la poblaci�n que se encuentra en la zona rural tiene acceso al servicio de internet, como que ha tenido una repercusi�n en los estudios de los j�venes y tambi�n, en los trabajados de las personas adultas, que por motivos de no contar con una buena conexi�n perdieron sus trabajos. Sin embargo, en el estudio efectuado por (Castro S. , 2020), expone que fue necesario el fomento de implementaci�n de redes fijas y m�viles en los sectores rurales, para que las personas contin�en con sus actividades escolares y laborales en ciertos casos.

Adem�s, los resultados evidenciaron que el 50% de los alumnos en modalidad virtual tuvieron dificultades con la conexi�n, lo que repercuti� en su aprendizaje, incluso, muchos tuvieron que dejar los estudios, adicional, el 50% de los empleados p�blicos y privados al tener limitaciones en la conectividad tuvieron que buscar otras alternativas como movilizarse a un lugar donde haya mejor se�al, o en algunos casos pedir vacaciones para no perder sus puestos de trabajo, tambi�n, el 50% de la personas no pudieron realizar los tr�mites en las instituciones p�blicas en el tiempo requerido, en otro aspecto, el 51% de las personas ha tenido dificultades para las compras en l�nea lo que ha dificultado la obtenci�n de bienes y servicios de acuerdo a sus necesidades, y adicional, el 50% de las personas tuvieron problemas para acceder a los servicios por las limitantes de la conexi�n del internet en el sector rural.

De los hallazgos se pudo evidenciar que el 75% de los estudiantes y la personas que han utilizado los servicio de internet en el sector rural han experimentado varios beneficios, al efectuar sus actividades en sus propias viviendas, los estudiantes continuaron con las clases virtuales sin paralizarlas, de igual manera, los empleados p�blicos y privados han realizado sus trabajos sin el riesgo de adquirir el virus, adicional, las personas han podido satisfacer sus necesidades al realizar las compras y ventas en l�nea, como los tramites en l�nea tanto en el sector p�blico y privado, los cuales ayudaron para que las personas ahorren recursos y tiempo, siendo tambi�n un factor importante que f�cilmente las personas pod�an comunicarse con amigos y familiares que se encuentran en lugares distantes, en tiempo y hora real, aunque al principio se present� como un desaf�o esta nueva modalidad, de a poco fueron adapt�ndose, hasta llegar a formar parte del diario vivir, como una actividad normal o rutinaria.

Estos resultados tienen relaci�n con el trabajo realizado por (Alvino, 2021) que expone que en el pa�s en el sector rural 10,17 millones de personas han accedido al internet, lo que ha sido muy beneficioso, para que sigan manteniendo las actividades escolares, laborales y particulares, que por la pandemia tuvieron que suspenderse, hasta la reanudaci�n de la presencialidad, aunque se estima que el sector rural es donde existe todav�a la menor conectividad, al compararlo con el acceso que han tenido los ciudadanos que habitan actualmente en el sector urbano.

Con relaci�n al objetivo general planteado, para identificar las repercusiones de la evoluci�n de la digitalizaci�n en el sector rural del Ecuador, durante la pandemia, se pudo identificar que las limitaciones en cuanto a los servicios de internet, prevalencia desde mucho tiempo atr�s, por lo que, el gobierno tuvo que buscar soluci�n para la implementaci�n urgente de redes de internet a los sectores rurales, como car�cter prioritario, y de esta manera, los ni�os y j�venes, se puedan conectar virtualmente a sus escuelas, y los adultos tengan su jornada de trabajo normal, adicional, las personas puedan realizar sus tr�mites personales, que en la etapa de confinamiento por el virus, no pod�an hacerlo presencialmente, de acuerdo al estudio, los beneficios fueron mucho mayores porque en su mayor�a cumplieron las expectativas de las personas, quienes mediante la conexi�n virtual efectuaron sus tareas y actividades por as� decirlo �con normalidad�, no obstante, hubo problemas por la falta de conexi�n o interrupci�n, lo que representaba retrasos y p�rdidas de tiempo.

 

Conclusiones

Se pudo identificar repercusiones negativos por la falta de acceso a la conectividad del Internet, tanto los estudiantes, como en los empleados del sector p�blico y privado, as� como en la ciudadan�a en general que habita en el sector rural, que no pudieron realizar tr�mites p�blicos, ni transacciones electr�nicas, ni tampoco actividades econ�micas en l�nea, al no tener el acceso a esta plataforma tecnol�gica.

A pesar de ello, los habitantes del sector rural que pudieron conectarse al Internet, por vivir en una zona donde todav�a existe una elevada conectividad, indicaron que esta plataforma tecnol�gica favoreci� la continuidad de sus estudios bajo la modalidad virtual, de sus trabajos bajo teletrabajo, as� como ser beneficiario de los diferentes servicios en l�nea, que incluyen la actividad comercial, para fomentar la reactivaci�n econ�mica en este pa�s y de comunicaci�n social con sus familiares y seres queridos.

En conclusi�n, se requiere que las autoridades gubernamentales, provinciales y locales, a�nen esfuerzos para mejorar el acceso al Internet en el sector rural, con el prop�sito de garantizar el desarrollo econ�mico y social de la poblaci�n que habita en estos lugares geogr�ficos, donde todav�a existe un atraso en lo relacionado a conectividad.

 

Referencias

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2.      Alvino, C. (2021). Estad�sticas de la situaci�n digital de Ecuador en el 2020-2021. Quito: We are Social.

3.      Banco Central del Ecuador. (2020). Evoluci�n de los medios de pagos del Ecuador en el contexxto de pandemia COVID-19. Quito: Banco Central del Ecuador: https://contenido.bce.fin.ec/documentos/Administracion/snp-estadistica-2.pdf.

4.      Burbano, V., Valdivieso, M., & Burbano, �. (2020). Teletrabajo acad�mico afectado por el coronavirus: una mirada desde un grupo focal de profesores universitarios. Espacios, 41(42), 14.

5.      Casas, J., Labrador, J., & Donado, J. (2018). La encuesta como t�cnica de investigaci�n. Elaboraci�n de cuestionarios y tratamiento estad�stico de los datos (I). Atenci�n primaria: Elsevier, 31(8), 15.

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