La calidad de la educación superior: referentes para su desarrollo en contexto Ecuatoriano

Arsenio H. Lucas-Muentes, Monis R. Mendoza Andrade, Jose V. Lucas Muentes

Resumen


El fenómeno de la globalización, las nuevas formas de comunicación y tecnologías de la información, la crisis económica mundial, entre otros paradigmas, han cambiado la dinámica de las organizaciones en general, y en particular, las instituciones de educación superior, quienes modelando las buenas prácticas de las organizaciones privadas, han abordado nuevos enfoques para enfrentar los referidos cambios. Así, la calidad de la educación superior ha pasado a ser un tema de discusión en la dinámica universitaria, lo cual ha venido acompañado del análisis de la problemática actual, de las estrategias de evaluación, de la acreditación, entre otras actividades. En este documento se aborda la calidad de la educación, sus aspectos clave y su movimiento en el Ecuador.


Palabras clave


Calidad, educación superior, universidad.

Texto completo:

PDF

Referencias


Águila, V. (2004). El concepto calidad en la educación universitaria: clave para el logro de la competitividad institucional. Revista Iberoamericana de Educación. Madrid.

Álvarez, L. & Juncosa, J. (2014). La evaluación y acreditación de la educación superior ecuatoriana y la producción editorial. Universitas, Revista de Ciencias Sociales y Humanas, 21, 163-181.

Aranda, A. (2007). La Evaluación de la calidad y la acreditación de la Educación Superior Ecuatoriana. Quito: CONEA.

Barrera, Barragán & Ortega, (2017). La realidad educativa ecuatoriana desde una perspectiva docente. Revista Iberoamericana de Educación, 75 (2), 9-20.

Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior del Ecuador (2003). La calidad en la Universidad Ecuatoriana. Quito: CONEA.

Constitución de la República del Ecuador (2008). Registro Oficial No. 449, 20 de octubre de 2008. Quito: Gobierno de la República.

Cullen, J.; Joyce, J.; Hassall, T. & Broadbent, M. (2003). Quality in higher education: from monitoring to management. Quality Assurance in Education, 11(1), 5-14. DOI: https://doi.org/10.1108/09684880310462038

Espinoza, C. (2016). Calidad de la educación e índices de gestión en relación con el presupuesto de las universidades del Ecuador en el año 2015. Revista Universidad y Sociedad, 8 (2), 210-217.

Guzmán, J. (2011). La calidad de la enseñanza en educación superior ¿Qué es una buena enseñanza en este nivel educativo?. Perfiles Educativos, 33 (12), 129-141.

Hemsley-Brown J.V. & Oplatka, I. (2006). Universities in a competitive global marketplace: a systematic review of the literature on higher education marketing. International Journal of Public Sector Management, 19(4), 316-338.

Lafuente, A.; Forcada, J. & Zorrilla, P. (2017). The marketing orientation as a university management philosophy: a framework as guide its application. Cuadernos de gestión, 1-21. DOI: https://doi.org/10.5295/cdg.150576al

Ley Orgánica de Educación Superior (2010). Registro Oficial N° 298, 12 de octubre de 2010.

López, F. (2008). Tendencias de la educación superior en el mundo y en América Latina y el Caribe. Avaliação, 13 (2), 267-291.

Martínez, A. & Vázquez, P. (2012). La importancia de la evaluación en las instituciones educativas conforme a la nueva Ley Orgánica de Educación Superior en el Ecuador. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 5(2), 174-180.

Pavel, A. (2012). The Importance of Quality in Higher Education in an Increasingly Knowledge-Driven Society. International Journal of Academic Research in Accounting, Finance and Management Sciences, 2(1), 120-127.

Ponce, J. & Carrasco, F. (2016). Acceso y equidad a la educación superior y posgrado en el Ecuador, un enfoque descriptivo. Mundos Plurales, Revista Latinoamericana de Políticas y Acción Pública, 3(2), 9-22.

Orozco, L. (2010). Calidad académica y relevancia social de la educación superior en América Latina. Revista Iberoamericana de Educación Superior (RIES), 1 (1).

Ramírez, R. & Minteguiaga, A. (2010). Transformaciones en la Educación Superior Ecuatoriana: Antecedentes y perspectivas futuras como consecuencias de la nueva constitucion política. Revista de Educación Superior y Sociedad, 15(1), 129-154.

Ramírez, R. (2010). Introducción. En Transformar a la Universidad para Transformar a la Sociedad. Colección Debates, 1, 7-26. Quito: SENESCYT.

Silas, J. (2014). Calidad y acreditación en la educación superior: realidades y retos para América Latina. Páginas de Educación, 7(2), 104-123

Štimac, H. & Leko, M. (2012). Competitiveness in Higher Education: a Need for Marketing Orientation and Service Quality. Economics & Sociology, 5(2), 23-34.

Véliz, V.; Quindemil, E. & Rumbaut, F. (2015). Gestión de la calidad en la Educación Superior: el proceso formativo en la universidad ecuatoriana. Journal of Education and Human Development, 4 (4), 188-194.

Vinueza, S. & Simbaña,V. (2017). Impacto de las TIC en la Educación Superior en el Ecuador. Revista Publicando, 4(11), 355-368.

Yeravdekar, V. & Tiwari, G. (2014). Internationalization of Higher Education and its Impact on Enhancing Corporate Competitiveness and Comparative Skill Formation. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 157, 203-209. DOI: https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.11.023




DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v3i3.443

Enlaces de Referencia

  • Por el momento, no existen enlaces de referencia
';





Polo del Conocimiento              

Revista Científico-Académica Multidisciplinaria

ISSN: 2550-682X

Casa Editora del Polo                                                 

Manta - Ecuador       

Dirección: Ciudadela El Palmar, II Etapa,  Manta - Manabí - Ecuador.

Código Postal: 130801

Teléfonos: 056051775/0991871420

Email: polodelconocimientorevista@gmail.com / director@polodelconocimiento.com

URL: https://www.polodelconocimiento.com/