La lectura recreativa y su aporte en el aprendizaje de los niños y niñas en la etapa pre-operacional

Verónica Delgado Intriago

Resumen


La lectura recreativa proporciona elementos gratificantes, divertidos y placenteros para iniciar a los más pequeños en el maravilloso mundo de la lectura. A este propósito, este estudio tuvo como objetivo general realizar un análisis reflexivo a la luz de la literatura especializada acerca de la lectura recreativa y su aporte en el aprendizaje de los niños y niñas en la etapa preoperacional.  La metodología está enmarcada en una investigación de tipo documental bibliográfica. La recolección de la información se llevó a cabo en las páginas digitales de Google Académico, revistas indexadas y bibliotecas virtuales de universidades internacionales. Dentro de las conclusiones resaltan los beneficios que trae aparejado el uso de la lectura recreativa para impulsar el aprendizaje del niño y la niña en la etapa preoperacional que se corresponde con la incursión de los infantes en la educación inicial o preescolar que es la base, en el cual los educandos pueden adquirir innumerables experiencias y saberes, así, enriquece su cultura, mejora su lenguaje, desarrolla la capacidad de concentración y la memoria, estimula la imaginación.


Palabras clave


lectura recreativa; aprendizaje; etapa pre-operacional

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v7i7.4234

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