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Prevalencia de la depresi�n en docentes de la Unidad Educativa Particular Manab� Tecnol�gico

 

Prevalence of depression in teachers of the Private School Manab� Tecnol�gico

 

Preval�ncia de depress�o em professores da Unidade Educacional Privada Tecnol�gica Manab�

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Correspondencia: rutylo@hotmail.com ����

 

 

 

Ciencias de la Salud

Art�culo de Investigaci�n�

 

 

* Recibido: 22 de abril de 2022 *Aceptado: 31 de mayo de 2022 * Publicado: 13 de junio de 2022

 

 

        I.            Universidad T�cnica de Manab�, Portoviejo, Ecuador.

     II.            Universidad T�cnica de Manab�, Portoviejo, Ecuador.

 

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Resumen

La depresi�n es considerada una enfermedad que conlleva una sintomatolog�a que se caracteriza especialmente por sentimientos de tristeza y deterioro de la autoestima. Se considera como una problem�tica cada vez m�s presente en el �mbito docente trayendo repercusiones en el �mbito educativo. El objetivo de esta investigaci�n es determinar a trav�s del Test psicom�trico escala de depresi�n de Hamilton, la prevalencia de la sintomatolog�a depresiva de los docentes de la Unidad Educativa particular Manab� Tecnol�gico en el periodo 2021.

Los resultados obtenidos evidencian que la poblaci�n docente estudiada refleja la hip�tesis planteada, que debido a la alta carga laboral son propensos a experimentar sintomatolog�a depresiva; la prevalencia en el grupo femenino estudiado parece ser m�s alta que la de la poblaci�n masculina en com�n.

Palabras clave: Depresi�n; autoestima; docentes; Test de depresi�n de Hamilton.

 

Abstract

Depression is considered to be an illness with a symptomatology characterised especially by feelings of sadness and deterioration of self-esteem. It is considered to be a problem that is increasingly present in the teaching environment, with repercussions in the educational field. The aim of this research is to determine the prevalence of depressive symptomatology in teachers at the Manab� Tecnol�gico private school in the period 2021, using the Hamilton psychometric test depression scale.

The results obtained show that the population of teachers studied reflects the hypothesis put forward, that due to the high workload they are prone to experience depressive symptomatology; the prevalence in the female group studied seems to be higher than that of the male population in common.

Keywords: Depression; self-esteem; teachers; Hamilton depression test.

 

Resumo

A depress�o � considerada uma doen�a que acarreta sintomas que se caracterizam especialmente por sentimentos de tristeza e deteriora��o da autoestima. � considerada como um problema cada vez mais presente no campo do ensino, trazendo repercuss�es no campo educacional. O objetivo desta pesquisa � determinar, por meio do teste psicom�trico da escala de depress�o de Hamilton, a preval�ncia de sintomatologia depressiva nos professores da Unidade Educacional Privada Tecnol�gica de Manab� no per�odo de 2021.

Os resultados obtidos mostram que a popula��o docente estudada reflete a hip�tese proposta, de que devido � alta carga de trabalho est�o propensos a apresentar sintomas depressivos; a preval�ncia no grupo feminino estudado parece ser superior � da popula��o masculina em geral.

Palavras-chave: Depress�o; auto estima; professores; Teste de depress�o de Hamilton.

 

Introducci�n

La depresi�n supone un problema de salud mental que seg�n el Banco Mundial �la depresi�n afecta a 350 millones de personas y es la principal causa de discapacidad en todo el mundo.� (OMS, 2020).

La depresi�n posparto se relaciona con s�ntomas psicol�gicos y alteraci�n de patrones biol�gicos, entre los que est�n un estado emocional triste, altos niveles de cansancio, trastornos del sue�o y afectaci�n del eje hipotal�mico-hipofisiario-adrenal, responsable de la secreci�n de la hormona cortisol, necesaria para hacer frente a situaciones de estr�s.�(Caparros-Gonzalez, 2018)

Dentro de la poblaci�n que puede padecer esta condici�n del estado de �nimo, se refleja un grupo en especial que puede presentar cierta vulnerabilidad ante este problema de salud mental, es en el �mbito educativo, en el cual, el rol del docente tiene mucho protagonismo, su tarea se realiza ante, durante y despu�s de la actividad laboral convirti�ndose en una actividad que requiere mucha dedicaci�n. �La ense�anza es una de las profesiones m�s propensas al desarrollo de estr�s, depresi�n y ansiedad debido a una combinaci�n de aspectos con caracter�sticas multifac�ticas asociadas con la actividad laboral�.�(Rodrigues, 2020) se suma a esto, la asistencia de grupos grandes de estudiantes lo cual requiere de atenci�n y paciencia; y como consecuencia se puede exacerbar los niveles de depresi�n, m�s a�n en los actuales momentos que se implementan nuevos sistemas de ense�anzas debido a la pandemia que se vive.

Seg�n (Jonathan Andr�s Hern�ndez Calle, 2021) realizaron un estudio teniendo como objetivo evaluar los s�ntomas de depresi�n en docentes de colegios p�blicos del municipio de Envigado-Colombia y su asociaci�n con el s�ndrome de burnout y las condiciones socio-laborales. Participaron un total de 194 docentes seleccionados mediante un muestreo probabil�stico estratificado proporcionado. Se usaron los instrumentos SCL-90-R para evaluar los s�ntomas de depresi�n, el cuestionario Maslach para Burnout, y una encuesta sociodemogr�fica. Los resultados muestran que, 65,8% de los docentes presentan s�ntomas de depresi�n, y, en el modelo multivariado se identific� que la dimensi�n del s�ndrome de burnout agotamiento emocional incrementa los s�ntomas de depresi�n en los docentes (OR=4,0, IC=1,67-9,58). El estudio concluye que la depresi�n es de alta prevalencia en la poblaci�n docente.

Han encontrado que la depresi�n en el magisterio mexicano no representa un problema de salud de algunos individuos aislados sino un fen�meno de car�cter colectivo. Esta depresi�n constituye una reacci�n com�n de muchos maestros asociados con factores socio laborales que constri�en su desempe�o profesional y que ellos consideran como irreversibles (p. 1240).

Lo docentes han sido uno de los grupos humanos m�s afectado en la crisis sociosanitaria que atraves� el mundo por el covid-19 en el a�o 2020, ya que las tareas que desempe�aban en sus puestos de trabajo se trasladaron a sus lugares de residencia, muchos ten�an escaso contacto con la tecnolog�a o medios digitales, lo que complic� el desarrollo de sus actividades, se increment� el n�mero de horas laborales como tambi�n las funciones a ellos encargadas, impactando negativamente a su salud mental.

Por las razones ante expuestas, es razonable aseverar que los docentes debido a la alta carga laboral son propensos a experimentar sintomatolog�a depresiva como: tristeza, ansiedad, irritabilidad, p�rdida de inter�s, frustraci�n, otros, lo que afecta sus pensamientos, sentimientos y emociones.

Este estudio busca determinar la prevalencia de sintomatolog�a depresiva en los docentes de la Unidad Educativa Manab� Tecnol�gico en el per�odo 2021.

 

Revisi�n Te�rica

La enfermedad ps�quica es, con frecuencia, algo desconcertante debido a las caracter�sticas de algunas de sus manifestaciones, lo complejo y poco objetivo de sus causas, la ignorancia de lo que conlleva, y el desconocimiento de c�mo actuar. Por esta raz�n, ante ella se han generado, con facilidad, una serie de estigmas, de connotaciones diversas (sociales, morales, educativas, etc.) que condicionan la comprensi�n tanto de la enfermedad como la de quien la sufre�(Cabanyes, 2017) y se estima que el 5% de los adultos a nivel mundial padece de depresi�n. (OMS, 2021).

La American Psychological Association (APA, 2018), establece que la causa de la depresi�n se debe a cambios qu�micos que est�n presentes en el organismo influyendo de manera negativa en las emociones y en los procesos del pensamiento, para muchas personas, la depresi�n muestra primariamente la ausencia de equilibrio en determinados aspectos mentales y emocionales de la vida.

�Las personas con depresi�n se sienten desamparadas, abrumadas sin esperanza y se culpan por tener estos sentimientos negativos, algunas tienen pensamientos de suicidio, esto se ve agravado con la presencia del COVID 19 en el mundo generando sintomatolog�a cl�nica en los individuos afectados por la pandemia.) (Hernan, R, Mayo, 2021)

Existe evidencia de que en los tratamientos se han visto avances que presentan un buen porcentaje de efectividad a pesar de esto seg�n la OMS, el 75% de los que padecen esta problem�tica no tiene acceso a dichos tratamientos por causas econ�micas y sistemas de salud ineficientes.

Al existir factores psicosociales y organizacionales en las empresas o centros educativos estos, vienen a ser disfuncionales y traen consigo diferentes tipos de padecimientos en la salud de los colaboradores que pasan a ser factores de riesgo y la relaci�n existente con ansiedad y depresi�n.) (P�rez Baltodano., K, 2019, p�g .11).

En la sintomatolog�a depresiva que aqueja a la poblaci�n en general, la profesi�n de docente abarca un segmento de la poblaci�n econ�micamente activa que ha padecido de abandono por parte de las autoridades estatales, como se ha manifestado la docencia presenta un riesgo moderado a los nuevos m�todos de ense�anza que muchas veces las leyes exigen, �ya que esta se ha visto obligada a realizar dr�sticos cambios para cumplir con los est�ndares de una educaci�n de alta calidad� (Alvites, 2019) y a pesar de que en el �ltimo tiempo, los cambios a la modalidad virtual se vio de una manera abrupta debido al confinamiento por la COVID 19, sumado a eso las restricciones de movilidad que adoptaron los gobiernos de los distintos pa�ses del mundo.

 

Materiales y M�todos

Tipo de Estudio: Este estudio es de enfoque cuantitativo-cualitativo el cual se presenta como id�neo porque es la selecci�n subjetiva e intersubjetiva de indicadores (a trav�s de conceptos y variables) de ciertos elementos de procesos, hechos, estructuras y personas.�(Forestales, 2017)

Teniendo adem�s el componente te�rico conceptual como la base para el an�lisis de las fuentes te�ricas que sustentar�n las variables a investigar y que le dan el respectivo aval cient�fico, para lo cual se aplicar� el m�todo deductivo inductivo, bibliogr�fico y estad�stico.

Las t�cnicas cuantitativas a utilizarse ser� Test psicom�trico escala de depresi�n de Hamilton que seg�n (Purri�os, s.f.) �es una escala, heteroaplicada, dise�ada para ser utilizada en pacientes diagnosticados previamente de depresi�n, con el objetivo de evaluar cuantitativamente la gravedad de los s�ntomas y valorar los cambios del paciente deprimido.� Dicha escala ser� aplicada a una poblaci�n de 35 docentes, siendo la muestra el total del universo de los docentes de la Unidad Educativa Manab� Tecnol�gico durante el per�odo 2021.�

Se aplicar� una entrevista semiestructurada dirigida al rector de la instituci�n y al representante del equipo del DECE (Departamento de consejer�a estudiantil), para conocer su percepci�n en relaci�n al estado de depresi�n de los docentes. La cual se basar� a partir de las variables analizadas en el Formulario del test Escala de depresi�n de Hamilton.

 

Resultados

ESCALA DE DEPRESION DE HAMILTON aplicaci�n en docentes de la unidad Educativa Manab� Tecnol�gico
Poblaci�n	Muestra	No deprimido	Depresi�n ligera/menor	Depresi�n moderada	Depresi�n severa	Depresi�n muy severa
Mujeres	20	70.0%	10,0%	20.0%	0,0%	0,0%
Hombres	15	66,7%	33,3%	0,0%	0,0%	0,0%
Total	35	69,0%	20,0%	11,0%	0,0%	0,0%

En la muestra recogida de 35 encuestados se presencia un 57,1% m�s de docentes de sexo femenino frente a un 42,9% de sexo masculino, lo que representa una leve mayor�a femenina.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Categor�a		No deprimido		Depresi�n ligera/menor		Depresi�n moderada		Depresi�n severa		Depresi�n muy severa
		Hombre	Mujer	Hombre	Mujer	Hombre	Mujer	Hombre	Mujer	Hombre	Mujer
Humor depresivo		2	2	7	0	0	4	0	0	0	0
Sentimientos de culpa		1	5	9	2	0	8	0	0	0	0
Suicidio		0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
Insomnio precoz		1	5	5	1	0	5	0	0	0	0
Insomnio intermedio		0	2	3	2	0	5	0	0	0	0
Insomnio tard�o		0	2	4	2	0	6	0	0	0	0
Trabajo y actividades		2	5	4	1	0	3	0	0	0	0
Inhibici�n psicomotora		0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Agitaci�n psicomotora		0	1	3	1	0	5	0	0	0	0
Ansiedad ps�quica		3	6	4	1	0	7	0	0	0	0
Ansiedad som�tica		3	0	3	1	0	6	0	0	0	0
S�ntomas som�ticos gastrointestinales		1	0	1	0	0	1	0	0	0	0
S�ntomas som�ticos generales	1		3	3	0	0	4	0	0	0	0
S�ntomas genitales	0		0	1	0	0	1	0	0	0	0
Hipocondr�a	2		1	2	0	0	7	0	0	0	0
P�rdida de peso	0		0	1	0	0	0	0	0	0	0
Introspecci�n	1		1	2	0	0	0	0	0	0	0

 

 

En el �tem que mide el humor depresivo, como son la tristeza, desesperanza, desamparo, sentimientos de inutilidad un 65,7% de los encuestados manifest� ausencia de esta sintomatolog�a en cuanto a esto el 60,0% de los hombres presento esta ausencia frente al 70,0% de la mujeres, mientras que el 22,9% del total dice que estas sensaciones las expresa solo si le preguntan, el 20,0% de los hombres lo expreso as�, frente al 25,0 de las mujeres, El 8,6% de la poblaci�n manifest� tener esas sensaciones y expresarlas espont�neamente, solo el 13,3% de los hombres se identifica con este �tems, solo el 5,0% de las mujeres expres� este problema, el 2,9% del total de la poblaci�n manifiesto estas sensaciones en su comunicaci�n verbal y no verbal lo que supone el total de los datos recogidos en la poblaci�n masculina con el 6,7%. El humor depresivo se caracteriza por la falta de satisfacci�n e impera la tristeza profunda. Presenta malestar corporal.�(Meza Suarez, 2017)

 

 

 

 

 

 

El recuento de sentimientos de culpa el 57,1% de la poblaci�n manifiesta ausencia, lo que representa el 66,7% de los hombres a diferencia del 50,0% de las mujeres, el 28,6% del total de la poblaci�n tiene ideas de culpa o medita sobre errores del pasado, lo que significa el 20,0% de la poblaci�n masculina, un poco por encima est� el 35,05 de las mujeres, el 11,4% del total de los docentes se culpa as� mismo y cree haber decepcionado a la gente, lo que representa el 6,7%de la poblaci�n masculina y el 15,0% de la femenina, mientras que el 2,9% siente que la enfermedad actual es un castigo, que corresponde al 6,7% de la poblaci�n masculina.

Los profesores de educaci�n f�sica presentaron niveles bajos del s�ndrome; 22 docentes (19,8 %) presentaron niveles elevados y de estos, 15 respond�an al perfil 1 (s�ndrome sin sentimientos de culpa) y siete al perfil 2 (s�ndrome con sentimientos de culpa). En los hombres la prevalencia del s�ndrome fue mayor, en tanto que en las mujeres las cifras fueron mayores en las dimensiones de desgaste f�sico y emocional, indolencia y sentimientos de culpa.�(Reyes-Oyola, 2019)

 

 

El recuento de suicidio el 97,1% de encuestados manifest� ausencia de este �tem, mientras que al 2,9% le parece que la vida no v�lela pena ser vivida, lo que representa al 6,7% de la poblaci�n masculina. En este �ndice es claro presencia de sentimientos de desesperanza en una parte de la poblaci�n masculina, como mencionan Gerstner, Soriano y Sanhueza (2018) y es una tendencia est� presente en el Ecuador, siendo j�venes entre 15 a 29 a�os los m�s propensos a sufrir de sentimientos que llevan al afectado al suicidio donde los hombres son quienes m�s probabilidades conllevan con un 80% en relaci�n al promedio mundial por cada 100.000 habitantes.

 

 

 

En el recuento de insomnio precoz, el 54,3% de los docentes no tiene dificultad para conciliar el sue�o, lo que representa al 66,7% de los hombres y el 45,0% de las mujeres, el 40,0% de la poblaci�n tiene dificultad ocasional solo el 26,7%de los hombres lo presenta a diferencia del 50,0%de las mujeres, el 5,7% del total de docentes tiene dificultad para dormir cada noche, el 6,7% de los hombres presentan dicha dificultad a diferencia del 5.0% de las mujeres.

Se ha podido evidenciar que de un total de 30 estudiantes que representan el 100%, 3 de ellos representan el 10%, manifestando que tiene dificultad para dormir cada noche, 10 representan el 33% manifestando una dificultad ocasional para dormir y 17% representan el 57% manifestando que no tienen ninguna dificultad esto es en base a la dimensi�n del Insomnio Precoz de la Escala de Depresi�n de Hamilton. (Arguello, 2019)

 

 

En el recuento del insomnio intermedio la mayor�a con 71,4% no presenta dificultad para conciliar el sue�o lo que representa al 80,0% de los hombres, y a el 65,0% de las mujeres, el 22,9% del total esta desvelado e inquieto varias veces durante la noche esto supone al 20,0% de los hombres y el 25,0% de las mujeres, el 5,7% est� despierto durante la noche, lo que representa al 10,0% de las mujeres docentes.

Seg�n Sacasqui (2018) en su estudio de Prevalencia y factores asociados a trastornos del sue�o como resultado obtuvo que el 88% de las encuestadas eran mujeres dando a interpretar que, con una edad promedia de 48 a�os, el 64% present� alg�n trastorno del sue�o donde prevalece de trastorno de sue�o m�s relevante el insomnio intermedio con un 24%.

 

 

 

Mientras que en el insomnio tard�o el 71,4% de los docentes no presenta dificultad, lo que representa al 73,3% de los hombres y el 70,0% de las mujeres, el 17,1% del total se despierta a primeras horas de la madrugada, pero se vuelve a dormir, el 26,7% de los hombres manifest� esa dificultad frente al 10,0% de las mujeres que manifestaron esto, el 11,4% no puede volver a dormirse si se levanta de la cama, lo que representa el 20,0% de las mujeres. Es clara la relaci�n entre insomnio y depresi�n como as� lo muestra la revista Healthline en �un estudio de 2006 con casi 25,000 personas estableci� un v�nculo claro entre la depresi�n y dormir muy poco (menos de 6 horas)� (Healthline, 2021)

Sin duda, el insomnio es el trastorno de sue�o m�s frecuente en la poblaci�n general y uno de los motivos de consulta m�s habituales en las Unidades de Sue�o. Afecta con mayor prevalencia a mujeres, pero aparece cada vez de forma m�s frecuente en varones y en edad infantil, posiblemente relacionado con los h�bitos sociales. La incapacidad para iniciar y/o mantener el sue�o, as� como la presencia de despertar precoz o sue�o no reparador, repercute en gran manera en la posterior vigilia del paciente, y puede ser causa de m�ltiples trastornos que afectan a la calidad de vida, capacidad laboral�, pudiendo ser motivo de accidentes en adultos y causa de fracaso escolar en ni�os. Por estas razones, actualmente se reconoce el insomnio como un trastorno con entidad propia y merecedora de tratamiento por s� mismo, independientemente de las causas que participan en su aparici�n y/o cronificaci�n.�(Cecilio �lamo Gonz�lez, 2017)

 

 

 

En el recuento de trabajo y actividades el 60,0% del total de los docentes siendo el 66,7% de los hombres y el 55,0% de mujeres no presenta dificultad en esta �rea, el 37,1% del total de la muestra presenta ideas y sentimientos de incapacidad fatiga o debilidad, lo que representa el 26,7% de los hombres y el 45,0% de las mujeres, mientras que el 2,9% presenta perdida de inter�s en su actividad siendo el total de 6,7% de hombres. Las actividades y el trabajo forman una parte importante del quehacer del docente y la perdida de inter�s por estas presenta un problema en su qu� desempe�o laboral. �

Las actividades que proporcionan el mayor impacto con relaciones significativas entre el desarrollo del estr�s y los s�ntomas de depresi�n, adem�s del tiempo dedicado al trabajo, son las comunicaciones verbales intensivas, el entorno psicol�gico adverso en el trabajo y la ense�anza a los estudiantes en aulas superpobladas.

Las diversas actividades relacionadas con el trabajo y el aumento del nivel de presi�n pueden interferir negativamente con el estado emocional y f�sico de los maestros, experimentando un estado de fatiga y baja productividad.�(Louise Tatiana Mendes Rodrigues1, 2020)

Inhibici�n psicomotora no presento datos.

 

 

En el recuento de agitaci�n psicomotora el 71,4% de los docentes no presento ninguna dificultad lo que representa el 80,0% de los hombres y el 65,0% de las mujeres, mientras que el 25,7% juega con sus dedos esto representa al 20,0% de los hombres y el 30,0% de las mujeres y el 2,9% del total que juega con sus manos representa al 5,0% de las mujeres.

A veces se les presentan casos de pacientes violentos y/o con agitaci�n psicomotriz en el trabajo, lo que se podr�a deber al aumento de accidentes de tr�nsito, pacientes psiqui�tricos y con uso de sustancias psicoactivas, lo cual a su vez podr�a incrementar la probabilidad de que se atiendan m�s pacientes violentos y/o con agitaci�n psicomotriz en el d�a.�(Teresita de Jes�s Marrugo, 2020)

 

 

En el recuento de ansiedad ps�quica, el 54,3% del total de los encuestados no presenta dificultad, lo que representa el 66,7% de los hombres a diferencia del 45,0% de las mujeres, el 25,7% del total presenta una tensi�n subjetiva e irritabilidad asegurando el 20,0% de hombres y el 30,0% de mujeres mientras que el 20,0% presenta preocupaci�n por peque�as cosas, engloba al 13,3% de los hombres frente al 25,0% de las mujeres. La hip�tesis del estr�s pone de manifiesto que los trastornos depresivos son causados por alteraciones de las funciones tr�ficas que impiden la funci�n adecuada de las neuronas y producen una alteraci�n de la plasticidad neuronal.�(P�rez-Padilla, 2017)

 

 

En el recuento de ansiedad som�tica el 65,7% no presenta dificultad en esta �rea englobando al 60,0% de hombres y al 70,0% de mujeres, mientras que el 25,7% presenta una ligera presencia el cual pertenece al 40,0% de hombres frente al 15,0% de mujeres, el 8,6% que presenta una dificultad moderada en esta �rea la cual corresponde en su totalidad al 15,0% de mujeres restantes.

Al no existir una cultura psicol�gica en Ecuador los pacientes no relacionan los s�ntomas som�ticos como propios de una depresi�n, por lo que es dif�cil detectar tempranamente, la somatizaci�n dificulta la detecci�n de la depresi�n por parte del m�dico, mientras que la manifestaci�n explicita de s�ntomas psicol�gicos facilita el diagn�stico.  La depresi�n es el trastorno psiqui�trico m�s frecuente en el adulto mayor. La depresi�n en los mayores tiene una prevalencia elevada que oscila entre el 5 y el 20% en poblaci�n que vive en la comunidad, entre un 11 y un 45% de los ancianos hospitalizados y hasta un 30-75% de ancianos institucionalizados. La depresi�n suele ser altamente incapacitante debido al importante impacto en la funcionalidad y la productividad de las personas mayores constituyendo un gran problema socioecon�mico.�(Hidalgo Pulpeiro, 2018)

 

 

 

En el recuento de s�ntomas som�ticos gastrointestinales el 91,4% el total de docentes encuestados no presento ning�n s�ntoma abarcando al 95,0% de mujeres y al 86,7% de hombres, por el contrario, el 8,6% del total presenta perdida del apetito, pero come sin necesidad que lo estimulen, englobando al 5,0% de mujeres y al 13,3% de hombres. Respecto a afecciones de orden gastrointestinal, se hallaron diferencias significativas entre hombres y mujeres en relaci�n a los s�ntomas som�ticos, siendo estas �ltimas las que presentan mayor presencia de dicha variable. Arriba�(VARGAS, 2021)

 

 

 

De igual manera en el recuento de s�ntomas som�ticos generales, el 68,6% de los docentes no presento ning�n s�ntoma, englobando que de este total el 73,3% son hombres y el 65,0% son mujeres, el 31,4% que presento pesades en las extremidades, espalda o cabeza, corresponde al 35,0% de mujeres y al 26,7% de hombre.La prevalencia del trastorno de s�ntomas som�ticos es probablemente mayor en mujeres que en hombres, debido a que las mujeres manifiestan m�s s�ntomas som�ticos. (Nicholas Kontos, 2018)

 

 

 

En el recuento de s�ntomas genitales (tales como: disminuci�n de la libido y trastornos menstruales), el 94,3% manifest� ausencia de problemas en esta �rea mientras, de los cuales el 95,0% les corresponde a las mujeres frente al 93,3% de los hombres, el 5,7% manifest� s�ntomas d�biles, los cuales engloban al 6,7% de hombres y el restante es el 5,0% de mujeres.

Uno de los m�s caracter�sticos es la disminuci�n del placer y la libido, el deseo sexual inhibido, lo que afecta directamente a la forma en que la persona deprimida vive su sexualidad. (Ferrer, 2017)

 

En el recuento del �tem que evaluada los niveles de Hipocondr�a el 74,3% de los docentes manifest� ausencia de dicho s�ntoma de los cuales el 80,0% les corresponde a los hombres y el 70,0% a las mujeres, el 14,3% se presenta preocupado por su salud, present�ndose el valor de 20,0% de hombres frente al 6,7% correspondiente a las mujeres y el 11,4% manifiesta estar preocupado de s� mismo (corporalmente), englobando el 13,3% de las mujeres y el 10,0% de los hombres. Se demuestra claramente la preocupaci�n existente por la salud, seg�n (Suarez, 2019) el 15% y el 20% de la poblaci�n mundial padece de hipocondr�a. Es una enfermedad mal diagnosticada, porque se piensa que aquellos quienes refieren s�ntomas est�n fingi�ndolos, porque hay b�squeda continua de informaci�n o porque hay ansiedad y preocupaci�n. (Su�rez P�rez E. Hipocondr�a terminol�gica: presentaci�n de un caso. Univ. Med. 2019;60(3)).

�La caracter�stica fundamental del trastorno de ansiedad por enfermedad (antes conocido como hipocondr�a) es la preocupaci�n, no por los s�ntomas, sino por la creencia que tiene un paciente de padecer una enfermedad. Esta creencia, basada en una interpretaci�n err�nea de signos y sensaciones corporales, genera en el paciente un intenso malestar cl�nicamente significativo, con disfunci�n notable de sus actividades de la vida diaria y con un uso exagerado de recursos de salud.�(Torales, 2017)

En el recuento de p�rdida de peso el 97,1% presento p�rdida de peso inferior a 500 gr en una semana, mientras que el 2,9% presento una p�rdida de m�s de 500 gr en una semana correspondiente al 6,7 de hombres.Un 30,7 % present� alg�n nivel de depresi�n, al explorar los indicadores de depresi�n se encontr� que los m�s destacados son los trastornos del sue�o, la p�rdida de peso, estado de �nimo, fatigabilidad y p�rdida de la libido. (Trev�n, 2018)

 

 

 

En el �tem de insight, el 91,4% del total de los encuestados se da cuenta que est� deprimido o enfermo suponiendo esto el 86,7% de los hombres y el 95,0% de las mujeres, el 5,7% se da cuenta de su enfermedad, pero atribuye la causa a la alimentaci�n englobando al 6,7% de los hombres y el 5.0% de las mujeres, y por �ltimo el 2,9% se la atribuye al clima, exceso de trabajo, virus, necesidad de descanso etc. Que supone en su totalidad al 6,7% de los hombres. Se ha se�alado que la conciencia de enfermedad puede tener tanto consecuencias positivas como negativas, y el autoestima se ha hallado como una variable moderadora entre la conciencia de enfermedad y la desmoralizaci�n. (Acosta, 2018)

 

 

 

En el recuento total de datos de la escala de depresi�n de Hamilton, el 68,6% de los docentes no presentan sintomatolog�a depresiva, siendo el 66,7% de los docentes hombres y el 70% de las mujeres, mientras que el 20% presenta una depresi�n ligera o menor, englobando al 33,3% de los hombres y el 10% de las mujeres, frente al 11,4% que presenta una depresi�n moderada, que representa al 20% de las mujeres.

 

Discusi�n

Los resultados que se obtuvieron en la poblaci�n docente reflejan la hip�tesis que se plante� al inicio de la investigaci�n, tras estar expuestos a factores estresantes, el confinamiento, y condiciones de trabajo poco favorables ya que las jornadas no solo abarcan las horas establecidas por el reglamento sino que se extienden en horas no laborables, seg�n lo afirma (Pantoja et al, 2021).

La problem�tica docente se debe enmarcar como una problem�tica de salud p�blica, ya que la gran mayor�a trabaja en instituciones p�blicas, sin dejar a un lado a los docentes que ejercen en el �mbito privado. Ya que seg�n una nota period�stica �El 79% de docentes en Ecuador tiene nombramiento. El resto, alrededor del 21%, trabaja con contratos ocasionales.� (O�ate, 2020)

Seg�n la hip�tesis planteada y los datos recabados, demuestran que el 31% de la poblaci�n docente presenta sintomatolog�a depresiva, en una poblaci�n de 35 docentes en los que el 57,1% es poblaci�n femenina y el 49,9% de masculina. Aunque la diferencia es relativamente menor entre g�neros no se separa de la media mundial que establece que las mujeres son m�s propensas a padecer depresi�n, �Investigaciones chinas han determinado que las mujeres j�venes son un grupo vulnerable para sufrir consecuencias en su salud mental producto de la pandemia, pues muchas mujeres trabajadoras tambi�n se encargan del cuidado de sus hogares.� (Brooks et al., 2020) como se cit� en (Cevallos, Mena & Reyes, 2020)

Estos indicadores de sintomatolog�a depresiva se distribuyen en depresi�n ligera o menor y depresi�n moderada, siendo la poblaci�n femenina, quien presenta el 11% de este �ltimo nivel del estado depresivo. Mientras que en la poblaci�n masculina el 33,3% de los hombres presento depresi�n ligera o menor, superando la media que establece la OMS en un 5% de la poblaci�n adulta a nivel mundial, seg�n los datos analizados existe una prevalencia muy elevada de sintomatolog�a depresiva en la poblaci�n docente estudiada.

Este fen�meno encontrado en esta poblaci�n, se asemeja a investigaciones antes realizadas anterior a la pandemia del COVID 19 y al confinamiento que supuso el encierro parcial de las actividades laborales. Es as� como Alonso Fern�ndez desde el 2014 manifestaba el malestar docente presente en esta profesi�n;

Todas las profesiones tienen sus particularidades, y por ende sus respectivas exigencias; sin embrago, para la OMS las profesiones de servicio o asistenciales son especialmente sensibles, debido a la responsabilidad con la gente; entre estas profesiones se encuentra la docencia, que incluye en la categor�a a los profesionales en el �rea, como a quienes con otra profesi�n la ejerzan.
El docente universitario de hoy, adicional a la gesti�n de aula, debe desarrollar actividades de investigaci�n, de vinculaci�n con la comunidad, de supervisi�n de pr�cticas pre profesionales, de tutor�as, entre otras. Ense�ar, es un trabajo mentalmente muy estresante, aunque f�sicamente no lo sea tanto, no s�lo por las caracter�sticas intr�nsecas del sistema educativo, sino tambi�n por las condiciones donde �ste se desarrolla; por este y otros aspectos se incluye el ense�ar dentro de las ocho ocupaciones m�s estresantes, asociadas como las de ser m�dico, param�dico o enfermera.�(Leonor Alexandra Rodr�guez Alava, 2018)

Dentro de todos los factores antes mencionados no es extra�o encontrar dicha problem�tica en la poblaci�n estudiada, ya que el confinamiento, las horas indiferenciadas de trabajo entre no laborables y laborales, amenaza de contagio, quehaceres dom�sticos, atenci�n a la familia, entre otras actividades que pueden desgastar la salud mental de los docentes. Como lo reitera el rector de la instituci�n y el representante del DECE, seg�n los testimonios los docentes si presentan sintomatolog�a depresiva, ya que esto se constata en la convivencia diaria del �rea laboral.

 

 

 

 

Conclusiones

Teniendo en cuenta la importante labor que ejercen los docentes dentro del sistema nacional de educaci�n, la salud mental de este grupo de profesionales debe ser considerada una prioridad para los organismos institucionales encargados de estas plazas laborales, las que por el bienestar del ambiente educativo se deben encontrar en condiciones favorables de salud; f�sica y mental. Considerando que en la poblaci�n estudiada se presentan sintomatolog�a depresiva que pueden desencadenar, una patolog�a muy grave de trastorno depresivo mayor.

 

Recomendaciones

La presente investigaci�n deber�a ser ampliada y estudiada en el �mbito educativo, replicando las t�cnicas a aplicarse y evaluando m�s problem�ticas que este segmento de la poblaci�n puede presentar, siendo la ansiedad, el estr�s, las fobias, los trastornos obsesivos compulsivos entre otros trastornos psicosom�ticos.

 

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