Análisis del uso de la danza como estrategia de desarrollo psicomotriz en niños de preparatoria
Resumen
El presente estudio de investigación, analiza desde una perspectiva docente el uso de la danza como estrategia pedagógica para desarrollar actividades psicomotrices en niños de preparatoria en la Unidad Educativa “Pablo Hannibal Vela. Para ello, se enmarca el estudio en una metodología cualitativa de método descriptivo, estudiando a través de autores la importancia del uso de estrategias pedagógicas para desarrollar actividades psicomotrices y los beneficios que se obtienen a través del empleo de la danza en los niños. Destacando que la danza ayuda a conocer las partes del cuerpo y también a cuidarlas, y así mismo ayuda a realizar desplazamientos de un lugar a otro y aprender a superar las dificultades que se les presenta en la realización de las actividades, y a conocer sus habilidades motrices como saltar, correr, entre otros ya que algunos estudiantes tienen dificultad en desarrollarlos.
Palabras clave
Referencias
Aguilar, R. y Huamaní, R. (2017) DESARROLLO DE LA HABILIDAD MOTRIZ FINA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 270 DE HUAYTARÁ-HUANCAVELICA. Recuperado desde https://repositorio.unh.edu.pe/bitstream/handle/UNH/1533/T.A.%20AGUILAR%20CHUQUIHUACHA.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Anijovich, R y Mora, S. (2010). Estrategias de enseñanza: otra mirada al quehacer en el aula 1a ed. la reimp. - Buenos Aire: Aique Grupo Editor, 2010. 128 p.; 16X23 cm. - (Nueva Carrera Docente) ISBN 978 987-06-0212-5. Recuperado desde https://www.incasup.edu.ar/anexos/PNFP_secysup_economia2_clase4_anoijovich.pdf
Araujo, Gabriela & Gabelán, Gisella N. (2010). Psicomotricidad y Arteterapia. REIFOP, 13 (4). (Enlace web: http://www.aufop.com – Consultada en fecha 15/01/2022.
Barruezo, P. (200). Hacia un marco conceptual hacia la psicomotricidad a partir del desarrollo de su práctica en Europa y España. Recuperado desde file:///E:/MI%20DATA/Downloads/Dialnet-HaciaUnMarcoConceptualDeLaPsicomotricidadAPartirDe-118056.pdf
Bravo, H. (2008). Estrategias pedagógicas. Córdoba: Universidad del Sinú.
Calvo, A. y Peréz, R. (2011). Iniciación a la danza como agente educativo de la expresión corporal en la educación física actual: aspectos metodológicos. Recuperado desde https://www.researchgate.net/profile/Africa-Lluch/publication/277268751_Iniciacion_a_la_danza_como_agente_educativo_de_la_expresion_corporal_en_la_educacion_fisica_actual_aspectos_metodologicos/links/600fd0ada6fdccdcb87f37ab/Iniciacion-a-la-danza-como-agente-educativo-de-la-expresion-corporal-en-la-educacion-fisica-actual-aspectos-metodologicos.pdf
Chiluisa, M., y Criollo, M. (2017). LA DANZA Y LAS RONDAS COMO PROCESO DE INTEGRACIÓN SOCIAL Y CULTURAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS [Proyecto de Investigación, Universidad Técnica de Cotopaxi].Repositorio Institucional RiUTC.http://181.112.224.103/bitstream/27000/3978/1/T-UTC-0334.pdf
Cotom, L. (2012). “PSICOMOTRICIDAD Y SU RELACIÓN EN EL PROCESO DE LECTOESCRITURA”. Universidad Rafael Landívar. Recuperado desde http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2012/05/09/Cotom-Loreny.pdf
Gonzalez A. (2017). Ambientes desde el arte como experiencias constructoras. Recuperado desde https://repository.libertadores.edu.co/bitstream/handle/11371/1095/PinedaTorresDubanAlbeiro.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Herrera M. (2005). Beneficios de la danza en niños. Pagina web. VIX.com, recuperado desde: https://www.vix.com/es/imj/familia/4688/beneficios-de-la-danza-en-ninos
Portero, N. “LA PSICOMOTRICIDAD Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA ESCUELA PARTICULAR “EUGENIO ESPEJO” DE LA CIUDAD DE AMBATO PROVINCIA DE TUNGURAHUA.” UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO. Recuperado desde https://repositorio.uta.edu.ec/bitstream/123456789/25938/1/TESIS%20DE%20PSICOMOTRICIDAD%20.pdf
Valbuena, Z., & López , C. (2016). Juegos Coreográficos. Armenia: Kinesis.
DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v7i2.3596
Enlaces de Referencia
- Por el momento, no existen enlaces de referencia
Polo del Conocimiento
Revista Científico-Académica Multidisciplinaria
ISSN: 2550-682X
Casa Editora del Polo
Manta - Ecuador
Dirección: Ciudadela El Palmar, II Etapa, Manta - Manabí - Ecuador.
Código Postal: 130801
Teléfonos: 056051775/0991871420
Email: polodelconocimientorevista@gmail.com / director@polodelconocimiento.com
URL: https://www.polodelconocimiento.com/