Análisis del uso de la danza como estrategia de desarrollo psicomotriz en niños de preparatoria

Diana Elizabeth Linzán-Molina, Yury Vladimir Palma-García

Resumen


El presente estudio de investigación, analiza desde una perspectiva docente el uso de la danza como estrategia pedagógica para desarrollar actividades psicomotrices en niños de preparatoria en la Unidad Educativa “Pablo Hannibal Vela. Para ello, se enmarca el estudio en una metodología cualitativa de método descriptivo, estudiando a través de autores la importancia del uso de estrategias  pedagógicas para desarrollar actividades psicomotrices y los beneficios que se obtienen a través del empleo de la danza en los niños. Destacando que la danza ayuda a conocer las partes del cuerpo y también a cuidarlas, y así mismo ayuda a realizar desplazamientos de un lugar a otro y aprender a superar las dificultades que se les presenta en la realización de las actividades, y a conocer sus habilidades motrices como saltar, correr, entre otros ya que algunos estudiantes tienen dificultad en desarrollarlos.


Palabras clave


Danza; estrategias pedagógicas; niños; actividades psicomotrices.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v7i2.3596

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