Estudio Doctrinario de Prevención y Reinserción Social en los Adolescentes Infractores dentro del Ordenamiento Jurídico Ecuatoriano
Resumen
El presente trabajo de investigación se centra en un análisis de recopilación de información importante que versa sobre el sistema penal ecuatoriano de los adolescentes infractores; iniciando el estudio con doctrina relevante de diferentes países, se analiza la norma suprema del Ecuador, la Constitución de la República del Ecuador (2008), el Código Orgánico Integral Penal (2014) y el Código de la Niñez y Adolescencia (2003), el mismo que regula el sistema penal de los adolescentes infractores para determinar además las sanciones previstas que pueden ser seleccionadas por el juzgador, siempre en observancia de las garantías de los derechos humanos de los menores de edad.
Se maneja un enfoque de tipo documental-cualitativo, aplicando los métodos histórico, analítico, deductivo-inductivo, sintético, hermenéutico y por último el método exegético; todos estos métodos reforzaron la recopilación de información obtenida en revistas científicas indexadas a Scielo, Latindex, Dialnet, Miar, etc. Dando como resultados, que el rol de juez es la clave para el futuro de los adolescentes infractores, porque tal y como lo señala la normativa nacional e internacional, el internamiento debe ser dispuesto como última alternativa, y siempre deberá ser acompañado cualquier medida con terapia individual, familiar y hasta grupales, para indagar en que aspecto de la vida social del adolescente infractor, es que necesita una intervención urgente para reducir sus actividades ilícitas.
Palabras clave
Referencias
Brito, O., & Alcocer, B. (2021). La reinserción social post penitenciaria: un reto a la justicia ecuatoriana. Revista Científica UISRAEL, 8(1), 11-26.
De la Rosa, P. (2017). Intervenciones psicoformativas, como orden judicial, en programas de reinserción para niños y adolescentes infractores en México. Revista Via Iuris, (23), 1-39.
Ecuador, Asamblea Constituyente. (2008). Constitución de la República de El Ecuador. Quito: Registro Oficial Nº 449 del lunes 20 de Octubre de 2008.
Ecuador, Asamblea Nacional. (2014). Código Orgánico Integral Penal. Quito: Registro Oficial Suplemento 180 de 10 de feb. 2014.
Ecuador, Asamblea Nacional. (2003). Código de la Niñez y Adolescencia, Registro Oficial 737, 03 de enero, 2003.
Fernández-Campoy, J. M., Aguilar-Parra, J. M., Domínguez, J. C., Rueda-Rosas, P., & Segura, M. C. L. (2017). La relevancia de los programas educativos y formativos como elementos favorecedores del proceso de reinserción social y laboral de los menores infractores. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1), 405-415.
Galván, A. & Durán, N. (2018). Adolescentes infractores y promoción de acciones prosociales: una tarea pendiente. El Ágora U.S.B., vol. 19, núm. 2, pp. 583-595
Góngora, M. D. R. R., & García, R. M. (2011). Potencialidades de las actividades físico-deportiva-recreativas para la reinserción social de los adolescentes con conducta delictiva (original). Olimpia: Publicación científica de la facultad de cultura física de la Universidad de Granma, 8(28), 173-180.
González, A. A. T., Valdés, R. H. A., & Izaguirre, G. A. (2020). Análisis jurídico de la prevención del delito en el sistema integral de justicia penal para adolescentes en México. Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
Guzmán, B., Cadena, A., Nieto, P. Comportamiento antisocial en menores infractores: Un estudio de caso, en el Centro de Adolescentes (CAI) Ambato, Ecuador. Polo del Conocimiento, [S.l.], v. 5, n. 2, p. 732-748,
Macay, V. I. A., & Quinde, G. I. C. (2018). El accionar del trabajador social y la deserción escolar de los adolescentes infractores. Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria. e-ISSN 2528-7842, 4(4), 231-244.
Madariaga, J. Tecnologías de intervención en adolescentes infractores de ley en Chile: siguiendo un portafolio. Fractal: Revista de Psicologia [online]. 2018, v. 30, n. 3, pp. 292-301.
Maldonado, J. (2013). La educación, un pilar fundamental en el programa de reinserción social para jóvenes infractores de ley privados de libertad de los centros administrados por el servicio nacional de menores. Convergencia Educativa, (2), 21-38.
Menéndez, F., Rodríguez, L., & Sánchez, A. (2018). La actuación del trabajador social en la reinserción de adolescentes infractores de Portoviejo. Recus, Vol. 3 Núm. 1, 8-13
Oviedo, T. (2021). Abordaje jurídico de casos de adolescentes infractores reincidentes con adicción a las drogas en el Paraguay. Revista UNIDA Científica, 5(2).
Quijano, E., & López, M. (2016). Modelo de atención integral sociopsicológico y pedagógico para la reinserción social de adolescentes infractores. Dominio de las Ciencias, 2(1), 3-16.
Quiroga, M., Zerpa, S., & Lizcano, C. (2018). Medidas socioeducativas y regenerativas que sustituyen la privación de libertad en la responsabilidad penal de los adolescentes. Caso Estado Mérida (Venezuela) Horizonte de la Ciencia, vol. 8, núm. 15, pp. 85-99
Reyes, C. (2014). ¿ Por qué las adolescentes chilenas delinquen?. Política criminal, 9(17), 01-26.
Suárez, H, & Jama, V. (2015). Contexto sociofamiliar de adolescentes ecuatorianos perpetradores de actividades delictivas. MEDISAN, 19(6),761-769.
Torres, L., Jiménez, J., & Rodríguez, P. (2020). Reinserción social de adolescentes en conflicto con la ley. Un estudio conceptual. Estudios Socio-Jurídicos, 22(1), 233-262.
Valera, M. (2017). Análisis de la Integración Social en la conducta de los adolescentes infractores del Centro Juvenil SOA Rímac, 2016.
Vázquez, A, & Bazán, N. (2019). Justicia restaurativa y reintegración social: retos procedimentales y estructurales. URVIO Revista Latinoamericana de Estudios de Seguridad, (24), 98-113.
Vega, L. (2020). El menor infractor sancionado con medida de internamiento y la problemática de su reinserción a la sociedad. Revista Jurídica del IPEF, (80), 11-11.
Zambrano, A., Muñoz, J., & Andrade, C. (2015). El desafío de incorporar las redes institucionales y comunitarias en la intervención con adolescentes infractores: Una investigación acción en tres regiones del sur de Chile. Universitas Psychologica, 14(4), 1371-1386.
DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v7i2.3576
Enlaces de Referencia
- Por el momento, no existen enlaces de referencia
Polo del Conocimiento
Revista Científico-Académica Multidisciplinaria
ISSN: 2550-682X
Casa Editora del Polo
Manta - Ecuador
Dirección: Ciudadela El Palmar, II Etapa, Manta - Manabí - Ecuador.
Código Postal: 130801
Teléfonos: 056051775/0991871420
Email: polodelconocimientorevista@gmail.com / director@polodelconocimiento.com
URL: https://www.polodelconocimiento.com/