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Violencia sexual en ni�os, ni�as y adolescentes: An�lisis te�rico

 

Sexual violence in children and adolescents: Theoretical analysis

 

Viol�ncia sexual em crian�as e adolescentes: an�lise te�rica �

 

Sandra Franco-Raffo ^I

sanfra234@hotmail.es

https://orcid.org/0000-0002-2296-3073

 

 

 

Correspondencia: sanfra234@hotmail.es

 

 

Ciencias de la salud ��

Art�culo de revisi�n

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*Recibido: 30 de agosto de 2018 *Aceptado: 30 de septiembre de 2018 * Publicado: 25 de octubre de 2018

 

 

 

       I.            MSc. en Educaci�n y Desarrollo Social, Participante del Doctorado en Ciencias Humanas de la Universidad del Zulia, Facultad de Humanidades y Educaci�n, Docente de la Unidad Educativa Fiscal Galileo Galilei, Manta, Ecuador.

Resumen

La violencia sexual en ni�os, ni�as y adolescentes en la actualidad se ha convertido en un tema de discusi�n y propuesta por autores, organismos nacionales, internacionales en b�squeda de aportar soluciones en pro de garantizar los derechos humanos de quienes son objetos de hechos de violencia sexual, ya sea a nivel familiar o en el �mbito educativo. El objetivo de este art�culo se centr� en analizar la violencia sexual en ni�os, ni�as y adolescentes; para lograr dicho objetivo se efect�o un estudio documental para lo cual se seleccion� textos, art�culos cient�ficos y la normativa legal del Ecuador como punto de partida para el desarrollo te�rico. Te�ricamente se fundament� en los autores Pinheiro (2002), Solari (2018), Espejo (2015).� Los resultados derivados del an�lisis te�rico indican que la violencia sexual es visualizada como una problem�tica mundial, donde la v�ctima es sometida por el victimario mediante diversos hechos como el acoso, abuso sexual, etc., lo cual genera consecuencias f�sicas, psicol�gicas que afectan la integralidad de ni�os, ni�as y adolescentes como personas vulnerables, dichos hechos de violencia sexual ocurren a nivel familiar, en instituciones educativas, en la calle, etc.� El Estado deber garantizar a trav�s de rutas y protocolos que estos hechos que atentan contra la integridad, no queden impunes, sin la aplicaci�n de las leyes establecidas como pol�ticas p�blicas.

Palabras clave: Violencia sexual; ni�os; ni�as y adolescentes; an�lisis te�rico.

 

Abstract

Sexual violence against children and adolescents has now become a topic of discussion and proposal by authors, national and international organizations seeking to provide solutions to guarantee the human rights of those who are the object of sexual violence, either at the family level or in education. The objective of this article focused on analyzing sexual violence in children and adolescents, to achieve this objective, a documentary study was carried out for which texts, scientific articles and the legal regulations of Ecuador were selected as a starting point for theoretical development. Theoretically it is based on the authors Pinheiro (2002), Solari (2018), Espejo (2015), and on the legal regulations of Ecuador, among others. The results derived from the theoretical analysis indicate that sexual violence is visualized as a global problem, where the victim is subjected by the perpetrator through various facts such as harassment and sexual abuse, which generates physical and psychological consequences that affect the integrality of children and adolescents as vulnerable people, such acts of sexual violence occur at the family level, in educational institutions, on the street. The State must guarantee through routes and protocols that such acts do not go unpunished without the application of the laws established as public policies.

Keywords:� Sexual violence; children and adolescents; theoretical analysis.

 

Resumo

A viol�ncia sexual em meninos, meninas e adolescentes passou a ser tema de discuss�o e proposta por autores, organismos nacionais e internacionais em busca de solu��es em prol da garantia dos direitos humanos de quem � objeto de atos de viol�ncia sexual. No n�vel familiar ou no campo educacional. O objetivo deste artigo centrou-se na an�lise da viol�ncia sexual em meninos, meninas e adolescentes; para atingir esse objetivo, foi realizado um estudo documental no qual foram selecionados textos, artigos cient�ficos e as normas jur�dicas do Equador como ponto de partida para o desenvolvimento te�rico. Teoricamente, baseou-se nos autores Pinheiro (2002), Solari (2018), Espejo (2015). Os resultados derivados da an�lise te�rica indicam que a viol�ncia sexual � vista como um problema global, em que a v�tima � submetida pelo agressor atrav�s de atos diversos como ass�dio, abuso sexual, etc., o que gera consequ�ncias f�sicas e psicol�gicas que afetam a integridade. Crian�as e adolescentes como pessoas vulner�veis, esses atos de viol�ncia sexual ocorrem em n�vel familiar, em institui��es de ensino, na rua, etc. O Estado deve garantir por meio de rotas e protocolos que esses atos que amea�am a integridade n�o fiquem impunes, sem a aplica��o das leis estabelecidas como pol�ticas p�blicas.

Palavras-chave: Viol�ncia sexual; crian�as; meninas e adolescentes; an�lise te�rica.

 

Introducci�n

La violencia sexual ha sido un t�pico de discusi�n, an�lisis y propuesta a nivel global por cuanto la violencia en sus diferentes manifestaciones�� contra ni�os, ni�as y adolescentes se produce en la mayor�a de lugares del mundo,� independientemente de las culturas, clases sociales, niveles educativos, ingresos y or�genes �tnicos;� diferentes tipos de castigo:� corporal, f�sico y otras formas de castigo cruel o degradante, el abuso sexual, la violencia f�sica y psicol�gica y el acoso sexual son formas de violencia que tienen lugar en el hogar y la familia, la escuela, ninguna forma de violencia contra ni�os, ni�as y adolescentes es justificable; existe el conocimiento y la capacidad para prevenir la violencia y reducir sus consecuencias

La violencia sexual es definida por la Organizaci�n Mundial de la Salud (OMS) (2003:161) en el informe mundial de violencia y salud como �todo acto sexual, la tentativa de consumar un acto sexual, los comentarios o insinuaciones sexuales no deseados, o las acciones para comercializar o utilizar de cualquier otro modo la sexualidad de una persona mediante coacci�n por otra persona, independientemente de la relaci�n de esta con la v�ctima, en cualquier �mbito, Incluidos el hogar�

Basado en� esta definici�n,� la OMS (2003) hace referencia a que la violencia sexual incluye la violaci�n, definida como la penetraci�n forzada f�sicamente o empleando otros medios de coacci�n, por m�s leves que sean, de la vulva o el ano, usando un pene, otras partes corporales o un objeto. El intento de realizar algunas de las acciones mencionadas se conoce como intento de violaci�n. Igualmente refieren el abuso y acoso sexual en las personas m�s vulnerables entre ellos, ni�os, ni�as y adolescentes.

En el Estado Ecuatoriano, en los �ltimos a�os, se ha producido�� denuncias por casos por violencia sexual a ni�os, ni�as y adolescentes y han aumentado desde del mes de octubre del 2017. Ocurre que muchos ni�os, ni�as y adolescentes son v�ctimas de violencia sexual dentro de sus propias casas y diversos contextos en que se encuentran.� Ante las ideas expresadas este art�culo tiene como objetivo general: Analizar la violencia sexual en ni�os, ni�as y adolescentes, para lograr dicho objetivo se efect�o un estudio documental para lo cual se seleccion� textos, art�culos cient�ficos y la normativa legal del Ecuador como punto de partida para el desarrollo te�rico.

 

Referentes te�ricos

Antes de abordar la categor�a: Violencia sexual es pertinente resaltar lo expresado por la Comisi�n de los Derechos Humanos (2013) al citar a la Comisi�n y Corte de los derechos del ni�o, se�alando que han mostrado su preocupaci�n sobre el fen�meno de la violencia y la afectaci�n que la misma tiene en los derechos humanos, y en particular en los ni�os y sus derechos.� La Comisi�n reconoce la importancia primordial que la familia, incluida la familia extensa, tiene en la atenci�n y protecci�n del ni�o, sin embargo, reconoce tambi�n que una parte considerable de los actos de violencia se producen en el �mbito familiar y que, por consiguiente, es preciso adoptar medidas adecuadas de protecci�n de los ni�os. En lo relativo a la violencia que ocurre en el hogar los Estados tienen el deber de respetar y hacer respetar los derechos humanos de las ni�as, ni�os y adolescentes, incluso en el �mbito privado. Por tanto, los Estados tienen la obligaci�n de proteger a todas las personas que se encuentran bajo su jurisdicci�n, obligaci�n que se impone no s�lo en relaci�n con el poder del Estado sino tambi�n en relaci�n con la actuaci�n de terceros particulares

 

Violencia sexual

La categor�a violencia sexual ha sido definida por diversos autores entre los que destacan Valerio (2018:9) quien afirma que �La violencia contra ni�os, ni�as y adolescentes es un flagelo mundial, y el abuso sexual es la forma m�s grave de maltrato infantil y adolescente. Representa una vulneraci�n extrema de sus derechos, y transversaliza todos los estamentos sociales, econ�micos y culturales. Es un problema multicausal, y como tal su abordaje debe ser Multidisciplinario� La autora indica que la violencia sexual implica una relaci�n asim�trica de poder del victimario sobre la v�ctima, basado en la edad o posici�n ejercida en determinado �mbito, el cual frecuentemente se ejerce en contra de ni�as , situaci�n que se agrava debido al silencio familiar y social, lo cual genera consecuencias tales como:� manifestaciones psicosom�ticas; disfunciones afectivas y conductuales;� disfunciones sexuales.

Por su parte, Lijtenstein (2018) refiere que la violencia sexual en la actualidad se encuentra asociada a la��� explotaci�n sexual comercial de ni�os, ni�as y adolescentes, la cual comprende la siguiente tipolog�a: prostituci�n, pornograf�a, la trata, el turismo y los espect�culos sexuales o er�ticos.� La prostituci�n infantojuvenil es la pr�ctica er�tico- sexual remunerada; no implica necesariamente relaciones coitales, sino que incluye cualquier tipo de contacto sexual. Cabe destacar que la remuneraci�n o retribuci�n puede no llegar al ni�o o joven, sino a quienes ofician de intermediarios. Por su parte, la pornograf�a o im�genes de explotaci�n sexual de ni�os implica todo tipo de representaci�n real o simulada de situaciones er�tico-sexuales y/o exhibici�n de genitales; comprende la producci�n, distribuci�n, divulgaci�n, comercializaci�n y tenencia.

Pivel (2018: 54) se�ala que, en el marco de la violencia sexual,

�las situaciones de maltrato y abuso sexual en ni�as, ni�os y adolescentes�� se dan en todos los sectores socioecon�micos y culturales; no son, m�s all� de las creencias, patrimonio de las clases sociales m�s deprivadas. En los niveles socioecon�micos y culturales m�s desfavorecidos se dan con mayor frecuencia el maltrato f�sico, el maltrato emocional y las conductas negligentes, en tanto que las situaciones de maltrato emocional, el abandono afectivo y la sobre exigencia se dan en los estratos m�s favorecidos cultural y econ�micamente�.

Pivel (2018) citando a la organizaci�n mundial de la salud (OMS) establece que el abuso o maltrato de menores abarca toda forma de maltrato f�sico y/o emocional, abuso sexual, abandono o trato negligente, explotaci�n comercial o de otro tipo de la que resulte un da�o real o potencial para la salud, la supervivencia, el desarrollo o la dignidad del ni�o, ni�a y adolescentes en el contexto de una relaci�n de responsabilidad, confianza o poder.

 

Violencia sexual familiar

En relaci�n con la violencia sexual ejercida a nivel familiar, la autora Pivel (2018: 54) identifica las siguientes formas:�

�La violencia f�sica es toda acci�n, omisi�n o patr�n de conducta que da�e la integridad corporal de un ni�o, ni�a o adolescente. La violencia psicol�gica o emocional es toda acci�n u omisi�n dirigida a perturbar, degradar o controlar la conducta, el comportamiento o las decisiones de un ni�o, ni�a o adolescente por medio de la humillaci�n, la intimidaci�n o el aislamiento, de forma tal que la vida emocional sea desestabilizada.� La violencia sexual es toda acci�n que imponga o introduzca comportamientos sexuales a una persona mediante el uso de la fuerza, intimidaci�n, manipulaci�n, amenaza o cualquier otro medio. A los NNA les resulta dif�cil revelar cuando viven situaciones de violencia o abuso sexual, en especial porque quien los agrede es un integrante del n�cleo familiar por el que sienten afecto�

 

Violencia sexual en el �mbito educativo�

En el caso de la violencia sexual en el �mbito educativo Pivel (2018: 55) define indicadores de violencia como �indicios que permiten visualizar o dar a entender que una situaci�n est� pasando� Los indicadores hacen referencias a signos y s�ntomas, en este sentido siguiendo lo expresado por la autora�� los signos son aquellos fen�menos que pueden ser apreciados por las y los docentes, en tanto que los s�ntomas ser�n emociones, pensamientos, sensaciones corporales que NNA puedan relatar. En el caso de que ni�as, ni�os y adolescentes establecen procesos comunicacionales denotando confianza con sus docentes, quienes podr�n� tener� conocimiento de estos indicadores �los cuales les permite tener elementos para apreciar que determinadas situaciones puedan estar aconteciendo y de esta manera comenzar un proceso de despistaje, aunque teniendo claro que no ser�n ellas/ellos quienes diagnostiquen una situaci�n de maltrato o abuso sexual� Pivel (2018:55), entre los indicadores f�sicos establecidos por la autora destacan: Trastornos del sue�o, dificultad para dormir, pesadillas, lesiones en el cuerpo, conductas agresivas, tartamudez, trastornos de la alimentaci�n.� Enuresis/encopresis.

Los indicadores conductuales siguiendo lo afirmado por Pivel (2018) se encuentran: Sometimiento a otros NNA y/o adultos, cambios en el rendimiento escolar (en m�s o en menos)� aislamiento, problemas de conducta, cambios en los v�nculos con sus pares,� autoagresividad, consumo de sustancias psicoactivas, se duerme en clase o est� cansada/o, desconfianza, no quiere volver a la casa; permanece en la instituci�n,� conductas de fuga.

Para Espejo (2015: 30)� la violencia contra ni�os y ni�as hace referencia a �toda forma de perjuicio o abuso f�sico o mental, descuido o trato negligente, malos tratos o explotaci�n, incluido el abuso sexual� El acto de violencia y sus distintas formas pueden realizarse en diferentes �mbitos, entre estos seg�n Espejo (2015: 31) se encuentran �la familia, el sistema de justicia, las instituciones p�blicas y privadas, internet y las tecnolog�as de la informaci�n y la comunicaci�n, los conflictos armados, el �mbito escolar y en el marco de las propias relaciones de los ni�os, ni�as y adolescentes consigo mismos y con sus pares.�

Seg�n el C�digo Org�nico Integral Penal del Ecuador (COIP, 2014) existen las siguientes tipolog�as de violencia sexual: acoso sexual, abuso sexual, violaci�n, estupro, pornograf�a infantil o adolescente, trata con fines sexuales, violencia sexual digital. En conjunci�n con lo referido en el COIP, Solari (2018: 65) identifica una tipolog�a con relaci�n a la violencia sexual

�La violencia sexual incluye un amplio espectro de acciones, desde el abuso menos intrusivo hasta la violaci�n en todas las formas de contacto f�sico, genital, urogenital o anal; el abuso sin contacto f�sico, como el lenguaje o gestos subjetivos u obscenos; el abuso sin contacto directo �exhibicionismo,voyeurismo,� la explotaci�n sexual comercial, utilizando ni�as, ni�as o adolescentes para la producci�n de material pornogr�fico; el sexo con ni�os por dinero o especies (ropa, zapatos de marca, entradas a recitales o espect�culos deportivos,etc.); el turismo sexual, donde act�an redes a nivel regional y mundial, muy dif�ciles de desarticular, porque all� intervienen m�ltiples actores primarios y secundarios; el ciberestupro, flagelo de la modernidad, dif�cil de detectar y casi imposible de sancionar o prohibir�

Ante lo expresado por los autores mencionados, la violencia se origina en las relaciones de poder inequitativas y de sometimiento a la v�ctima; lo cual puede ocurrir en varios escenarios: la familia, el hogar, instituciones educativas, residencias escolares, las calles, el barrio, el lugar de trabajo o el transporte p�blico, y abarca acciones como agresi�n f�sica y psicol�gica, abandono o trato negligente, explotaci�n y abuso sexual, entre otras. En el Cuadro 1, se muestra las consecuencias que padecen las victimas planteadas por Pinheiro (2002: 18)

 

 

 

Cuadro 1: Consecuencias que padecen las victimas ante un hecho de violencia se asocian a consecuencias f�sicas, sexuales, reproductivas, psicol�gicas

Fuente: Pinheiro (2002: 18)

 

Constituci�n del Ecuador (2008)

En la carta magna del Ecuador, espec�ficamente en el Art. 35 se plantean los siguientes aspectos donde se enfatizan:� a) Derechos de las personas adultas mayores, ni�as y ni�os, adolescentes, mujeres embarazadas, personas con discapacidad, personas privadas de libertad y quienes adolezcan de enfermedades catastr�ficas o de alta complejidad, recibir�n atenci�n prioritaria y especializada en los �mbitos p�blico y privado. b) Las personas en situaci�n de riesgo recibir�n atenci�n prioritaria, las v�ctimas de violencia dom�stica y sexual, maltrato infantil, desastres naturales o antropog�nicos

c) El Estado prestar� especial protecci�n a las personas en condici�n de doble vulnerabilidad

Articulo 77: En dicho art�culo se norma las garant�as b�sicas en proceso penal relacionado con caso de violencia intrafamiliar, sexual y de g�nero, resaltando que a) Nadie podr� ser llamado a declarar en juicio penal contra su c�nyuge, pareja o parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad, excepto en el caso de violencia intrafamiliar, sexual y de g�nero b) Ser�n admisibles las declaraciones voluntarias de las v�ctimas de un delito o de los parientes de �stas, con independencia del grado de parentesco c) Estas personas podr�n plantear y proseguir la acci�n penal correspondiente,� Art. 347:� Responsabilidad del Estado:� a) en materia de aseguramiento de impartir educaci�n en ciudadan�a, sexualidad y ambiente; b) erradicar formas de violencia en el sistema educativo, velar por la integridad f�sica, psicol�gica y sexual de las y los estudiantes�

En los tres art�culos (35,77,347) descritos se indican la regulaci�n constitucional del Ecuador al garantizar el derechos de las personas, entre ellas ni�os, ni�as y adolescentes en torno a la� violencia,�� siendo la violencia sexual un tema de inter�s p�blico normado por el Estado, buscando erradicar las diversas formas de violencia y entre esta la sexual, velando por la integridad f�sica, psicol�gica y sexual de las y los estudiantes

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Reglamento de la Ley Org�nica de Educaci�n (2012)

En el Art.234, se detalla� las personas que se encuentren en condiciones de vulnerabilidad, es decir presentan cierta fragilidad y/o incapacidad f�sica, emocional, psicol�gica entre otros en relaci�n a personas�� que no tienen esas condiciones, las Propiedades establecidas para el tema son:� refugiados y desplazados;� Violencia sexual, f�sica y psicol�gica;� explotaci�n laboral y econ�mica; trata y tr�fico de personas;� mendicidad; indocumentaci�n, ser menores infractores o personas privadas de libertad; ser hijos de migrantes con necesidad de protecci�n; ser hijos de personas privadas de libertad; ser menores en condiciones de embarazo;� adicciones;� discapacidad; o enfermedades catastr�ficas o terminales. En el art�culo se especifica como una de las condiciones de vulnerabilidad de las personas la violencia sexual

 

C�digo de la Ni�ez y Adolescencia (2003)

En dicho c�digo se establece en el Art. 1 la finalidad de este en los siguientes t�rminos:

�Este C�digo dispone sobre la protecci�n integral que el Estado, la sociedad y la familia deben garantizar a todos los ni�os, ni�as y adolescentes que viven en el Ecuador, con el fin de lograr su desarrollo integral y el disfrute pleno de sus derechos, en un marco de libertad, dignidad y equidad. Para este efecto, regula el goce y ejercicio de los derechos, deberes y responsabilidades de los ni�os, ni�as y adolescentes y los medios para hacerlos efectivos, garantizarlos y protegerlos, conforme al principio del inter�s superior de la ni�ez y adolescencia y a la doctrina de protecci�n integral �C�digo de la Ni�ez y Adolescencia (2003:1)

En el Art. 67 se detalla el concepto de maltrato, las propiedades que identifican al tema en cuesti�n refiere la conceptualizaci�n de maltrato concebido como toda conducta, de acci�n u omisi�n, que provoque� o pueda provocar da�o a la integridad o salud f�sica, psicol�gica o sexual de un ni�o, ni�a o adolescente, por parte de cualquier persona, incluidos sus progenitores, otros parientes, educadores y personas a cargo de su cuidado; cualesquiera sean los medios utilizados para efectos, sus consecuencias y el tiempo de recuperaci�n de la v�ctima(C�digo de la Ni�ez y Adolescencia (2003).

 

 

Protocolos de intervenci�n

Las rutas y protocolos de intervenci�n permiten protocolizar las formas de intervenci�n ante situaciones de maltrato y abuso sexual infantil detectadas desde las instituciones educativas y�� generar acuerdos, definir responsabilidades entre las instituciones p�blicas que tienen competencia en esta tem�tica. En este sentido, Pivel (2018:57) define las rutas o protocolos como �herramientas que permiten a las instituciones generar estrategias de intervenci�n ante situaciones de violencia que se detecten en ellas. Con la finalidad de mejorar el abordaje de las situaciones de violencia y unificar criterios de intervenci�n entre instituciones p�blicas y privadas que trabajan con ni�as, ni�os y adolescentes, de forma de garantizar los derechos de quienes viven estas situaciones�

 

Metodolog�a

Para el desarrollo del presente art�culo se sigui� una met�dica documental, cuyas unidades de an�lisis fueron textos, art�culos cient�ficos y normativas legales del Ecuador referidas a la violencia sexual de ni�os, ni�as y adolescentes.�� Al respecto Arias (2012:27) afirma que �La investigaci�n documental es un proceso basado en la b�squeda, recuperaci�n, an�lisis, cr�tica e interpretaci�n de datos secundarios, es decir, los obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales: impresas, audiovisuales o electr�nicas. Como en toda investigaci�n, el prop�sito de este dise�o es el aporte de nuevos conocimientos�

 

Resultados y discusi�n

En funci�n de lo expuestos por los autores rese�ados y la normativa legal del Ecuador con relaci�n a la categor�a violencia sexual, destaca las diversas posturas asociadas a dicha categor�a de an�lisis contextualizadas a los ni�os, ni�as y adolescentes. La violencia sexual vulnerar sus derechos,� su intimidad,� su integridad no solamente f�sica y emocional porque un acto de violencia sexual afecta f�sica y emocionalmente a la persona v�ctima,� el toqueteo, una caricia no consentida, un acercamiento no consentido a una persona sea ni�o, ni�a o adolescente y forzar a un ni�o o ni�a a que toque las partes �ntimas de otra persona ya sea adulta exteriorizar la invenci�n de juegos con la finalidad de que se muestren partes �ntimas genera una serie de consecuencias entre estas a juicio de Pinheiro (2002)� son consecuencias f�sicas, psicol�gicas, sexuales y reproductivas.

La violencia sexual en ni�os, ni�as y adolescente puede ocurrir en cualquier espacio, entre estos la violencia familiar y en el �mbito educativo. Al respecto Pivel (2018:54) considera que la violencia familiar �A los NNA les resulta dif�cil revelar cuando viven situaciones de violencia o abuso sexual, en especial porque quien los agrede es un integrante del n�cleo familiar por el que sienten afecto�

En cuanto a la violencia en el �mbito educativo en el caso de que ni�as, ni�os y adolescentes establecen procesos comunicacionales denotando confianza con sus docentes, quienes podr�n� tener� conocimiento de estos indicadores �los cuales les permite tener elementos para apreciar que determinadas situaciones puedan estar aconteciendo y de esta manera comenzar un proceso de despistaje, aunque teniendo claro que no ser�n ellas/ellos quienes diagnostiquen una situaci�n de maltrato o abuso sexual� Pivel (2018:55)

A continuaci�n, se sistematiza en la figura 1 la definici�n de violencia sexual expuesta por los autores rese�ados en los fundamentos te�ricos

 

Figura 1: Violencia Sexual

Fuente: Lijtenstein (2018), Valerio (2018), Espejo (2015) adaptado por Franco Raffo (2020)

 

Ante la realidad contextualizada de violencia sexual en ni�os, ni�as y adolescente el Ministerio de Educaci�n de Ecuador en 1990, ratific� en la Convenci�n de los Derechos del Ni�o procedimientos y mecanismos para el conocimiento y tratamiento de los delitos sexuales en el sistema educativo. A partir de ese momento, el pa�s asumi� obligaci�n de, por un lado, aplicar y observar los mandatos contenidos en dicho instrumento internacional y, por otro, presentar informes peri�dicos sobre los avances en cuanto al ejercicio de los derechos de la ni�ez y adolescencia. Tal como se ha rese�ado la violencia sexual en cualquiera de los �mbitos que se genere como hecho que atenta contra ni�os, ni�as y adolescentes requiere procesos de prevenci�n. La prevenci�n en el contexto educativo tiene por objeto reducir la aparici�n de situaciones de violencia sexual. Se centra en la ense�anza de c�mo evitarlas y en las medidas que se deben adoptar cuando ya han sucedido. El rol que tiene que asumir toda la comunidad educativa es el de fomentar el respeto por el cuerpo y la sexualidad, la convivencia democr�tica en el establecimiento de los v�nculos familiares, los derechos de los ni�os y ni�as y el autocuidado de la salud, por cuanto son m�ltiples las consecuencias que produce en la v�ctima,� especialmente en personas vulnerables como son los ni�os, ni�as y adolescentes, un hecho de violencia sexual genera seg�n lo expresado por� Pivel (2018:55) �Trastornos del sue�o, dificultad para dormir, pesadillas.� Lesiones en el cuerpo.� Conductas agresivas.� Tartamudez. Trastornos de la alimentaci�n.� Enuresis/encopresis�.

A nivel�� conductual Pivel (2018) indica que ocurre sometimiento a otros NNA y/o adultos, cambios en el rendimiento escolar (en m�s o en menos), aislamiento,�� problemas de conducta, cambios en los v�nculos con sus pares, autoagresividad.� consumo de sustancias psicoactivas, se duerme en clase o est� cansada/o desconfianza, no quiere volver a la casa; permanece en la instituci�n, conductas de fuga.

 

Consideraciones finales

La violencia sexual como categor�a de an�lisis es considerado como un tema de relevancia por cuanto todas sus manifestaciones, tipolog�as generan consecuencias en la victima tanto f�sica, psicol�gica en especial cuando se trata de ni�os, ni�as y adolescentes, dicha categor�a es definida por la Organizaci�n Mundial de la Salud (2003:161) en el informe mundial de violencia y salud como �todo acto sexual, la tentativa de consumar un acto sexual, los comentarios o insinuaciones sexuales no deseados, o las acciones para comercializar o utilizar de cualquier otro modo la sexualidad de una persona mediante coacci�n por otra persona, independientemente de la relaci�n de esta con la v�ctima, en cualquier �mbito, Incluidos el hogar�

En las l�neas precedentes se ha definido la violencia sexual desde la perspectiva de diversos autores, indicando la violencia sexual como una relaci�n de poder entre el victimario y la v�ctima, en el caso de ni�os, ni�as y adolescentes dada su situaci�n de vulnerabilidad, se convierte en un problema que afecta de manera integral a dichas v�ctimas en todos los �mbitos: personal, educativo, familiar, entre otras

Ante la situaci�n de violencia sexual en ni�os, ni�as y adolescente corresponde al Estado cumplir con los convenios nacionales e internacionales referentes al derecho de protecci�n de ni�os, ni�as y adolescente de manera integral, planificando y ejecutando planes de prevenci�n, rutas y protocolos que conlleven a que la poblaci�n de mayor vulnerabilidad no sea sometida a hechos de violencia en cualquier escenario.

 

Referencias

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11.              Solari Morales, Mariana (2018) Imperioso y urgente: develar y actuar para terminar con la violencia sexual que sufren ni�as, ni�os y adolescentes en Uruguay SUGUIA. Revista de la sociedad uruguaya de ginecolog�a de la infancia y adolescencia 2.� temporada Vol. 7 No 3 � http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/Revista%20Sugia%202018%20Vol%207-3.pdf

12.              Valerio, Gricel (2018) Violencia y Abuso Sexual en la Ni�ez y Adolescencia. SUGUIA Revista de la sociedad uruguaya de ginecolog�a de la infancia y adolescencia.� 2 TEMPORADA VOL. 7 N� Disponible en: www.msp.gub.uy/sites/default/files/archivos_ad-juntos/Manual%20Cl%C3%ADnico%20SNIS-MSP_2018_R.pdf

13.              Lijtenstein, Mario (2018).� Explotaci�n sexual de ni�os, ni�as y adolescentes. SUGUIA. Revista de la sociedad uruguaya de ginecolog�a de la infancia y adolescencia 2.� temporada Vol. 7 No 3 � http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/Revista%20Sugia%202018%20Vol%207-3.pdf

 

 

 

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