Deficiencia de hierro en niños con o sin anemia: Diagnóstico diferencial y factores de riesgo

Melany Isamaira Barahona-Realpe, Trilce Amaranta Guerra-Santacruz, Jazmin Elena Castro-Jalca

Resumen


La deficiencia de hierro es un problema muy común a nivel mundial, 600 millones de niños en edad preescolar y escolar padecen anemia, y se estima que la mitad de ellos se debe a la deficiencia de hierro. El objetivo planteado fue demostrar deficiencia de hierro en niños con o sin anemia: diagnóstico diferencial y factores de riesgo. El tipo de estudio fue narrativa, argumentativa y de tipo exploratoria, las fuentes bibliográficas empleadas fueron en base a la revisión de artículos en revistas científicas de idioma inglés y español con 5 años de anterioridad como Pubmed, Scielo, HighBeam Research, Chemedia, Redalyc, empleando como estrategias de búsqueda palabras clave o términos MeSH, incluyeron en el estudio niños lactantes, niños de preescolar, niños de etapa escolar siendo un total de 24,937.814 de los cuales 775(0.00310%) sufren de déficit de hierro, 8,548.674 (34.3%) tienen anemia por deficiencia de hierro y 16,388.365 (65.72%) no tienen ninguna patología, los factor de riesgo identificados fueron falta de hierro en su dieta y la poca ingesta de leche materna, se emplearon determinaciones como concentración de hemoglobina, hierro sérico, ferritina sérica, saturación de la transferrina. La prevalencia entre los niños en edad lactante se detectó el 67.74% (1.413) casos con ADH en edad pre- escolar tienen un 34.30% (8.546.834) casos con ADH, en edad escolar es de 37.29% (427) niños con ADH. Se recomienda no suspender la leche maternizada, continuar con la alimentación de este mineral y vitamina C, realizar valoración, seguimiento ante la situación clínica del paciente.


Palabras clave


Déficit de hierro; diagnóstico diferencial; factores de riesgo; anemia; niños.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v6i7.2840

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