Habilidades de autoaprendizaje en los docentes y los estudiantes de la “Unidad Educativa Leonie Aviat” para el fortalecimiento de la personalidad

Cindy Carina Cabal-Mendoza, Miriam Magdalena Cedeño-Zambrano, Elba Narcisa Macias-Cedeño

Resumen


El objetivo general motivar el desarrollo de habilidades de autoaprendizaje en los docentes y  los estudiantes de la “Unidad Educativa Leonie Aviat” como herramienta necesaria para el fortalecimiento de la personalidad. La población estuvo conformada por 50 sujetos entre docentes de la  Unidad Educativa Leonie Aviat”;del Cantón Manta Ecuador y los representantes. La técnica fue la observación y como instrumento la encuesta tipo cuestionario con opciones de respuesta cerrada, bajo la escala tipo Likert .Se diseñó un instrumento dirigido a los docentes con 12 preguntas y otra dirigida a los representantes  la cual constó de 10 preguntas. Se concluye que las dificultades en el campo educativo tiene sus inicios en la incorrecta aplicación de estrategias metodológicas, donde el conocimiento se lo transmite como una realidad acabada, sin dar oportunidad de comprobar su veracidad y aplicación en la solución de problemas concretos de la realidad.


Palabras clave


Habilidades de autoaprendizaje; lectura; reflexión.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v6i6.2800

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