Diseño de un cd interactivo multimedia como guía virtual con enfoque y criterio de desempeño

Resumen

El presente proyecto se realiza debido a la baja calidad del desempeño escolar causada por la falta del factor socio-afectivo que tiene la escuela  de Educación Básica “Enrique López Lazcano” del Cantón Santa Lucia específicamente en el cuarto grado de educación general básica, donde es necesario innovar el estudio mediante un CD interactivo multimedia, que tiene un periodo de duración de noventa días especialmente para lograr un resultado positivo en la enseñanza-aprendizaje, la cual tiene como finalidad ofrecer una herramienta tecnológica. Después de efectuar una exploración acerca de el bajo rendimiento y la poca atención que los estudiantes que suelen prestar a la forma tradicional de enseñar, obtenemos la conclusión de crear la aplicación educativa para dinamizar y repotenciar el factor socio afectivo de los educandos dentro del salón de clases. El marco teórico se fundamenta en varias fuentes de consulta por medio de las cuales se pudo establecer la fundamentación psicológica, pedagógica, sociológica, tecnológica y la legal,  la información de campo en base al problema fue alcanzado a través de encuestas aplicadas a la población, específicamente a docentes y padres de familia, para luego proceder al análisis de resultados  y finalmente a la presentación de la propuesta a la población de estudio, que se beneficia en múltiples aspectos, especialmente en cuanto a la enseñanza-aprendizaje.