Influencia de las TIC´s en los procesos de aprendizaje de los estudiantes, en la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas

Gabriela Isabel Quiñonez-Quiñonez, Jasmín Andrea Saltos-Gómez, Alma Delia Sánchez-Rodríguez

Resumen


El presente artículo de investigación pretende describir el uso de la Tecnología de Información y Comunicación (TIC) en la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas, y su importancia en los procesos de aprendizaje, siendo importante implementar y promover la aplicación de herramientas tecnológicas en los procesos educativos implementados en las universidades. Para ello, se enmarca el estudio en una metodología cuantitativa, descriptiva con diseño no experimental, obteniendo como resultado principal, que los docentes se han visto obligados por la situación vivida a través del covid19, a implementar y promover el uso de las TIC´s en los procesos de enseñanza desarrollados a sus estudiantes, siendo esto de gran importancia para la adquisición del conocimiento, concluyendo que el uso de las herramientas tecnológicas se han vuelto más que importantes, necesarias para el desarrollo educativo de los estudiantes en ecuador y el mundo.


Palabras clave


TIC; proceso de aprendizaje; educación; universidad conocimiento.

Texto completo:

PDF HTML XML

Referencias


Arellano, A. (2017). La importancia de las TIC en las necesidades de la sociedad: una aproximación a través de la óptica de Maslow. ECONOMÍA DIGITAL , 01-16, Recuperado de: https://www.bbvaresearch.com/wp-content/uploads/2017/09/maslow_piramide.pdf.

Artigas & Robles, M. (2010). Matodologia de la Investigación: Una discusión necesaria en universidades Zulianas. Revista Digital Universitaria • Volumen 11 Número 11 • ISSN: 1067-6079 .

Babel, D. (2005). Tecnología que promueve la excelencia de los estudiantes:. Recuperado de: www.bc.edu/research/intasc/PPT/tpse12_1_04.ppt.

Baena, M. (27 de Noviembre de 2019). La importancia de las TICs en la educación. Recuperado el 26 de Marzo de 2021, de https://www.flup.es/importancia-tics-educacion/

Bautista, C. (2016). ANÁLISIS DE LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS NIÑOS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA SAN JOSÉ BENITO COTTOLENGO . Esmeraldas / Ecuador: Póntifica Universidad Catolica del Ecuador.

Bomba, F. (2018). Tamaño de muestra paso a paso- biblioteca.udgvirtual.udg.mx,. recuperado de: http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/2802.

Briones & Ancundia, Z. (2017). Aplicación de las Tic como herramienta de aprendizaje en la Educación Superior. Revista Científica Mundo de la Investigación y el Conocimiento. Vol. 2 núm.2, mayo, , 585-598 ISSN: 2588-073X.

Chen, C. (05 de Mayo de 2019). Ciencias de la Comunicación por la Universidad de las Américas,. Recuperado el 26 de Marzo de 2021, de https://www.significados.com/tic/

Claro.com. (23 de Mayo de 2019). Recuperado el 26 de Marzo de 2021, de https://www.claro.com.co/institucional/que-son-las-tic/

Del Vasto, P. (2015). Influencia de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el proceso enseñanza-aprendizaje: una mejora de las competencias digitales. Revista Científica General José María Córdova , 121-132.

Diaz, F. (2014). Las TIC en la educación y los retos que enfrentan los docentes. OEI, Organización de Estados Iberoamericanos. Recuperado de: http://www.oei.es/metas2021/expertos02.htm.

Diaz, F. (2013). TIC en el trabajo del aula. Impacto en la planeación didactica. Revista Iberoamericana de Educación Superior , 3-21.

Gomez, G. &. (2015). INFLUENCIA DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y COMUNICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN. Revista de Pedagogía , 34-51.

Grajales et al. (2019). La globalización y la importancia de las TIC en el desarrollo social. Universidad Católica del Norte ISBN-2389-7511 , 2-9.

Guevara Verde & Castro, N. (2020). Metodologías de investigación educativa (descriptivas, experimentales, participativas, y de investigación-acción). Revista cientifica mundo de la investigación y conocimiento , recuperado de https://www.recimundo.com/index.php/es/article/view/860.

Hernandez Fernandez & Batista. (2014). Metodología de la investigación. Mexico: Sexta Edicion.

Hernandez, R. (2017). Impacto de las TIC en la educación: Retos y Perspectivas. Proposito y Representaciones ISSN 2307-7999 , 325 - 347 VOl.05.

Olmedo et al. (2016). Influencia de las TIC en el aprendizaje de la Ingeniería Gráfica. España: b Department d’Expressió Gràfica a l’Enginyeria, Escola d'Enginyeria de Terrassa (EET). Universitat Politècnica de Catalunya.

Sanchez, F. (2019). Fundamentos epistémicos de la investigación cualitativa y cuantitativa: Consensos y disensos. SCielo - Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria , http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2223-25162019000100008.

Significados.com. (14 de Diciembre de 2019). "Aprendizaje". Recuperado el 27 de Marzo de 2021, de https://www.significados.com/aprendizaje

telvt.edu.ec. (2020). Situación actual de la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas. Recuperado el 26 de Marzo de 2021, de http://utelvt.edu.ec/sitioweb/index.php/nosotros/noticias-inicio/269-situacion-actual-universidad

Vinueza & Simbaña, V. (2017). Impacto de las TIC en la Educación Superior en el Ecuador. Revista Publicando, 4 No 11. (1). , 355-368. ISSN 1390-9304




DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v6i3.2523

Enlaces de Referencia

  • Por el momento, no existen enlaces de referencia
';

Bookmark and Share




Polo del Conocimiento              

Revista Científico-Académica Multidisciplinaria

ISSN: 2550-682X

Casa Editora del Polo                                                 

Manta - Ecuador       

Dirección: Ciudadela El Palmar, II Etapa,  Manta - Manabí - Ecuador.

Código Postal: 130801

Teléfonos: 056051775/0991871420

Email: polodelconocimientorevista@gmail.com / director@polodelconocimiento.com

URL: https://www.polodelconocimiento.com/